1、试分析首联在全诗中的作用。
第一句的“东皋”点明地点，“薄暮”点明时间，“望”字领起中间两联的写景。第二句呼应起尾联，表现出哀伤的情感，为全诗奠定了感情基调，表现了在现实中不到知音、得不到赏识的苦闷、怅惘的心情。
2、请从“景”与“情”关系的角度，赏析本诗的颔联。
诗歌颔联妙在融情于景。诗中描写了漫山遍野，树叶枯黄，更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象，景中寄寓了诗人孤独、落寞的情怀。
3、“徙倚欲何依”表达了作者怎样的情感？
“徙倚”即徘徊，写出人物内心的矛盾与苦闷，“欲何依”化用曹操的诗句，表现作者想在政治上有所作为，却始终不得志的迷茫和失落，百无聊赖的彷徨心情。
4、结合全诗内容，简析诗人“长歌怀采薇”的原因。
诗人在现实生活中辗转漂泊，彷徨苦闷，不到精神归宿，又没有真正的知己，所以只得“长歌怀采薇”，即放声高歌，追怀伯夷、叔齐那样的隐逸高士，引为神交密友。
5、第一、二句描绘了怎样的画面？描绘了一幅满天秋(江天寥阔、山清水秀，水波清冷)、峰峦叠嶂的富有诗意的山水画。
这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？通过描写山野秋景，在萧瑟恬静的景氛围中，借景抒情，表现了百无聊赖的彷徨心情和在现实中孤独无依、只好追怀古人的落寞心绪。
6、结合首联和尾联，说说这首诗表达了诗人怎样的心情。答：首联点明躬耕归隐身份，表现了百无聊赖的彷徨心情；尾联表明在现实中难觅知音，孤苦无依，只好追怀古代的隐士，和伯夷、叔齐那样的人交朋友了。
7、简析颔联和颈联在写景方面的特点。答：颔联和颈链主要采用了动静结合的手法，颔联写远山近树，一片秋，在夕阳的余晖中越发显得苍茫静穆，颈联写牧人和猎马的出现，使整个画面活动了起来，动静结合，描写了一幅略显苍凉的田园牧歌式的山村秋晚图。在闲逸的基调中，透露出几分忧郁和苦闷。
8、“树树皆秋，山山唯落晖”描绘了一幅怎样的画面？答：举目四望，树林和山峦一片秋，在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。整个画面萧瑟恬静。
9、“相顾无相识，长歌怀采薇”表达了作者怎样的思想感情？答：抒发了孤独抑郁的心情和避世退隐的愿望。
10、首联“望”字意蕴丰富，请简析它的双重意蕴。
答：“望”既写诗人眺望之意，又暗指诗人内心的期望，希望觅得知音，得到理解、赏识和重用，自然朴实。
11、理解默写
诗中写近景的句子：树树皆秋，山山唯落晖。诗中写远景的句子：牧人驱犊返，猎马带禽归。诗中借用典故的句子：相顾无相识，长歌怀采薇。
过去的仙人已经驾着黄鹤飞走了，这里只留下一座空荡荡的黄鹤楼。黄鹤一去再也没有回来，千百年来只看见悠悠的白云。阳光照耀下的汉阳树木清晰可见。鹦鹉洲上有一片碧绿的芳草覆盖。天已晚，眺望远方，故乡在哪儿呢？眼前只见一片雾霭笼罩江面，给人带来深深的愁绪。
1、感慨古人不可见，世事茫茫难预料，具有伤感惆怅之情的句子：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
2、诗人从怀古的，带有惆怅的情感回到现实中来的诗句：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
3、用来表达人们吊古思乡情怀的诗句：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
4、崔颢的《黄鹤楼》：以写景出名的诗句是：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲；
5、表现游子的悲苦心情的诗句是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁；与此诗句有相同意境的《天净沙？秋思》中的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。
6、赏析颈联：颈联写登上黄鹤楼所见之实景：天气晴好，江北汉阳的树木清晰分明，鹦鹉洲的春草繁茂浓绿。诗人登楼远眺异乡风景，引动日暮怀归之情。
7、诗中最能概括作者感情的是哪一个字?在对全诗整体感悟的基础上，请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。
