《我们当地的风俗》教案
一、教学目标
关注风俗的演变,学会理性对待风俗的演变。懂得用恰当的方式传承和保护优良风俗。
二、教学重难点
了解风俗根据时代在不断演变,传承和保护优良风俗。三、教学内容
本课内容来自小学道德与法治统编教科书四年级下册第四单元《我们当地的中秋节祝福信息风俗》第 10 课《我们当地的风俗》第二课时。
四、教学过程
(一)环节一:风俗的变化。了解在我们的身边有很多的风俗,这些风俗在随着时间的推移,社会的发展在慢慢改变。
活动一:中秋节的演变
1. 听故事,了解中秋的演变 你对中秋节的来历有了解吗?
小结:通过这段故事,我们可以看到,中秋节赏月这一风俗从古至今的演变, 由皇家祭月到民间祭月最后演变成了民间赏月。这就是风俗随着时代在不断演变。
2. 提问:这些都是我们中秋节的一些风俗,你有过了解吗? 分享月饼、燃灯风俗、饮桂花酿、燃宝塔。
3. 提问:你觉得这些风俗需要改变吗?为什么?
小结:我们的风俗也是跟着时代的脚步需要进行一些变化的。
(二)活动二:正确看待风俗变革。我们就来说一说如何看待风俗的变革。
1. 小调查:在我们的生活中有哪些需要我们变革或者淘汰的风俗呢?我们如何去变革呢?
请你选择你想调查的风俗,写清方式,并说一说这个风俗的主要活动是什么, 最后再来说说淘汰或者变革的理由,以及可能的替代性活动。
2. 呈现事例
(1) 事例 1:选日子
在以前的时候很多人为即将出生的孩子选择出生的良辰吉日,到现在也有人会这么做。这样不好,应该需要变革一下,因为很多时候这种行为会对妈妈和小宝宝的身体产生危害。小孩子出生每一天都是一样的,顺其自然不需要选择。
小结:看来一些风俗中的迷信做法我们需要淘汰。
(2) 事例 2:守岁
播放视频。这个风俗的主要活动是等待农历新年零点的到来。熬夜可能会对身体造成危害。但是这个风俗又蕴含着美好的祝愿,所以不需要淘汰,但要根据自己的身体情况而做出改变。
小结:像这样的风俗要自己根据实际情况来进行调整。
(3) 事例 3:跪拜礼
看图片。在很多地方还存在着见到长辈行跪拜礼。跪拜礼是古代的礼仪,在民国已经废除了,所以我们要改变。
小结:这个风俗是人们表达对长辈的尊重,意义很好,但是方式可以改为鞠躬的方式,这样也可以表达对长辈的尊重。
(4) 事例 4:好运饺子
看图片。过年的时候会包“好运饺子”。主要活动就是在饺子里放硬币,谁吃到这个饺子就表示来年会有好运气。硬币上存在很多细菌,很不卫生,而且会硌到牙。我觉得这个寓意很好,可以保留,但是可以改放不同的馅儿。
小结:一些有着美好期盼祝福的风俗我们可以保留,但也需要根据个人情况去决定如何参与。
3. 小结:很多从古至今流传的风俗都寄托了人们美好的愿望,但对于一些不符合现代社会发展的风俗,我们应当淘汰,或者进行正确的变革。
4. 过渡:你知道清明节有哪些风俗吗?这些风俗需要我们去变革或者淘汰吗?
5. 清明节风俗
(1) 看图片:清明节有祭祖的风俗活动,一家人去祭奠自己的祖先;有些地区清明节会包青团,吃青团,不需要淘汰变革;有些地区清明节还有插柳的风
俗,人们希望借插柳驱病,蕴含着人们对健康的期盼,这个风俗也不需要去淘汰, 它有着美好的寓意;祭奠先烈的活动,这更不需要去变革和淘汰了。
(2) 提问:清明节祭祖也有很多方式,我们应该选择什么样的方式呢?看图片,这是某地祭祖时发生的一幕,看一看你有什么想说的?
小结:清明节这样的风俗仍需要变革,已经不符合现在社会的发展了。
(3) 提问:请你来想一想,我们可以采用怎样的祭奠方式呢? 默哀、献花、网络祭奠。
小结:风俗的演变,不单单是为了淘汰不适应社会发展的风俗,更应该向着文明有意义的方向去变革我们的风俗。
6. 过渡:我们了解了有些风俗需要改变,但有一些风俗存在着争议,面对这样的风俗,我们该怎么办呢?
7. 分析案例:放爆竹
(1) 提问:放鞭炮有美好的寓意,但又会污染空气,面对这样有争议的风俗,我们应该怎么去做呢?
(2) 播放电子烟花视频。
8. 分析案例:压岁钱
(1) 有争议的风俗还有很多,每年过年时我们都会收到压岁钱。对于这一风俗,你的看法是什么呢?我们应不应该保留这一风俗呢?
(2) 面对这一问题,我们如何才能避免这个风俗在演变过程中出现“变味”的情况呢?
(3) 收到压岁钱后我们应该怎么用呢?下面这几位同学的做法怎么样? 小结:压岁钱有着美好的寓意,我们要学会正确使用,这样既避免了攀比的
行为出现,也能继续保留这一风俗。
9. 小结:我们应该学会正确分辨哪些风俗我们可以保留,哪些风俗我们应当摒弃。对那些有美好期盼的风俗我们应当保留。
(三)环节三:被遗忘的风俗。了解一些正在被我们逐渐遗忘的优良风俗,保
颜丙燕主演的电视剧护和传承这些风俗。
1. 2021感恩节祝福语过渡:在我们的生活中,还有很多有着美好寓意值得传承的风俗,却逐渐被人们遗忘,你知道有哪些吗?
播放重阳节视频
2. 播放视频:重阳节被列入非物质文化遗产名录,你能说说把重阳节定为“老人节”、列入非物质文化遗产名录这些措施对保护重阳风俗有什么意义吗?
3. 提问:这些优良的风俗逐渐被人遗忘,令人痛心。我们该怎样去保护和传承呢?
(1) 郑凯媳妇儿苗苗介绍校园活动
参加了学校的“暖暖重阳节,爱在彩虹门”的活动。
小结:这些同学参加的“爱在彩虹门”的校园重阳活动可真有意义,他们的做法值得我们学习。我相信他一定能记住重阳节这个快被遗忘的节日风俗,在生活中也能做到用自己的实际行动尊敬老人。
(2) 社会活动
在各地也有着人们自发组织的尊老敬老的活动,比如为在重阳节这天为老人举办联欢活动,共同庆祝重阳节,还有的地方会为老人们进行义诊活动,希望老人们都能身体健康。父母也在传承和保护这些风俗。
charlene choi(3) 赛诗会
北京知名美发店我国传统文化中,有很多有关节日的诗句,这位同学说可以举办一个赛诗会, 分享给大家。
你还知道哪些关于传统节日的诗词呢?也来参与这个赛事会的活动吧!
(4) 亲身体验
图片:春分立蛋;立春吃春饼“咬春”。
4. 小结:这些既能体现我们中华传统美德,又能凸显我们传统文化的节日风俗,是我们应该去传承保留的。
5. 过渡:对于这些应该被传承下来的风俗,我们国家是如何保护的呢?
(1) 非物质文化遗产
除了重阳节,还有很多节日被列入了非物质文化遗产,你知道有哪些吗?
被作为民俗项目列入国家级非物质文化遗产的中国传统节日有春节、元宵节、
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