【导语】部编版六年级下册语⽂第⼀单元的课⽂是根据“百⾥不同风,千⾥不同俗”进⾏编排的。主要由《北京的春节》《腊⼋粥》《古诗三⾸》《藏戏》四篇课⽂组成。这样编排的主要⽬的是为了让孩⼦能够了解不同地⽅的特⾊与风俗,感受不同地⽅的风采,体会不同的趣味。以下是⽆忧考为⼤家整理的内容,欢迎阅读参考。
【篇⼀】部编版六年级下册语⽂第⼀单元知识点:《北京的春节》
  我会写:
  醋:陈醋 ⽶醋 醋酸 醋罐⼦
  饺:⽔饺 饺⼦ 蒸饺 煎饺
  拌:搅拌 拌和 凉拌 拌嘴 杂拌⼉
  擦:摩擦 擦眼 擦洗 擦⿊ 擦肩⽽过
  眨:眨眼 眨巴
  宵:元宵 通宵 宵禁 春宵 通宵达旦
  旦:元旦 旦暮旦⼣ 枕⼽待旦
  燃:燃烧 燃料 ⾃燃 燃灯 燃放
  戚:亲戚 戚谊 戚友 哀戚 休戚相关
  贩:贩卖 ⼩贩 摊贩 商贩 贩夫
  摊:摆摊 摊主 摊⼦ 摊牌 摊放 摊点
  轿:轿⼦ 花轿 抬轿 轿车 轿夫
  骆:骆驼
  驼:骆驼 驼背 驼绒 驼峰
  浒:⽔浒 《⽔浒传》
  形近字:
  醋(陈醋) 酸(酸味) 饺(饺⼦) 校(学校)
张伟欣的丈夫李丹宁  拌(搅拌) 伴(陪伴) 眨(眨眼) 泛(泛⾈)
  宵(元宵) 霄(云霄) 贩(贩卖) 贬(贬低)
  摊(摆摊) 滩(沙滩) 轿(轿车) 桥(⼤桥)
  驼(骆驼) 鸵(鸵鸟)
  多⾳字:
  铺:pù店铺 pū铺张
  看:kàn看见 kān看守
  近义词:
  规矩——规则 预备——准备
  充⾜——充裕 热闹——喧闹
  娴熟——熟练 各形各⾊——各式各样
  照常——照旧 截然不同——迥然不同
吴映洁胡宇崴  反义词:
  充⾜——短缺 热闹——冷清
  间断——连续 娴熟——⽣疏
  ⾼潮——低⾕ 淘⽓——乖巧
  理解词语:
  【杂拌⼉】掺杂在⼀起的各种⼲果、果脯等
  【万象更新】⼀切事物或景象都变得⾯貌⼀新。万象,宇宙间的⼀切事物或景象。
  【除⼣】农历⼀年最后⼀天的夜晚,也指农历⼀年的最后⼀天。
  【间断】(连续的事情)中间隔断,不连接。
  【万不得已】实在没有办法;不得不这样。
  【元旦】本⽂中的“元旦”指农历正⽉初⼀。
  【光景】境况;状况;情景。
  【截然不同】事物之间界限分明,完全不⼀样。
  【庙会】设在寺庙⾥边或附近的集市,在节⽇或规定的⽇⼦举⾏。
  【娴熟】熟练。
  【张灯结彩】张挂彩灯、彩带等,形容场⾯喜庆、热闹。
  【残灯末庙】指春节快要结束了。残灯,快要熄灭的灯。末庙,庙会的最后⼀天。
  【分外】超过平常;特别。
  【零七⼋碎】零散没系统的事情或没有⼤⽤的东西。本⽂中指杂拌⼉之类的零⾷。
  词语扩展:
  “各~各~”式:
  各形各⾊ 各种各样 各式各样
  各⾊各样 各⾏各业 各家各户
  “有~有~”式:
  有声有光 有声有⾊ 有模有样 有胆有识
  有勇有谋 有说有笑 有钱有势 有棱有⾓
  有理有据 有条有理 有⾎有⾁ 有情有义
  有头有脑 有始有终
  课内词语:
  腊⽉ 展览 风筝 ⼝琴 更新 鞭炮
  除⼣ 春联 扫除 年糕 充⾜ 店铺
  开张 对联 年画 通宵 间断 除⾮
  必定 光景 燃放 亲戚 拜年 寺院
  轿车 骆驼 元宵 ⼀律 彩绘 ⼴告
  分外 万不得已 截然不同 张灯结彩
  句⼦解析:
  1、在腊⼋这天,家家都熬腊⼋粥。这种粥是⽤各种⽶,各种⾖,与各种⼲果(杏仁、核桃仁、⽠⼦、荔枝⾁、桂圆⾁、莲⼦、花⽣⽶、葡萄⼲、菱⾓⽶……)熬成的。这不是粥,⽽是⼩型的农业展览会。
倪雅伦 蒋友柏  “农业展览会”在这⾥是什么意思?这样写有什么好处?
