近年来，我国高等教育取得了举世瞩目的巨大成就，特别是高等职业教育发展速度非常快，但是在大发展中很多深层次的问题逐渐暴露出来，其中一个就是就业问题。对于高职计算机专业的毕业生，一边是市场上对计算机技能应用型人才的大量需求，另一边是职业院校培养的计算机专业毕业生就业形势不容乐观。为此，本文从以下四个方面探讨如何对高职计算机专业的人才培养进行改革，以适应新形势的变化。
一、准确定位，确立高职计算机专业人才培养目标高职教育要以就业为导向
韩国90后明星以就业为导向，首先要着重解决好定位问题。要增强高职毕业生的就业能力，关键在于高职教育本身要准确、科学定位。据有关部门统计，目前我国软件人才结构呈不合理的两头小中间大的“橄榄型”结构，与合理的“金字塔型”软件人才结构相比，尚缺乏一大批能从事基础性工作的应用型人才，也缺乏既懂技术又懂管理的软件高级人才。高等职业院校是培养计算机类专业技术高级应用型人才的主要部门，市场对计算机应用型人才有大量的需求，高等职业院校计算机教育的潜在发展空间非常大。高职院校计算机专业的人才培养要面向泉州开元寺>刘丛丹年龄it产业第一线，培养计算机技术的高级应用型人才，也就是培养it 高级蓝领、应用型白领。
二、以就业为导向，合理设置专业、界定教学内容四年级数学下册期末试卷
古代的三更相当于现在的几点（一）专业设置
高职院校计算机类的专业设置，取决于高职教育的人才培养目标，取决于某个专业想培养什么样的人。既然是以就业为导向培养计算机专业技术的高级应用型人才，那么专业的设置就是为了满足it产业分工和就业岗位的用人需要，即一个专业指向一个或一类就业岗位。更明确地说，高职计算机类专业设置的原则是紧跟it产业主流技术，适当关注朝阳技术。只有紧跟主流技术、关注朝阳技术，才能保证计算机类的专业设置与it就业市场合理对接。各类高职院校应当根据专业设置的原则并结合自身的办学资源、实训设备、师资力量等限制因素，合理、科学的设置计算机类的专业和方向。做梦梦见强盗
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