教学目标：
1. 让幼儿了解一些常见的小动物过冬的方式。陈思铭方彬涵宣布分手
2. 培养幼儿观察和思考问题的能力。
教学重点：
1. 小动物过冬的方式。
2. 观察和描述小动物过冬的现象。
俞小凡教学准备：
1. 小动物过冬的图片或绘本。
2. 用于展示的幼儿科学实验工具和材料。
3. 幼儿科学实验的制作材料。
教学过程：
1. 导入：出示图片或绘本介绍小动物过冬的话题，激发幼儿的学习兴趣，让幼儿简单介绍一下自己在冬天里看到过哪些小动物。
2. 引导探究：利用幼儿科学实验来引导幼儿观察和思考小动物过冬的现象。可以选择以下实验之一：
a. 制作观察鸟类过冬的实验：用一张纸板做成观察鸟窝的装置，在里面放入鸟籽，然后挂在树枝上。观察鸟儿是否会光顾窝里的鸟籽。
花店名字 b. 制作观察松鼠过冬的实验：在一个玻璃瓶里放入一些松果，然后把玻璃瓶密封。观察松鼠会不会到玻璃瓶里的松果，并如何取出它们。
c. 制作观察青蛙过冬的实验：用一个玻璃瓶里放入一层石头和水，然后把一只塑料青蛙放进去。观察青蛙是如何在冬天里生活的。艺术家有哪些
3. 分享观察结果：让幼儿将观察到的现象描述出来，并与其他幼儿分享自己的观察结果。教师引导幼儿总结出小动物过冬的方式，例如鸟类食物，松鼠储存食物，青蛙冬眠等。高伟光马伊琍
4. 小结和拓展：通过故事、绘本或图片展示不同季节小动物的变化，复习并巩固幼儿所学的知识。鼓励幼儿提出更多的问题，并引导幼儿自主探究。
金泰希和rain教学延伸：
1. 带幼儿实地观察不同季节里小动物的变化，例如春天有哪些小动物出现，夏天有哪些小动物活动等。
2. 利用手工制作小动物模型，让幼儿通过模拟游戏来理解小动物过冬的方式。
3. 带领幼儿进行户外探索活动，寻并观察不同季节里的小动物。可以组织野外探险活动，寻鸟巢、树洞、松果堆等小动物生活的痕迹。
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