  “农业展览会”指腊⼋粥⾥的⽶、⾖、⼲果的品种很多,多得好像是聚在⼀起开展览会。作者⽤了打⽐⽅的⽅法,⽣动形象地写出了⽼北京腊⼋熬腊⼋粥这⼀民俗,也说明了腊⼋粥的材料极其丰富。
  2、“元宵上市,春节的⼜⼀个⾼潮到了”这句话有什么作⽤?
  这⼀句是这⼀段的中⼼句,概括了本段的主要内容。“除⼣真热闹”,这是春节的第⼀个⾼潮;初⼀拜
年、逛庙会,虽“光景与除⼣截然不同”,但同样热闹,这是春节的第⼆个⾼潮;到了正⽉⼗五元宵节,⼈们看花灯、放花炮,家家户户吃元宵,这是春节的第三个⾼潮。⼀个“⼜”字,在结构上起承上启下的过渡作⽤,表现出作者在结构⽂章、统筹内容上的匠⼼独运。
  3、元宵节,处处悬灯结彩,整条⼤街像是办喜事,⽕炽⽽美丽。有名的⽼铺⼦都要挂出⼏百盏灯来;有的⼀律是玻璃的,有的清⼀⾊是⽜⾓的,有的都是纱灯;有的各型各⾊,有的通通彩绘《红楼梦》或《⽔浒传》故事。
  从四个“有的……”组成的排⽐句,可以感受到灯的种类之多,样式的新颖有趣。这些细致的描写都是为了突出元宵节是“春节的⼜⼀个⾼潮”。
  段落⼤意:
  第⼀部分(1~6):写过年前的准备。介绍了从腊⼋到除⼣之前⼈们的活动和习俗。
  第⼆部分(7~12):写过年时热闹的情景。
  第三部分(13):写热闹欢乐的新年眨眼之间就过去了,⼈们⼜投⼊到新的⽣活、新的⼯作中。
  问题归纳:
  1、作者是从哪些⽅⾯来描写除⼣的热闹的?
  答:作者从⼈们活动的⾓度:做年菜、穿新⾐、贴对联、吃团圆饭、放鞭炮、守岁,来写新年的热闹。从“味、⾊、声”的⾓度进⾏了全⽅位描写,充分表现了除⼣的热闹。透过“万不得已”“必定”等词语,可以体会到⼈们多么重视除⼣夜“吃团圆饭”,这⾥饱含浓浓亲情,浸润着传统美德。
  2、出课⽂中描写孩⼦们过春节的部分读⼀读,再说说你是怎样过春节的。
  答:课⽂第3⾃然段写了⼩孩过春节要做的基建⼤事,过年是孩⼦们最盼望的⽇⼦,因为在这段⽇⼦⾥,孩⼦们可以尽情地吃,尽情地玩⼉,作者把这些事情说成是“⼤事”,写出了孩⼦们内⼼的欢喜和对春节的期盼。
【篇⼆】部编版六年级下册语⽂第⼀单元知识点:《腊⼋粥》
  ⼀、作者简介金恩圣前女友
  沈从⽂(1902-1988),中国作家,原名沈岳焕,苗族湖南凤凰县⼈。沈从⽂创作丰富,作品结集约有80多部,其作品有浓郁的地⽅⾊彩,体现了乡村⼈物特有的风韵与神采。主要作品:沈从⽂⼀⽣共出版了《⽯⼦船》《从⽂⼦集》等30多种短集⼩说集和《边城》,《长河》等6部中长篇⼩说。
  ⼆、我会写组词
  腊:là(腊⼋、腊⾁、寒冬腊⽉)
  粥:zhōu(腊⼋粥、⽩粥、僧多粥少)
  腻:nì(油腻、腻歪、玩腻了)
  咽:yàn(咽⽓、吞咽、狼吞虎咽)
  匙:chí(汤匙、茶匙、⼤匙)
  搅:jiǎo(打搅、搅拌、胡搅蛮缠)
  稠:chóu(浓稠、稠密、稠⼈⼴众)
  嘟:dū(嘟念、嘟囔、嘟嘟响)
  肿:zhǒng(肿胀、肿块、消肿)
  熬:áo(熬夜、熬粥、熬药)
  褐:hè(褐⾊、褐⼟、褐煤)
刘永辉照片
  缸:gāng(⽔缸、鱼缸、烟灰缸)
  脏:zāng(肮脏、脏⼟、脏兮兮)
  三、多⾳字
  匙:chí(汤匙) shi(钥匙)
  咽:yān(咽喉) yàn(咽下) yè(呜咽)
  劲:jìn(费劲) jìng(劲敌)
  四、近义词
  合拢——聚拢 叹⽓——叹息 预备——准备
  沸腾——⿍沸 惊异——惊奇 搅合——掺合
  资格——资历 反抗——抵抗 猜想——猜测
  有声⽆⼒——精疲⼒竭
  五、反义词
  沸腾——沉寂 整齐——杂乱 浓稠—稀薄
  反抗——顺从 清楚——模糊
  六、理解词语
  好奇:对⾃⼰所不了解的事物觉得新奇⽽感兴趣。
  呻唤:呻吟叫唤。本⽂指锅⼦中的腊⼋粥因受热⽽发出声⾳。
  碗盏:碗。
  搅和:混合;掺杂。
  松劲:降低紧张⽤⼒的程度。
  嘟囔:连续不断地⾃⾔⾃语。
  造句:胜利在望,我们不能松劲。
  孥:⼉⼦,或指妻和⼦。
  惊异:惊奇诧异。
  不消说:不必说。
  噗:形容⽔、⽓挤出等声⾳。
  七、句⼦解析
  1.初学喊爸爸的⼩孩⼦,会出门叫洋车了的⼤孩⼦,嘴巴上长了许多⽩胡胡的⽼孩⼦,提到腊⼋粥,谁不⼝上就⽴时⽣⼀种甜甜的腻腻的感觉呢?
