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转变高职高专毕业生就业观念
摘要：目前国家加大力度发展职业教育重点是高职教育，从精英教育转向大众教育。然而许多高职毕业生及其家长依然认为只要大学毕业就要个体面的工作，却忽视了自身的就业能力问题。社会就业现状是看你的能力，而不在乎你的学历。刘德华电影
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关键词：高职高专  艺术类毕业生  就业
童星吴磊
注：2012年度河北省社会科学发展研究课题。课题编号201203135
目前中国大学生就业难已经成为了一种普遍现象，备受各界人士的关注。据资料说：现在普通专业就业率能达到70%古镇以上，一些热门专业就业率可达到80%甚至90%王祖贤 车祸以上，师范类学生50%的就业率。而相对高职高专艺术类专业的毕业生，美术、音乐等专业签约率不超过45%，设计类的毕业生就业率达到78%。
一、高职高专艺术类毕业生就业现状
扩招因素，从国家1999年扩招以来，毕业生极具增加尤其是艺术类专业，学费高生源多，可
以说各地各个学校都出现了艺术类专业。而对于就业是本科甚至是研究生与高职毕业生一起在竞争。对于就业的调查大部分学生期望在沿海或京津城市，部分选择内地省会城市，而只有少数学生选择在本地区或小城市。
社会就业现状。设计，这是一个应用性很强的专业。中国在动画领域的发展，需求更多的动画设计人才。广告和包装在商业竞争中的地位越来越被更多的人所重视，优秀的广告和包装设计将为企业和商家带来巨大的利润，同时能欣赏到构思新颖、创意独特的广告和美轮美奂的包装设计，也不失为一种很大的享受。环境艺术设计和景观设计艺术以及展示专业的就业情况目前在艺术设计系中比较有优势。学生毕业后多在装饰设计公司、景观设计公司、设计院和建筑公司工作。学生一般都选择与专业对口的工作，专业对口对他们来说很重要。然而对于学美术、音乐和舞蹈的学生来说想在大城市就业就不那么现实了。
二、高职高专艺术类毕业生就业优势
1.相对于高校本科生及研究生，对工资待遇要求相对较低
高职和专科艺术类的毕业生与普通高校的本科生相比，他们对工资待遇的心理期待较低。
当下许多高校毕业生对工资期待较高，使得一些用人单位敬而远之，而高职和专科艺术类的毕业生虽然在学历上比普通高校学生要低一些，但是他们经历了大学的专业培养之后，在能力和素质方面都比较完善。而对于自己的定位不像普通高校毕业生那样高，而相对于一般劳动人员，他们所具备的能力和职业素养又是不可同日而语的，高职和专科艺术类的学生所具有的这种双重优势，使得他们获得了用人单位的青睐。
2.专业对口，符合社会对人才的知识需求
职业教育有很明确的市场定向，学校从开始招生就已经考虑了今后就业市场情况，职业技术学校以社会需求和技术领域需要为导向设置专业，有计划的招生，为学生在激烈的就业竞争中提供好了一个生存空间。很多高职和专科艺术类的学生往往在毕业前就被用人单位签空，这很大程度上和专业艺术类学校的定向培养有关。而普通高校现在实行的都是自行工作的方法，加上目前公考热、事业单位热、教师热等编制类考试的升温，使得普通高校的学生将目光局限在这些所谓的好工作上，造成了就业困难的状况，与此同时，专科和高职的学生尤其是艺术类方向就业的优势性就鲜明地体现了出来。
3.动手能力强，具有较强的实践能力
高职和专科艺术类学生强调学生的应用和实践能力，通过校企合作以及工作室模式，在上学期间学校将学生和单位很好的联系起来，让学生进行较长时间的实践，课程建设也是以职业能力为中心。而在当今社会拥有一技之长是非常重要的，很多时候高职和专科类艺术生所学习的内容都是社会紧缺的技能，加之学生实践时间较长，就业中具有优势也是无可厚非的。像当下的艺术类专业中的播音主持和航空乘务专业就是一个很好的例子。
尽管高职高专艺术类毕业生在就业中有自身的优势，但是要使高职高专艺术类毕业生有更好的就业前景。我们从以下几个方面入手：
引导帮助学生树立正确的择业观。使学生明确自己的职业理想，使学生看单位的性质改变为看单位的需求。使学生能够看到中小城市和西部地区带来的机遇。帮助学生树立先就业后择业的理念。形成晚就业不如早就业，先就业积累经验提高能力再选择更理想的职业岗位的观念。鼓励学生正确对待竞争与挫折，在竞争中适应社会完善自我，学会自我调整，完善人格。提高职业道德素养。
切实上好大学生就业指导这门课。使自己明确自己的定位与能力。自己能做什么，会做什么，要做什么。在以后的工作中要学什么，自己的优势是什么，不足是什么，怎么来弥补，
如何来学习，提高学生的继续学习的能力，为就业打下良好的基础。
加强专业能力的培养。企业岗位技能的要求，发挥企业优势引进公司工作流程项目实施，开展工作室教学，课程的设计是以校企合作的真实项目作为课程整体设计的，从而实施以项目为载体的技能训练。将项目所涉及的知识点、技能点由浅到深，由易到难地进行穿插融合。实习中通过企业的真实项目消化自己学习的设计专业知识和操作技能。把课程变成课业，作业要变成项目，教室成为工作室，在企业中进行顶岗实习。这样才能加强学生的自主学习能力，缩短与社会、企业的距离，这对学生的设计技能的提升起到关键性的作用。
总之要转变思想，提高毕业生就业能力，使高职高专艺术类毕业生能够更好地就业。