老师性格特点的作文
老师性格特点的作文(通用26篇)
何雯娜老公梁超
在平凡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的老师性格特点的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
老师性格特点的作文 篇1
上课了,这节是品德课,是我们的数学老师上的。我们打开了课本,准备听老师讲课。可是老师只说了一些,就不上了,然后说:“我们大家一起玩一种游戏吧”我们异口同声地说:“好啊!”且试天下什么时候播
我们大家玩的是考验自身反应的游戏,我们一排一排地玩,从第一排开始,一直轮到最后一排。结果是3比2,我们女生赢了。最后我们全班和老师比赛,我们大获全胜,但老师也不甘罢休。
我看见老师的表情,就知道肯定是我们的作业写得不好,所以老师才会生气。只见老师手里拿着竹编看看被打的同学,我的手也感到很痛,这样打下去,手一定很疼。而且错一题打10下啊!
我看见一个个同学被老师叫上去,心是不由自主地担心:“我自己会不会被打。”可是我的手完好无损,我心里的大石头终于落了地。
老师性格特点的作文 篇2
俗话说:六月天,孩儿脸。意思大概是说六月的天气变化无常,就跟小孩子的性格一样。因为小孩子总是一会儿哭一会儿笑,情绪变化很大。
可是,自从我们班来了一位英语老师之后,我就觉得这句俗语说得不大准确了。我们英语老师的性格岂止是瞬息百变,简直是瞬息万变嘛。
“丁零零……”英语老师踩着铃声走进了课堂,一时间,教室里霞光万丈、祥云朵朵。你可别以为我在夸张,这可都是被英语老师那灿烂无比的笑脸“辉映”而成的效果。老师为什么那么高兴?还不是因为我们的英语作业完成得好呗。打开发下来的作业本,每一本上都是
满满的红勾。这都是英语老师教学有方呀!我们都用崇拜的眼神看着她。
愉快的前奏过后,英语老师开始上新课了。新课有点难,我们读来读去都不能让老师满意。这下糟了,只见英语老师的头顶冒出了熊熊燃烧的火苗,她像一个做实验的酒精灯一样,都快把天花板熏黑了。她那张白净的脸迅速地黑了下去,没多久,整个教室变得一片漆黑,伸手不见五指!
双鱼座性格分析同学们只好把所有的日光灯都打开了。这时,我们又发现英语老师的眼睛越睁越大,从眼中发射出愤怒的光芒。光芒越来越刺眼,日光灯就像“瞎”了一样。我们根本就睁不开眼睛,只能拼命地跟着英语老师读单词、读句子。汉语言文学专业
大概是因为我们的发音正确了,英语老师终于满意了,从她的脸上发散出柔美的光晕,她就像中秋之夜的一轮圆月,我们都看呆了——这瞬息万变的性格,真是令人叹为观止啊!
老师性格特点的作文 篇3
我的足球老师,他姓陈。我很不解,他又不是属猫的,性格为什么这么古怪?
比如陈老师下课时,十分悠闲,又玩手机又听音乐,几个同学围在他的身边听音乐,连身体都带劲地摇摆起来;可是,上课铃一响,他就马上严肃起来,手机、音乐,全部抛在脑后,专心致志地讲课。
如果这时有人在下面窃窃私语,打扰到他上课,他就会勃然大怒,让那个讲话的同学,先做50个深蹲,再来100个俯卧撑,最后被罚站去了。被陈老师惩罚过的人,再也不敢调皮了。
陈老师有时候非常厉害,有的时候却又呆头呆脑的。有一节课,陈老师来了,左手抱着一个足球,右手抱着一个篮球,匆匆忙忙地赶来。不一会儿,左手的球掉了,他弯下腰,伸手去捡,可是刚捡起来,右手的球就掉了,那笨手笨脚的样子,真是好笑!不是我去帮助他的话,这一节课估计都在捡球。
不过,他在场上踢球的时候,还是非常灵活机智的,总是赢。
陈老师的性格就是这么怪,还有许多古怪之处呢。比如陈老师有时温柔得很,突然“龙颜大怒”起来了;有时不讲道理,有时又很公平……
陈老师的性格很怪,只有你想不到的怪,没有你看不到的怪。
老师性格特点的作文 篇4
一副黑的眼镜被“丢”到了桌子上,那是董老师的,董佳荻老师的。其实,董老师是近视的,她将眼镜卸下来,使得她显得十分青春、年轻、漂亮。一双乌黑亮丽的眼眸子,好像天上的星星,一闪一闪,水灵灵,显得楚楚动人。
一挺小巧的鼻子,像洋人一样,鼻尖向上翘起,十分可爱。一张大小适中的小嘴,总能发出美妙的声音,好似音乐播放器一般。
据我所知,董老师在帮舞蹈队训练时,是十分“辣”的。