  运⽤举例⼦的⽅法,说明不论年龄⼤⼩,只要提到腊⼋粥,就⽴刻产⽣⼀种
  甜甜的腻腻的感觉。这样写起到了⼀定的强调作⽤。
  2.住⽅家⼤院的⼋⼉,今天喜得快要发疯了。
  这句话运⽤了夸张的修辞⼿法,说明⼋⼉欢喜⾄极。
  3.不过因为⼀进灶房,就听到那锅⼦中叹⽓⼜像是正在呻唤的东西,因好奇⽽急
  于想尝尝这奇怪东西罢了。董洁的图片
  “叹⽓”“呻唤”把熬煮腊⼋粥的样⼦形象地表现了出来,同时也突出了⼋⼉的可爱与嘴馋。
  4.把⼩⽶,饭⾖,枣,栗,⽩糖,花⽣仁⼉合并拢来糊糊涂涂煮成⼀锅,让它在锅中叹⽓似的沸腾着,单看它那叹⽓样⼉,闻闻那种⾹味,就够咽三⼝以上的唾沫了,何况是,⼤碗⼤碗地装着,⼤匙⼤匙朝⼝⾥塞灌呢!
  运⽤拟⼈的修辞⼿法,把⼀锅粥当⼈来写,⽣动形象地突出了腊⼋粥的诱⼈,
  增强了语⾔的亲切感。
  ⼋、问题归纳
  1.⽂章围绕“腊⼋粥”讲了什么内容?
  ⽂章围绕“腊⼋粥”讲了⼋⼉等粥和⼋⼉⼀家⼈喝粥两件事。
  2.⼋⼉美妙猜想中的腊⼋粥是什么样⼦的?表现了⼋⼉的什么⼼理?
  ⼋⼉猜想栗⼦稀烂,饭⾖肿胀,花⽣仁⼉⾯⾯的,枣⼦⼤了三四倍,糖放多了会起锅巴。
  这种种美妙的猜想,反映了⼋⼉对腊⼋粥的美好向往,进⼀步突出了他想快点喝到腊⼋粥的迫切⼼理。
  3.“呃……”他惊异得喊起来了,锅中的⼀切已进了他的眼中。省略号有什么作⽤?
  ⼋⼉由于个⼦矮看不到锅中的粥,对腊⼋粥有许多美妙的猜测,现在妈妈把⾃⼰抱起来,终于看见了。禁不住发出⼀声惊呼。省略号表⽰声⾳的延长。
  4.⼋⼉为什么想起了染缸⾥的脏⽔?
  这⾥是对⼋⼉⼼理变化的描写。16-17⾃然段写了⼋⼉对腊⼋粥的美好想象,现在看到粥的颜⾊却是⿊的,不由得想起了染缸⾥的脏⽔,⼼⾥有些许失望。
  5.⼋⼉和家⼈吃腊⼋粥的情景为什么要略写?
  课⽂略写⼋⼉和家⼈吃腊⼋粥是为了突出⼋⼉苦苦等待吃妈妈煮的腊⼋粥的情景。
  九、课⽂分段
  第⼀部分(1):⼈⼈喜爱腊⼋粥。写⼈们对腊⼋粥的喜爱程度以及怎样煮腊⼋粥。
  第⼆部分(2-19):⼋⼉等吃腊⼋粥。写住⽅家⼤院的⼋⼉等待吃妈妈熬煮的腊⼋粥。
【篇三】部编版六年级下册语⽂第⼀单元知识点:《古诗三⾸》
  我会写:
  侯hóu:侯爵 公侯 封侯 侯门似海
  章zhāng:乐章 篇章 简章 盖章 约法三章
  泣qì:哭泣 抽泣 泣不成声
  盈yíng:充盈 丰盈 盈利 盈余 热泪盈眶
  脉mò:脉脉 含情脉脉
  栖qī:栖息 栖居 栖⾝ 两栖
  鸦yā:乌鸦 鸦⽚ 鸦雀⽆声 鸦⽚战争
  多⾳字:
  处:chù办事处 chǔ处理
  相:xiāng相处 xiàng相貌
  传:chuán(传说) zhuàn(传记)
  脉:mài(⼭脉) (mò(脉脉)
  纤:xiān(纤维) qiàn(纤夫)
  形近字: