房祖名的妈妈是谁
【摘要】文章以抽样调查的数据为依据，总结了高职学生在专业选择上存在认识不到位、信息缺失、缺乏科学指导、盲目被动、职业针对性差等问题。为实现人职和谐，作者提出：应加强宣传教育，提升高职学生及其家长对专业选择重要性的认识；应加强信息服务工作，为高职学生的专业与职业认知提供信息支持；应加强专业选择的社会咨询服务工作；应完善补救措施，努力实现全体学生均能进入理想专业学习等建议。
【关键词】专业选择；问题与对策；高职教育
专业是指“高等学校或中等专业学校根据社会分工需要而划分的学业门类。各专业都有独立的教学计划，以体现本专业的培养目标和要求”。它是“根据学科分类和社会职业分工需要分门别类进行高深专门知识教与学活动的基本单位”[1]新闻当事人赵丽颖。显然，专业设立的基本依据是社会职业分工需要，专业划分的基本作用是便于教学设计和需要时的识别选择。高职学生的专业选择是指高职学生在填报高考志愿及其上大学后选择所学专业的行为。
职业是专业学习的依据，专业学习是履职的基础。只有将学习专业与未来职业相适应、相统
一，才能做到学以致用。对高职学生而言，正确认识专业、职业及其相互关系，合理确定未来的职业方向，再以职业所需的知识、技能为中心，合理选择学习专业，是决定其是否能学好专业、顺利就业、实现人职和谐的关键。
一、高职学生专业选择的基本情况
近期，笔者以湖北职业技术学院的会计、护理、工商企业管理、建筑工程管理等14个专业的在校生为对象，组织开展了一次针对高职学生专业选择情况的问卷调查。本次调查采取随机抽样的方式进行，共计发放问卷500份，回收有效问卷494份。下面是部分项目的调查统计情况。
潘虹的个人资料1.对“你认为专业学习对未来职业发展的影响”一项，认为影响不大的有90人，占18%；认为有一定影响的有184人，占37%；认为当然影响大的有220人，占45%攀成钢小郡肝串串香。
2.对“你在入学前对所选专业了解如何”一项，回答很了解的有51人，占10%；回答比较了解的有95人，占20%bts；回答基本了解的有284王可可是个碧池人，占57%；回答不了解的有64人，占13%。
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