大班科学《动物怎样过冬》教案5篇 -
第一篇：大班科学《动物怎样过冬》教案
大班科学活动：动物怎样过冬
活动目标：
1. 通过活动知道常见动物过冬主要有四种形式：储存食物、冬眠、迁徙、换毛。
2. 根据动物过冬的不同方式给常见的几种动物进行简单的分类。
3. 对动物的过冬方式感兴趣。活动准备：
1.《动物怎样过冬》调查表、统计表、《动物过冬》视频、音乐《动物怎样过冬》
2.动物图片（蚂蚁、蜜蜂、老鼠、松鼠、燕子、丹顶鹤、天鹅、青蛙、蛇、熊、乌龟、狐狸、兔子、猫、羊、狗）、操作卡片活动过程
一、导入：人们是如何过冬的。（伴随着北风的声音，进入教室）
师：刚才小朋友听到了什么？这个风在什么季节经常听到？寒冷的冬天来到了，我们都穿上什么衣服了？那在寒冷的冬天小动物们是怎样过冬的呢？
二、讨论动物的过冬方式
1.幼儿讨论、交流动物过冬的不同方式，教师根据孩子的回答，在黑板上用图片或者文字的形式进行统计。
2.通过看视频，引导幼儿说出动物的四种过冬方式。
播放《动物怎样过冬》视频前先提问：刚才你在影片中看到了什
会计实习报告模板么小动物》它们是怎么过冬的？
引导幼儿总结动物过冬的几种不同方式，提出问题讨论，并根据幼儿的回答，教师继续在统计表上进行记录。
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（1|）你在视频中看到了什么？小蚂蚁是怎么过冬的？还有哪些小动物和小蚂蚁一样也是储存粮食过冬的？（松鼠、蜜蜂）（2）小燕子是怎么过冬的？为什么要飞到南方去过冬？还有哪些小动物和燕子一样也是南飞过冬的？（大雁、天鹅、丹顶鹤等）（3）青蛙是怎么过冬的？整个冬天青蛙在干什
么？学习新词：冬眠。请幼儿想想还有哪些小动物是冬眠过冬的？（蛇、青蛙、狗熊、蜗牛、蚯蚓、乌龟等）。（4）狮子、小羊是怎么过冬的？（注意强调换皮毛过冬）。除了狮子，还有哪些动物在冬天需要要加上厚厚的皮毛或羽毛来过冬呢？（强调皮毛和羽毛都属于换毛过冬）（狮子、狐狸、鸭子、鹿、麻雀、乌鸦等）
小结：今天我们知道了动物过冬的四种方式，有迁徙过冬、冬眠过冬、换毛过冬、储存食物过冬
三、游戏：快快个温暖的家，加深对动物过冬方式的认识。（背景音乐：动物怎样过冬）
幻灯出示统计表，介绍玩法，幼儿按照动物过冬的方式为小动物一个温暖的家。
小组内，幼儿间互相检查。
四、总结、延伸
师：今天我们一起了解了动物的4种过冬方式，其实小动物还有
好多其它的过冬方式。小朋友在日常生活中要留心观察，把你发现的小秘密记录下来，下次告诉老师好吗？
第二篇：大班科学：动物怎样过冬
大班科学:《动物怎样过冬》
（宝城街道中心幼儿园
董萌萌）
一、主要教学领域科学领域
二、教学内容及学情分析
小动物是孩子们乐于观察的对象，各种小动物的不同外形特征、生活习性常常会引发孩子们的探索兴趣。冬天到了，人们穿上厚厚的棉衣，但在外面活动的小动物却越来越少了，“它们都到哪里去了呢？”“过冬去了。”“怎么过冬呀？”孩子们的问题一个接一个，通过《动物怎样过冬》这节科学活动课，不但让孩子们了解小动物生活习性的变化，还让孩子们产生好奇，并能促使孩子们积极、主动地了解动物过冬的不同方式，满足孩子们探究小动物的欲望。本次活动运用启发提问法、引导发现法、观察法等，克服教师说教的传统形式，提出开放性的问题，通过观察、探究和形象直观的学具，让孩子们做到玩中学，学中玩，快乐的获得知识，习得经验。
三、活动目标
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1.了解小动物是如何过冬的，能清楚地讲述几种小动物过冬的方式，知道动物常见的过冬方式：换毛、冬眠、迁徙、贮存食物。
2.懂得关心小动物，萌发关爱动物的美好情感。
四、活动准备
1.活动前，与家长一起搜集动物过冬的知识；
2.教学挂图《小动物怎样过冬》；
3.小动物图片（蚂蚁、蜜蜂、松鼠、燕子、青蛙、蛇、熊、乌龟、狐狸、兔子、鹿等）各一张。
五、活动重难点
重点：了解小动物是如何过冬的，知道动物常见的过冬方式：换毛、冬眠、迁徙、贮存食物。难点：能清楚地讲述几种小动物过冬的方式。
六、活动流程
1.以谈话的形式，引起兴趣。
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小朋友，现在是什么季节？（冬季）冬季的天气怎么样？（很冷）看一看，你们是怎样度过这寒冷的冬天？（戴上帽子、围上围巾、戴上手套、穿上棉衣、棉鞋、生上炉子、安上暖气、常活动身体、加强锻炼等）。小朋友是这样度过寒冷的冬天的，想一想，小动物不会穿衣服，那你们知道小动物是怎么过冬的吗？醴怎么读
2. 出示挂图，鼓励幼儿观察，并根据已有的经验大胆的想象、思考，激发探究的兴趣，感知小动物是如何过冬的。
绵羊是怎样过冬的？还有谁采用这种加厚身上的毛的方法过冬？
青蛙怎样过冬？还有谁也采用这种冬眠的方法过冬？（冬眠就是不吃不喝也不动的意思）
大雁和小燕子用什么方式来过冬？飞到南方去过冬，那里的天气
很暖和，又有很多喜欢吃的食物。（迁徙就是从一个地方搬到另外一个地方的意思。）
还有其他的过冬方式吗？这些小动物在干什么？（储存食物） 3.引导幼儿总结小动物过冬的几种不同方式。动物常见的过冬方式有几种？小动物过冬主要有四种形式：
⑴换毛；⑵冬眠；⑶迁徙；⑷贮存食物。 4.自选小动物，大胆讲述几种动物的过冬方式。
老师给你们准备了很多小动物，请你们选一个你喜欢的小动物，并说一说你喜欢的动物是怎样过冬的。
5.我们到森林里去，问问小动物们有没有做好过冬的准备，好吗？小动物们肯定会很高兴的告诉我们，它们是怎样过冬的。
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七、小结
这节科学活动课主要让孩子们在观察、探究中，通过形象直观的学具，让孩子们在轻松愉快地氛围中，知道小动物几种主要的过冬方式：换毛，冬眠，迁徙，贮存食物。做到了在学中玩、玩中学的过程中快乐获得知识，习得经验。
反思：在这个活动中，我是先以幼儿讨论人的过冬方式引出动物也要过冬的主题。接下来幼儿讨论其他动物的过冬方式并按过冬方式进行归类，在教学的过程中，幼儿对“迁徙”不是很能理解，如果能在教学中让幼儿在观看一下“迁徙”的录像，效果会更好。最后通过图片形式让幼儿巩固知识。
科学活动重点在于幼儿的探索过程，有些地方我设计的不够合理，