一、当前大学生就业面临的问题
1．社会原因。
随着近年各大高职院校的扩招，每年毕业生数量剧增。据不完全统计，2009年全国毕业生人数高达61l万人，加上历年约150万未
就业的大学生，高职院校毕业生规模达到新高，大学生面临严峻的
教师节祝福语 小学生就业形势。全球范围内的金融危机带来的经济滑坡导致消费需求下降、投资需求萎缩．使得社会对新增劳动力的需求大幅度减少，许
多单位削减甚至取消招聘计划。这样的供需矛盾，势必造成大学生
就业难。
2．个人原因。
吴千语整容前(1)缺乏正确的自我认识，从众攀比心理严重。许多大学生在面
临毕业时，并不知道真正适合自己的岗位是什么，只是盲目地游走
在招聘会现场。工作挑三拣四，非大公司不去，非大城市不去，
把工资待遇看成是衡量工作好坏的唯一标准。(2)就业观念滞后，存
在盲目的乐观或悲观情绪，择业观、价值观、人生观尚存偏差。(3)
综合素质不高，竞争力不强。高职院校的学生相对来说综合素质参
差不齐，实践能力和创新能力弱。(4)缺少职业生涯规划，许多学生
在就业后，频繁跳槽，成为社会上所谓的“跳蚤族”。
3．学校原因。
(1)许多高职院校为了自身的发展，盲目招生。专业设置不合理，培养出来的学生不能满足用人单位的需要．使得学生不能顺利就业。
(2)就业指导体系相对滞后．虽然许多院校都已经为学生就业成立了
保送生是什么意思专门的就业指导部门，但也仅是忙于一些通知的传达和校园招聘的
联系。并没有真正做到系统、合理安排学生就业。(3)就业指导老师
的业务能力相对欠缺，不能有效开展就业指导工作。
二、辅导员在大学生就业中如何发挥作用
1．加强辅导员队伍建设，提高综合素质。
就业指导是一项专业性很强的工作，无论是理论水平还是实践能力，对辅导员的要求都很高。高职院校的辅导员多是由一些刚毕业
的大学生担当，他们来自各个专业，对就业指导这一专业领域并没
有深入了解。如果辅导员没有充分了解就业指导相关知识，缺乏相
关技能，就不能有效开展就业指导工作。因此，一方面，学校应对
辅导员进行专门的培训，提高他们的业务能力。另一方面，辅导员
自己也应该虚心学习，树立终身学习的理念。同时多走访企事业单位，做到理论与实践相结合．使自己成为一位知识化、专业化、专
家化的就业指导老师。2．加强教育，提高学生的综合素质。
(1)加强学生理论和实践的学习，提高核心竞争力。辅导员应该
做到：一方面引导学生加强理论和技能学习，使学生有过硬的技能，另一方面引导学生多参加社会实践，增加社会阅历，使学生走出校
门后能很快适应社会。
(2)加强心理教育，提高心理承受能力。辅导员对大学生的心理
教育应贯穿于日常教育中。教育学生要时刻保持冷静的头脑，合理
定位自己。正确处理理想与现实、个人与社会、个人与他人及集体
之间的关系。学会自我调节
(3)职业道德教育。通过学习教育，学生可以了解职业道德的基
本原则和规范，明确职业道德的具体内容和要求，树立正确的职业
态度、职业意识、职业道德、职业行为、职业技能。
3．对大学生进行就业政策、就业形势和就业信息指导。
辅导员应该根据学生的需要，采取多种形式将就业政策、就业形势和就业信息介绍给学生。通过就业政策和就业形势的教育，帮助
毕业生了解当前严峻的就业形势，激发其竞争意识和危机意识，让
其积极主动地寻就业机会。在高职院校的学生就业中，校园招聘
是学生就业的一个重要途径，这就要求辅导员在第一时间将招聘信
母亲节妈妈对孩子说的心里话息和招聘单位的情况通知给学生，并在学生中广泛动员，帮助学生
在众多的就业信息中进行筛选，到自己满意的工作。
4．做好学生实习工作．全力配合教学。
对于高职院校来说，大三就进入了毕业实习阶段。在这个时候，学生不仅忙于工作，还要做好毕业设计。如何使学生在学习和工
作中到平衡，辅导员的作用是不可或缺的。就拿我院今年毕业生
来说，在毕业生中出现了两种现象：一种是学生不积极工作，甚
至放弃好的工作机会．认为应在学校多学点知识；另一种是学生认
为工作重要，学校的事情无所谓，不和老师沟通探讨就业问题，态
度不积极，在专业理论上落后了很多。因此，辅导员要做到：做好
实习学生的计划、安排、总结，及时将学院的信息通知学生，经常
与学生的专业老师联系，了解在外实习生还应该做什么，使学生能
够及时完成在校的学业。
5．大学生离校后的跟踪调查。
这里所指的大学生离校是指第六学期的大学毕业实习阶段．在第五学期末．许多毕业生已经到工作，但是还有一部分学生仍在继
续努力当中。因此，辅导员就必须分别对待这部分学生，做好学生
真人秀暴露真性格
的跟踪调查工作。一方面，对已就业的学生，辅导员应走访用人单位，听取用人单位对学生的评价和对学生或学院的建议。这样辅导
员就可以获取大量的就业信息和就业经验，从而有利于辅导学生就业。同时，辅导员能及时与毕业生进行交流，了解他们在公司的工作、学习和生活情况。及时了解他们的思想动态．帮助他们解决工
作和生活上的问题，避免学生频繁跳槽。另一方面．对未就业的学
生及时给予就业指导，长期进行电话、网络跟踪，及时了解学生的
思想动态和工作进展，并将校园招聘信息及时传递给学生。对于特
高考完了殊困难的学生，应及时将学生信息向领导汇报，寻求上一级的帮助，避免学生因长期无工作而产生心理问题。
6．引导大学生多渠道就业。
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