换装娃娃小班教案反思
教学目标:
  1、让幼儿探索小动物换毛过冬的现象,帮助幼儿获得天冷需防寒的经验。
  2、培养幼儿对美工活动的兴趣,体验帮助别人的快乐。
  3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
  4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
教学准备:
  1、一幅冬季的图画、四张换毛过冬的小动物图片
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儿玉清  2、两块动感音乐磁带
  3、绵羊轮廓图片若干、彩笔、胶水、双面胶、棉签、剪碎的毛线、棉花
教学过程:
  一、开始部分:
  组织教学,以参加动物狂欢会的形式导入活动。
二、基本部分:
  1、出示冬季的挂图,让幼儿去了解小兔子是怎样过冬的。霸爱独宠兰陵王妃
  (1)教师引导幼儿观察图上都有谁?大森林里下雪了,小兔子们怎么没穿棉衣?它们不怕冷吗?(让幼儿一起来问问小兔子)
  (2)有配班老师扮演小兔子的声音,说说小兔子是怎么过冬的。然后问幼儿:听完小兔子的话,你们知道小兔子为什么不怕冷了吗?
  (3)教师小结:冬天到来之前,它们身上慢慢地长出厚厚的毛,这样冬天就不怕冷了,小兔子身上的毛就是一件很暖和的棉衣呀。也就是换毛过冬。学习词语:换毛过冬。
  2、让幼儿了解绵羊也是换毛过冬的。
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  (1)引导幼儿继续观察小兔子和绵羊哥哥在干什么?(好像在说悄悄话)然后让幼儿展开想象,猜猜它们在说些什么?
  (2)听小兔子和绵羊的对话,让幼儿知道绵羊也是换毛过冬的,并让幼儿摸摸绵羊身上的棉衣有什么感觉?
  (3)绵羊和小兔子都是换毛过冬的,那么还有哪些小动物也是换毛过冬的?幼儿回答后,教师出示鸡、鸭、狗、猫的图片,引导幼儿把它们粘到动物王国里去。
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  3、为绵羊穿棉衣。让幼儿根据老师准备的材料,自由想象,自由制作。
  师:冬天到了,森林里的这些小动物都换上了厚厚的毛,我们小朋友也都穿上了棉衣、棉裤。可是,有一绵羊弟弟它们还没有棉衣,好可怜啊!孩子们,赶快帮它们想想办法吧!怎样帮助它们过冬呢?
  教师巡回指导,提醒幼儿在为绵羊弟弟穿棉衣时,一定要让它穿着合身,感觉暖和。鼓励孩子们快点制作,制作完毕,让幼儿把作品粘到挂图上,大家共同欣赏,互相评价。
三、结束部分:
  幼儿戴上自己喜欢的头饰,互相介绍后,并说说这些小动物是怎么过冬的?
  教师延伸到还有一些小动物它们今天没来,比如:青蛙、蛇它们躲在洞里不吃不喝,整天睡大觉;大雁和小燕子嫌我们这里冷,都飞到南方去过冬了;还有很多小动物它们也有自己过冬的方法。
  听,动物狂欢会开始了,让我们一起唱起来,跳起来吧!
教学反思:
        利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中,我发现幼儿们的态度积极,表现出极大的兴趣,创造力也得到发挥。