论如何做好高职大学新生的专业指导
夏克立女儿结合我院提出的“学习上引导、心理上疏导、生活上助导、就业上指导”的四导服务体系，深入分析入学新生在专业上的认识存在的问题，给予他们在学习金融专业及就业方向上做出合理化建议指导，避免学生走弯路，朝正确的方向前进。
标签：高职；金融证券；专业指导；职业规划
中圖分类号：G4文献标识码：A文章编号：16723198（2015）26018102
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随着大学教育的普及，大学毕业生人数不断递增，作为高职金融专业的毕业生的就业空间面临巨大的压力，人才市场的竞争越来越激烈。为了提高我院高职毕业生的就业竞争力，就必须在新生阶段加强针对性的专业指导，对其未来的职业提前引导，提高学生未来就业的能力。
1大学新生专业指导的必要性
昆明邮编
大一新生是从高中到大学的第一个过渡阶段，是被动学习到自主学习的过渡，也是对专业的
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模糊认知阶段，对专业的学习内容，未来就业方向等方面了解不全面，所以对大学新生的专业指导是非常有必要的。下面分析学生对专业认识方面存在的主要问题：
（1）学生对专业的认知不足；我院金融证券专业的学生每年都有些到校后要求转专业，是对该专业的不了解导致的。高考专业报名基本上参考家长建议，主要是通过报纸杂志，看专业是不是热门专业，对专业的就业方向岗位不清晰。对于入校新生，对自己学习的专业认知不足，盲目学习，而不是主动学习，将直接导致学习兴趣下降。首先要让学生对所学的专业有个基本认知，否则学生在以后学习过程中没有到专业定位，不清楚学习什么，学这个干什么用。目前，由于我院不能确保每个班都有金融专业老师担任班主任，给予专业上的指导，导致很多学生一年过去了，还不清楚要干什么，为将来的就业准备什么。为了学生增加该专业的兴趣，提高学生对专业的认知，克服学习的盲目性，掌握学习的主动性，需要对学生进行专业引导。
杨洋现在是不是追郑爽（2）对金融证券专业课程体系认知不清晰；新生入学教育主要集中在是军事、心理方面及专业方面的简介。学生对三年的专业设置、岗位需求、课程内容等情况不了解，没有提前做好系统的学习安排，比如金融证券专业的学生都要求考证券从业资格、期货从业资格，
岑宝儿
对于资格证考试学生认识不足；很多学生不太清楚我们专业课程里有哪些是与职业资格证考试接轨的；哪些课程是不开设的，需要同学们自己去自学的。需要弄清楚与职业资格考试相关的课程是哪个学期开设的，让学生自己做好学习专业知识安排；同时，需要学生了解基础课与专业课程的关系及其重要性；因此，对学生的专业课程的指导是非常有必要的。