答：“愁”字。全诗意境开阔，吊古伤今，虚实相映，情景交融。尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟波’’之景相交融，由景生情，融情于景，表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情。
8、“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼“抒发了怎样的感慨？答：对人去楼空、物是人非的强烈感慨。
9、用自己的语言描绘一下“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”所展现的景象。
答：明丽的阳光下，从黄鹤楼遥望对岸，汉阳的绿树掩映，看上去清晰在目；鹦鹉洲上芳草葱茏茂盛，生机盎然。
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10、体会尾联蕴涵的诗人的情感。
答：日近黄昏，长江上烟波浩淼，自然勾起诗人浓浓的思乡愁绪。
11、“此地空余黄鹤楼”和“白云千载空悠悠”中都有一个“空”字，试比较这两个“空”字的意义作用有何不同。
答：第一个“空”可理解为“空空荡荡”，强调空间上的虚无。这个“空”字传达的是诗人内心的孤独感。第二个“空”可理解为“空自”“徒然”，强调时间上的渺远。千载白云，空自飘荡，这个“空”字传达的是诗人内心的失落与惆怅。
12、从情景关系的角度简要赏析第三、第四联。
答：颈联写到的楼上所见之景有晴空下奔涌的大河，汉阳一带清晰可见的树木，鹦鹉洲上茂盛的芳草。眼前的“树木”“芳草”勾起对家乡“一草一木”的回想，由景生情，强烈的思乡之念也就油然而生。尾联情景水融，那弥漫在长江之上的浩浩烟波，正是诗人无边乡愁的形象化表达，那越来越深的暮，也不断强化着诗人挥之不去的思乡之情。
13、李白用“眼前有景道不得，崔颖题诗在上头”来评价该诗，难道这首诗仅在写景方面有独到之处吗？请说说你的看法。
该诗不仅写景，还有抒情。前四句抒写了人去楼空，世事苍茫的感慨；后四句描绘了登楼所见，烘托思乡之情。
《使至塞上》
轻车简从要视察边疆，要去的地方远过居延。(我)像蓬草飘出了汉塞，像归雁飞入了北方的天空。大沙漠中孤烟直上，黄河边上落日正圆。走到萧关恰好遇见骑马的侦察兵，前敌统帅正在燕然前线。
1、本诗叙述了诗人出使边塞的艰难行程，描绘了边塞奇美壮丽的景象
2、从体裁上看是五言律诗，从内容上看是边塞诗。（为什么说这是一首边塞诗？）可从诗题“使至塞上”，诗句“边、居延、汉塞、胡天、大漠、萧关、燕然、属国、都户”等词语看出这是一首边塞诗。
3、诗中运用比喻传达出自己漂泊无定的感受的句子是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。体现王维“诗中有画”的句子是（描写边塞雄浑壮丽风景的句子是）：大漠孤烟直，长河落日圆。
4、从修辞角度赏析“征蓬出汉塞归雁入胡天”。
答：以“征蓬”“归雁”自比，说自己好像“征蓬”一样随风而去，又恰似“归雁”一般进入胡天，暗写诗人被排挤出朝廷的惆怅，表达了诗人内心的激愤和抑郁之情。
5、颈联中的“直”“圆”两字用得十分传神，请说说它们的好处。“直”字表现了大漠孤烟的劲拔、坚毅之美；“圆”字给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。这两个字不仅准确地描绘了塞外雄奇壮观的自然之景，而且巧妙融入了诗人的孤寂情绪。
⒍全诗以大漠、秋天为背景，选取了哪些意象来叙事写景？征蓬、归雁、孤烟、长河、落日（组成了一幅塞外风光图）
⒎“大漠孤烟直，长河落日圆”作为千古名句，被人传颂请任选一角度赏析。
答：①大漠无垠、一缕孤烟直冲云天，黄河如带，映衬西天落日残红。塞外风光多么雄奇壮观。②这两句诗充分体现王维“诗中有画”的特。③形象准确地描绘了塞外奇特、壮丽的景。④对仗工整、写塞外景象，开阔鲜明，气势雄浑表现大漠、长河地区的平阔。
⒑全诗表达了作者怎样的思想感情？
范冰冰霍思燕答：叙述了诗人出示塞外的艰难行程，描绘了塞外奇特壮丽的风光，同时也表达了诗人抑郁、孤寂的思想感情。
《渡荆门送别》
1、诗中交代作者远游地点和此行目的的句子是：远渡荆门外，来从楚国游。描写出一幅波澜壮阔具有画面流动感的句子是：山随平野尽，江入大荒流。作者利用其特想想，展现出一幅奇幻画面的句子是：月下飞天镜，云生结海楼。表达作者思乡感情的句子：仍怜故乡水，万里送行舟。
2、从表达方式看，诗的首联属于记叙，它交代了远渡的地点和此行的目的。
