重阳节大班活动方案〔通用5篇〕(篇一)
一、目的：
1．通过观察情境表演，学会关心、帮助爷爷、奶奶〔外公、外婆〕。
3． 通过与爷爷、奶奶〔外公、外婆〕，共同游戏，交谈，增进祖孙间的感情，开展幼儿的交往才能。
二、过程：
1．引出活动主题，欢送老人。
提问：
今天是九月初九，是什么节日呢？〔重阳节、敬老节。〕
对了，重阳节是我们中国特有的传统节日，这天人们都喜欢干什么？〔登高、强身健体。〕
那敬老节又是谁的节日呢？为什么要敬老，要尊重长辈呢？
请你问问爷爷、奶奶〔外公、外婆〕年青时是做什么工作的。
老师小结：原来，他们年青时为国家做了许多工作，作了很多的奉献。 他们如今年纪大了，退休了，是不是就没用了呢？〔幼儿边议论边答。〕 老师：对了，他们虽然年纪大了，但对社会还是有许多奉献的。
我们全社会也很关心老人，为他们设立了很多优惠待遇，你们知道是什么吗〔老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等。〕
爷爷、奶奶〔外公、外婆〕不光对社会有奉献，还很关心我们。谁能说说爷爷、奶奶〔外公、外婆〕是怎样关心我们的？
我们又要怎样关心他们呢？〔幼儿议论后答复。〕
哦，今天，我们举行“敬老联欢活动”
引导幼儿向老人们问好，表示欢送。
2．让幼儿观看情境表演并引导幼儿讨论。
老师：我们班有的小朋友很关心老人，我们一起看看他们是怎样做的。 情境表演：
A．豆豆和奶奶走在大街上，奶奶要抱豆豆，豆豆说：“谢谢您，我会自己走”。引导幼儿考虑：奶奶要抱豆豆时，豆豆是怎样做的？她做得对不对，为什么？
B．奶奶坐在椅子上捶背，钱程连忙跑过去，扶奶奶坐好，帮奶奶捶背。 考虑：钱程是怎样帮助奶奶的？钱程为什么要给奶奶捶背呢？你会这样做吗？问老人：捶背后你有什么感觉呢？
3．让幼儿理解“敬老节“的来历，并联络实际，引导幼儿说说自己是怎样关心爷爷、奶奶〔外公、外婆〕的。
4．游戏：“亲人“。
董洁的儿子
二寸照片标准尺寸幼儿蒙眼，根据其老人的声音区分方向到其老人，胜者获得小礼物。 老师小结：小朋友平时肯定是很听爷爷、奶奶〔外公、外婆〕的话，所以这么快就到他们了。
重阳节大班活动方案〔通用5篇〕(篇二)
活动时间：20xx年10月9日
活动地点：世纪华联超市门口
责任人：方老师、大班组老师
设计意图：〔重阳节〕
农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是非常必要的。平时许多年轻父母整日忙于工作，把照顾和教育孩子的重要大事全权托付给孩子的爷爷奶奶或者外公外婆。他们无怨无悔的奉献着。而孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护却一直熟视无睹,觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。因此我们特地选择了这个具有教育意义的时刻“9月9
日重阳节”开展庆贺活动，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对长辈们的情感。能把享受“长辈的爱”的感情进展迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。
活动目的：
1.知道九月初九是我国的重阳节，理解相关的重阳节知识。
2.激发幼儿对老人的崇敬，表达对老人的关爱。
3.培养孩子从小尊老敬老爱老的美德。
路由器账号为什么我的电脑不能打字活动准备：
如何缓解学习压力1、幼儿通过搜集资料理解重阳节的相关知识
2、三个大班各准备两个节目
诸葛玥楚乔怀孕那段3、对幼儿进展尊老教育
活动过程：
1、幼儿列队欢送入园的爷爷奶奶
〔爷爷奶奶来园时列队幼儿边念儿谣边打节拍〕“重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们非常感谢您，向你们节日问个好。”
2、老人进入活动室后由老师提早安排好的幼儿为爷爷奶奶搬椅子请老人入座。
3、幼儿为老人表演节目
4、为爷爷奶奶送上康乃馨、送上重阳糕。
总结：“其实老年人更需要爱、需要安康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候，简单的关心或是一个甜甜的吻，做些我们力所能及的事，他们就会很开心。”如今就请小朋友送给爷爷奶奶这个世界上最甜的礼物，让他们笑得更开心，变得更年轻。
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