大班科学活动教案：地下的秘密王国
教材分析:
本活动由三个环节。第一环节“地下的秘密”,通过观察挂图,让幼儿自主发现冬天许多动物都躲到地下去过冬,产生探究的兴趣。第二环节探究性游戏“地下的秘密王国”,幼儿先自主交流动物过冬的方法,再重点观察在地下、地洞里冬眠的不同动物,进一步了解常见动物的冬眠习性及原因。第三环节角游戏“拜访冬眠的动物”。通过扮演不同的冬眠动物,以体验动物冬眠的形式,进一步构建动物的外形特征、习性变化与生存环境的适应关系的新经验。
马蓉3分16秒出轨视频活动目标:
1.了解常见动物的冬眠习性,萌生探究动物的兴趣。
2探究动物的外形特征、习性变化与生存环境的适应关系的特点。
活动准备
1经验准备:自主积累动物过冬的常识。
西藏 旅游2幼儿用书;多媒体课件(内含《动物冬眠PPT)
活动过程
唐嫣霍建华
1.地下的秘密
观看森林冬景图(见多媒体课件),说说自己的发现。
冬天到了,森林里许多动物都不见了,它们到哪里去了呢?
地下这些黑黑的洞穴里,可能会有谁,它们又在做什么?
2.地下的秘密王国
教师揭开图片上地下的洞穴(PPT展示,见多媒体课件),幼儿交流动物过冬的方法。
你们都看到了地下有哪些小动物?
它们冬眠的样子一样吗?
蛇是怎样冬眠的?为什么是互相搂抱集体冬眠的呢?(相互蜷缩取暖,抵御寒冷的环境。）
熊是怎样过冬的呢?(熊在冬天来临前把自己吃得胖胖的,然后就躲在洞穴里开始睡觉,直到春天来临才醒来,它们是靠脂肪过冬的。)wife的复数
揭开枯叶堆,你觉得谁会躲在枯叶堆里过冬呢?
一一每年冬季刺猬都要冬眠,在漫长的5个月冬眠期内,它们浑身冰冷。到了春天,它们才慢慢醒来。
3拜访冬眠的动物
泥鳅怎么做好吃?师幼互动、同伴互动形式开展拜访动物的游戏。
第一轮:幼儿自主扮演一种动物,躲藏在活动室的一个角落,教师扮演访客“咚咚”敲门:“里面住着是谁呀?”幼儿根据扮演的动物冬眠方式进行回答:“我们是小蛇,抱在一起冬眠,这样很暖和。
第二轮:分组进行拜访动物游戏。两组幼儿扮演动物,两组幼儿扮演访客。
活动延伸：说一说、画一画自己知道的其他动物的过冬方式,通过调查统计,进一步构建积累
十级伤残标准动物的外形特征、习性变化与生存环境的适应关系的经验。