《有趣的动物》习题
一、基础题
1.给词语注音。
男生爱情网名鹦鹉说话萤火虫松鼠降落伞熟悉补充
2.比一比，再组词。
哥（）刮（）站（）量（）
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歌（）话（）钻（）童（）
3.写出带有下列部首的字，再组词。
＿＿（）＿＿（）＿＿（）
日＿＿（）＿＿（）＿＿（）
＿＿（）＿＿（）＿＿（）
4.填空
第二年春天，青蛙（）从（）里钻出来，早早来到约定的地方，等它的好朋友。小蜜蜂（）从（）出来和青蛙见面了。不久，小燕子（）从（）飞回了。三个好朋友一起快乐地唱歌跳舞。
二、综合题
1.把下面词语组成一句话。
常常唱歌在它们一起
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
相见春天约定还在它们第二年这里
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
商量一起过冬聚到它们的事
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.近义词炎亚纶怼与汪东城cp粉
熟悉（）、有趣（）、喜欢（）、可爱（）
3.反义词
熟悉（）、有趣（）、喜欢（）、可爱（）
三、提高题
1.动物过冬的办法可多了，把你知道的写下来。
藏到冬里过冬的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
留在原地过冬的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
飞到南方过冬的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.动物冬眠，一个冬天都不吃东西，为什么不饿呢？查资料回答。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.用词说一句话。
熟悉：
有趣：教师成长计划
补充：
4.猜一猜，说一说。
（1）百花村里有人家，鲜花瓣上种庄稼，招待客人用蜜酒，辛勤劳动人人夸。（2）小小姑娘满身黑，秋去江南春来归，从小立志除害虫，身带剪刀满天飞。（3）身披绿袍，眼睛眉毛，先像逗点，后像小猫，跳上绿椅，呱呱喧闹。
《有趣的动物》习题参考答案
一、基础题
1.给词语注音。
略
2.比一比，再组词。
哥（哥哥）刮（刮风）站（站立）量（重量）
歌（唱歌）话（说话）钻（钻石）童（童年）
3.写出带有下列部首的字，再组词。
＿明＿（明天）＿利＿（权利）＿纲＿（纲要）
日＿暖＿（暖和）＿列＿（列宁）＿纳＿（归纳）
＿昨＿（昨天）＿例＿（例子）＿终＿（终于）
4.填空
第二年春天，青蛙（先）从（泥土）里钻出来，早早来到约定的地方，等它的好朋友。小蜜蜂（再）从（蜂巢里）出来和青蛙见面了。不久，小燕子（也）从（南方）飞回业了。三个好朋友一起快乐地唱歌跳舞。
二、综合题
1.把下面词语组成一句话。
它们常常在一起唱歌。
它们约定第二年春天还在这里相见。
它们聚到一起商量过冬的事。
2.近义词
熟悉（了解）、有趣（幽默）、喜欢（喜爱）、可爱（可人）
3.反义词
熟悉（陌生）、有趣（死板）、喜欢（讨厌）、可爱（烦人）
三、提高题
1.动物过冬的办法可多了，把你知道的写下来。
藏到冬里过冬的：熊，松鼠，蛇，鳄鱼，乌龟。
留在原地过冬的：虎、麻雀、乌鸦、狼、松鼠
飞到南方过冬的：大雁丹顶鹤火烈鸟虎皮鹦鹉旅鸽和其他候鸟。
鲁智深的故事2.动物冬眠，一个冬天都不吃东西，为什么不饿呢？查资料回答。
动物冬眠一个冬天都不吃东西之所以不饿是因为他们睡觉不动了。动物在睡眠的时候消耗最小，而且他们冬眠前都补充了大量能量。
3.用词说话。
熟悉：老师很熟悉同学们情况。
有趣：他是个有趣的孩子。
补充：老师来补充说明。
4.猜一猜，说一说。
（1）蜜蜂
（2）燕子
（3）青蛙
教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。贴笛膜
——好词好句