“终于合唱完咯!”我们走出合唱室,回到教室,在教室门口,嘻嘻,看到多功能室,学校舞蹈队正在做最后的排练。哇,看见林顺博了!他正在卖力的做着舞蹈动作……
“停!”我们正看得津津有味时,突然被“导演”给卡了。只听导演董老师满腔火药怒倒出来的
声音,“同学,你的位置怎么不到?”“同学,你的动作怎么像僵尸?”这火足可以将鸡蛋烧糊。“都说是柔的啰,你们还有人做得那么僵硬,像僵尸!”咆哮声中露出一个火辣辣的性格。
人都说我梁琳莎“辣”,那是因为我是川妹子,可作为湖北妹子的董老师,怎么也这么辣。“我们还是先闪吧,不要等会儿也呛到来!”我们摇摇头走进了教室。
今天的音乐课用来排我们的合唱,因为再过几天就要参加学校六一合唱节了。我们极度兴奋……
合唱动作由我和吴雅丹来排,董老师兼任我们的动作顾问。“同学们,我们先来排《共同的家》,第一个动作是把……”,还没说完就被班主任Miss杨给打断了:“做示范就行了。”声音好“寒”啊,我们不知所措,僵硬中……好容易做完示范,下面一片抱怨声,我们都自认为不满意。
“嗯,这样吧,这个动作就是把手轻轻搭在嘴角,身体前倾露出脸来。”董老师上来了,边
说边做,身形柔美,声音也十分温柔,给人感觉十分亲切,大家好像都迷住了似的,频频点头,没有一点儿喧闹声。看来大家都“吃软不吃硬”。
这就是我们班的董老师,捉摸不透,变化不断,你要想知道董老师那些多重性格,具备不怕死的精神,那你就亲身来体验体验。
老师性格特点的作文 篇5
楼飞甫老师是我高中的语文老师,离开这个世界有十多年了吧,一直记着伊,不时想起他。直到今天想为他写点什么的时候,似还得交给他在上面签一个大大的“阅”字。怕写错了,让他不高兴。
初中考高中时,四门功课考了296分。虽进了重点班,语文却只贡献了24分,也许都得怪我爹,一天到晚地说“学好数理化,走遍天下都不怕。”其实呢,他根本就没学过数理化,小学还没毕就去种田喽;不过从那时开始,我就特崇拜会写文章的女同学,直到娶了大学中文系毕业的老婆,这种崇拜才告一段落。
高中的第一任语文老师皆班主任就是楼老师,乱篷篷的头发,吊囊囊的裤子,一付镜片比
瓶底还厚的眼镜,框是肉的,好像镜架上的某处还用橡皮膏粘过;眼镜总是架不住,不一会就得往上推推......不知为什么在我的印象中,他的那双“女式”布鞋总是拖着,从来都没正正规规地穿进去过。
回忆就像是一些玻璃的碎块在砂子里,在碎碎的纸片中闪闪烁烁;记得老师是东阳人,杭大中文系还是新闻系毕业就记不清了;喜欢散步,晚饭后就去学校后面的小山坡上走走;有一些怪怪的朋友,比如说,食堂里的一个大妈呀,常到山上放牛的一个农民啊,街上摆书堆的一个老人;当时总在想,老师跟他们有什么好聊的呀,怪事。
由于语文成绩差,我最怕楼老师的提问。可是,每每当我怕答错而躲避着老师目光的时候,答题的总是我!当时,真的有点恨。好像老师诚心想让我出丑,跟我过不去;不过,当听说第一批入团的光荣是班主任直接干预出来时,心里还是暖暖的;老师讲课很是投入,特别是在念到好词佳句时更是“摇头晃脑”,似醉在其中;点评一个点睛之字时,可以把一个字写得半块黑板那么大。字写得无比狂放;动情时手舞足蹈,讲李白的《梦游天姥》,还是《蜀道难》的时候已记不清了,记住的是老师就差点爬到黑板上去了......
临渊羡鱼下一句老师讲课时喜欢拿着书本在教室里走来走去,走过时会闻到一股的粉笔灰的味道。走累了
就一屁股坐到哪一个同学的课桌上。屁股很大,于是我们只能用手捧着书本。
也许老师也是农家子弟,因而对那些个穷学生特别好些,当时我们这些农民家庭的学生,有好多是学费都交不起的,镇上的同学条件相对好一点,老师对他们要严厉些,对我们就和蔼许多。
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听说老师是才子,不时地有些文章可以卖钱,于是更加崇拜了,只是从来没有读过老师那些卖过钱的文章,只是一味地崇拜......
当年,除了语文课本也没有读什么书,一则是没钱买,二则是无处买,再则也看不懂。于是老师让我去街上看小人书,就是哪些连环画。好在摆书堆的老头是老师的朋友,一经老师介绍就连看一本一分钱也免了;现在想来,我的书就是从那时看起的。