张馨予疯狂床照种子3、“山随平野尽，江入大荒流”一联，历来被人们称道。请任选一个角度进行赏析。(2分)
①绘意境：苍莽起伏的山峦随着平原旷野的延伸。渐渐消失得无影无踪，一泻千里的长江水奔赴茫茫无际的辽阔平原。作者为我们展示了一幅气势磅礴的万里长江图。
②赏字词：“随”表现出山与平野的位置逐渐变换、推移，写出空间感和流动感：“入”渲染出江水奔流的磅礴气势，展示了诗人的广阔胸襟。
③品技巧：运用了借景抒情的方法，抒发了作者初出荆门时的喜悦、激动的心情。更是诗人开阔的胸怀，开朗的心境和蓬勃朝气的形象写照。
4、展开想象，写出“月下飞天镜，云生结海楼。”所展示的意境。
答：俯视江面，月亮照在江水里，就像天上飞下来一面镜子，明亮耀眼；仰望天空、云气簇拥而来，就像海上结成了一座座楼阁，新奇美妙
5、“山随平野尽，江入大荒流”中的“随”“入”二字炼得好，请作一点赏析
诗人乘船前行，山渐渐远去，用“随”字将山与平野的位置逐渐变换、推移，给人以空间感和流动感；长江滚滚远去，用一“入”字，仿佛江水流入碧空，流入荒漠，流入大海之外，气势磅礴。明星写真
6、诗的颔联描写了一幅怎样的图景？是从哪一角度来写的？
答：连绵的山随着平原的出现消失了；江水奔流着涌入了无际的旷野。颔联描写了荆门的地理形势和壮阔景象。是从动态的角度来描写的。
7、诗的尾联用了哪些修辞手法？抒发了作者怎样的思想感情？“万里”一词与诗的首联中哪个字相照应？
答：拟人的修辞手法。抒发了作者对故乡的依恋之情还有离乡惜别之情。“万里”与首联中的“远”字相照应。
8、品味该诗尾联中“送”字的妙处。
“送”字直接点题（扣题），（1分）“送”的主体是故乡的山水，用拟人的修辞手法，生动而含蓄地表达了作者对故乡的依恋之情。（1分）
《钱塘湖春行》
这首诗紧扣环境和季节特征写景，以“行”字为线索，以“春”字为着眼点，处处紧扣环境和季节特征，描绘了一幅景明丽、生机盎然的西湖早春图。最后两句中的“爱”字充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。表达了诗人对西湖美景的喜爱，抒发了作者恬静、闲适之情。
1、点明游览时间和地点的句子：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
2、从动物(仰视)角度写游行所见，展现了清新的早春风光的句子（使用对偶修辞的句子是）：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
3、从植物(俯视)角度写游行所见，展现了清新的早春风光的句子；体现花草茂盛的句子：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
4、直抒胸臆，既点明春行，又照应春行的地点的句子：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
5、“几处”“谁家”能否改成“处处”“家家”？
答案：不能。“几处”“谁家”突出是当时正是早春时节（1分），飞鸟不多（1分）6、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的两个动词很有表现力，请说说这两个动词好在何处。（3分）
答案：“争”和“啄”两个动词，写出了一幅早莺争向暖树，新燕啄泥衔草的动态场景，生动地展示了初春的蓬勃生机。
7、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”这两句是如何表现初春特点的？（2分）答：①这句话选取了“早莺、暖树、新燕、春泥”等富有代表性的景物。（1分）②抓住了“争”“啄”两个极具表现力的词语，勾画并渲染了一幅早莺争向暖树。新燕啄泥衔草的动态画面。
8、此诗通过描写哪些景物来展现钱塘湖生机勃勃的早春景象？（写两个以上）
师徒结对师傅总结答：“水面初平”“争暖树”“啄春泥”“没马蹄”“浅草”“几处”“新燕”“早莺”
9、诗的颔联“几处早莺争暧树，谁家新燕啄春泥”非常精美，请你任选角度（或内容，或炼字，或修辞，或情感）对此联进行赏析
答案：运用了拟人的修辞手法。一个“争”字，让人感到春光的难得与宝贵。一个“啄”字，来描写燕子那忙碌而兴奋的神情，似乎把小燕子也写活了。这两句着意描绘出莺莺燕燕的动态，从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。