大班昆虫怎样过冬教案反思
主题名称：冬天的故事
次主题名称：冬趣
活动名称：昆虫怎样过冬
主要教学领域：科学领域
教学内容及学情分析：
袁姗姗资料冬天到了，人们有哪些变化，小朋友都能观察到，可昆虫有哪些变化呢？小朋友们很难表面看到，小朋友字自然角观察昆虫时发现了问题。于是为了增加孩子们的知识面，我选择了贴近幼儿生活，从幼儿的兴趣入手。为了丰富幼儿对各种昆虫过冬的知识，活动前先让幼儿回家和家长一起收集资料，让幼儿在获得经验的基础上，利用直观、生动形象的图片以故事的形式以及启发性提问，通过游戏等情景让幼儿主动探究，从而形象直观地了解和喜欢探索昆虫过冬的方式。
活动目标：
1、能清楚地讲述几种昆虫过冬的方式，懂得关心爱护昆虫。
2、掌握动物常见的过冬的方式。皮草怎么洗
重难点分析：
活动准备：交行信用卡申请进度查询
1、教师制作“昆虫过冬”的课件、各种昆虫的图片。
2、请家长协助幼儿搜集有关昆虫过冬的资料。
活动过程：
1、幼儿根据自己搜集到的资料向同伴介绍昆虫的过冬方式。
采用自由谈话的形式，幼儿可以利用搜集的图片、图书、磁带等资料向大家来展示，活动过程中尽量让孩子多说。
2、欣赏故事，了解故事内容。
空气刘海
（1）教师生动地讲述《动物过冬》的故事。
（2）听完故事，请小朋友们说一说故事中的几种昆虫是怎样度过寒冷的冬天的。提问：螳螂怎样过冬？还有谁也采用这种冬眠的方法过冬？蚊子怎样过冬？苍蝇呢？还有哪些昆虫的过冬方式和它们一样？
3、了解多种昆虫的过冬方式，萌发关爱动物的美好情感。
教师演示不同昆虫过冬方式的课件：
(1）储存食物：蜜蜂、蚂蚁等。
（2）让卵过冬：螳螂、蝗虫等。
（3）躲在安全的地方过冬：蚊子和苍蝇等。
4、讲述自己喜欢的动物过冬的方式。
幼儿两人一组分别选择自己喜欢的小动物图片，互相说一说它是怎样过冬的。教师巡回聆听幼儿的讲述，并适当给与鼓励。
5、开阔视野，丰富幼儿有关动物过冬的趣闻。
教师讲述，拓展幼儿的知识面
活动延伸：
吴用的性格鼓励幼儿将自己喜欢的1-2种动物过冬的方式画下来，教师将全班幼儿的作品帮助制作成连环画，放在区域角中供幼儿欣赏讲述，继续丰富有关知识经验。
活动反思：因为 曾轶可
通过上《昆虫怎样过冬》这一科学活动,让我深深感到科学活动真是一个结合孩子的实践活动，能够使孩子学得快乐，增长知识培养兴趣的科目。本次活动也存在了很多不足，教师对动物过冬的知识面不够丰富，本活动如果采取课件的形式展示给幼儿，让幼儿通过动画来接受知识，获得知识，幼儿会掌握得更扎实、更好。