2021年中学音乐学科知识与教学能力模拟试卷与答案解析38
一、单选题(共30题)
1.20世纪上半叶，作曲家巴托克将西方作曲技术与哪一地区的民间音乐相结合，形成了自己独特的音乐风格？
A：东非
B：南美
C：东欧
D：南亚
【答案】：C
【解析】：知识点:20世纪的民族主义音乐。巴托克是20世纪民族主义音乐典型代表人物之一，这一乐派的作曲家都选择吸收本民族的民间音乐，运用20世纪的作曲技法进行音乐尝试。
巴托克是匈牙利人，因此，他所吸收的正是匈牙利的民间音乐，而匈牙利属于欧洲内陆国家，综合选项选C。
2.下列图片中的乐器，哪一个是在印度广泛使用的西塔尔琴？（）
如何提升营业额A：A
B：B
C：C
D：D
【答案】：B
【解析】：知识点:对西方乐器的认识。A项：是非洲的乐器姆比拉，又叫“拇指琴”。与题干不符，排除。B项：是印度的西塔尔琴。与题干相符，当选。C项：是维吾尔族的胡西塔尔。与题干不符，排除。D项：是西方古代的琉特琴。与题干不符，排除。
3.感受音乐节奏重音变化，最合适的教学方式是（）。
A：学生做题
B：学生讲解
C：学生分组讨论
D：学生实践体验
【答案】：D
【解析】：D选项，体验式教学法是以音乐感受体验为主,通过激发学生音乐学习兴趣,感受鉴赏音乐美,情感体验外化等培养学生音乐审美情趣和审美能力。感受旋律节奏重音变化最直接的教学方式就是通过学生的实践体验，从活动中感受。综上，D选项正确。故正确答案是D项。
4.创作了《火鸟》《春之祭》《彼得鲁什卡》的作曲家是（）。
A：勋伯格
B：舒伯特
C：斯特拉文斯基
D：肖斯塔科维奇
【答案】：C
【解析】：知识点:斯特拉文斯基的作品。《火鸟》《春之祭》《彼得鲁什卡》均为20世纪音乐中新古典主义时期美籍俄罗斯作曲家斯特拉文斯基的舞曲。C项正确。A项：勋伯格是20世纪美籍奥地利作曲家，“表现主义”乐派的代表人物，代表作品有《一个华沙幸存者》《五首管弦乐曲》等。与题干不符，排除。B项：舒伯特是奥地利作曲家，早期浪漫主义音乐的代表人物，代表作品有艺术歌曲《野玫瑰》《鳟鱼》等。与题干不符，排除。D项：肖斯塔科维奇是苏联最重要的作曲家之一，也是20世纪世界著名作曲家之一，代表作品有《第七“列宁格勒”交响曲》等。与题干不符，排除。
5.“余音绕梁，三日不绝”是对古代哪一位音乐家技艺的描述？（）
A：韩娥唱歌
B：伯牙操琴
C：高渐离击筑
D：苏祗婆弹胡琵琶
【答案】：A
【解析】：知识点:音乐历史中的典故。题干中所说的“余音绕梁，三日不绝”形容的是春秋早期韩国的一位歌者韩娥，她的演唱善于表达情感，使听者如身临其境，深受感染。故A项当选。B项：伯牙操琴的典故对应的音乐作品是古琴曲《流水》。与题干不符，排除。C、D两项：并没有与之对应的音乐典故。与题干不符，排除。
6.音乐教学法推行的课程改革是指全面推进（）的核心举措。
A：美育教育
B：素质教育
C：音乐教育
D：艺术教育
【答案】：A
【解析】：音乐教学法推行的课程改革是指全面推进美育教育的核心举措。
7.音乐创造教学包括两类三项学习内容。下列说法错误的是（）。
A：一类是以开发学生潜能为目的的即兴音乐编创活动。
B：在这类内容中，又包含了探索音响与音乐、即兴编创、创作实践三项内容。
C：一类是运用音乐材料进行音乐创作尝试与练习。
D：音乐创造教学在教学中没有多大的意义，可以不进行
九九重阳节有什么意义【答案】：D
最新流行发型【解析】：D选项观点错误，故选择D。
8.《中国少年先锋队队歌》是下列哪一部电影的主题曲（）
李胜基主演的电视剧
A：《英雄小八路》
B：《英俊少年》
C：《闪闪的红星》
D：《红孩子》
【答案】：A
【解析】：A为正确选项。
9.分析下列旋律的调式（）。
A：a和声小调
B：a和声大调
C：C自然大调
D：C和声小调
【答案】：A
【解析】：本题考查调式的相关内容。先看调号：没有调号是C大调或者关系小调a小调。结束音：一般结束音就是主音。是6。可以选择a小调。临时变音记号：#5，相当于升到他的第七级，相当于a和声小调。唱旋律主三和弦是不是613.一般在第一个小节或者第二个小节就会出现主三和弦。316.7就是一个经过音。所以是a和声小调。故正确答案是A。
10.下面谱例出自穆索尔斯基的《荒山之夜》，是一个单拍子的舞蹈性主题音乐，它的拍号是（）。
A：A
梦见把蛇打死