第一单元 十里不同风，百里不同俗。 离家三里远， 别是一乡风。
1.《北京的春节》作者是老舍，原名舒庆春。获得“人民艺术家”称号。主要作品有：长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《龙须沟》《茶馆》等。作品收在《老舍文集》里。这篇课文是按照时间顺序来写的。其中“腊八”“腊月二十三”“除夕”“初一”和“元宵”这五天是详写。这样写使得文章重点突出,主次分明，详略得当。
3.古诗三首《寒食》作者是唐代诗人韩翃，“大历十才子”之一。诗中写到的传统节日是寒食节，在冬至后的第105天或106天，清明节前1到2天，古代习俗要禁烟火，吃冷食。《 迢迢牵牛星》选自《古诗十九首》，写作时代大约是东汉末年，诗中写到的传统节日是七夕节，习俗是李沁男友对月穿针乞巧。《十五夜望月》作者是唐代诗人王建，十五夜是指农历八月十五中秋节的夜晚，诗中写到的传统节日是中秋节，习俗是赏月，吃月饼。
古诗 节日 习俗
《元日》（宋.王安石） 春节 放爆竹 换桃符 拜年
《清明》（唐.杜牧） 清明节 扫墓 踏青
《九月九日忆山东兄弟》（唐.王维）重阳节 登高 插茱萸
4.《藏戏》选自《西藏采访记》，作者是马晨明。藏戏的特点：戴面具，没有舞台，一部戏可以演出好几天。唐东杰布是藏戏的创始人、开山鼻祖。藏戏中国王的面具是红的，红代表威严。王妃的面具是绿的，绿代表柔顺。巫女的面具 半黑半白，代表其两面三刀。妖魔的面具青面獠牙，以示压抑和恐怖。
我国的戏曲文化丰富多彩，我知道：滇剧 、黄梅戏、川剧等。与戏曲有关的词语：粉墨登场、有板有眼、字正腔圆、生旦净丑。
语文园地一
1.同义反复
表示全部、都：一律、清一、都是、通通。
获得第一：勇夺第一、喜获金牌、摘得桂冠、拔得头筹、
首屈一指、独占鳌头、冠绝一时
人多热闹：摩肩接踵 人山人海 人头攒动 人潮汹涌 熙熙攘攘
花开：欣然怒放 绽放笑容 吐露芬芳 傲然盛开
2.习俗寓意
过年的时候吃年糕：万事如意年年高
过年的时候吃鱼： 有头有尾，年年有余
建筑上雕刻蝙蝠：福从天降，福气盈门
第二单元
5.《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。丹尼尔·笛福被誉为“英国现实主义小说之父”，欧洲的“小说之父”。这部小说依次写了鲁滨逊流落荒岛后的故事：流落荒岛→建房定居→畜养种植→救“星期五”→回到英国。故事中我们认识了敢于冒险、不畏艰难、聪明能干、乐观向上的鲁滨逊。
6.《骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛芙创作的童话，它是世界文学史上第一部，也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。主人公尼尔斯经过一次旅行，由之前调皮、贪玩、任性、懒惰、不爱学习、喜欢捉弄小动物的小男孩变成了懂事、勇敢、善良、乐于助人的男孩。
7.《汤姆·索亚历险记》是美国小说家马克·吐温发表的长篇小说。马克·吐温是世界著名短篇小说大师，被誉为“美国文学中的林肯”。主要作品有短篇小说：《竞选州长》《百万英镑》 长篇小说：《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》。课文中我们认识了机智勇敢、喜欢冒险、积极乐观、热心善良
、有些虚荣心 的汤姆。
口语交际 同读一本书
1.有关读书的名人名言：
(1)书籍是人类进步的阶梯。——高尔基
(2)没有了书籍就像生活没有了阳光。——莎士比亚
2.围绕那些话题进行读书交流？
（1）这本书主要讲了什么故事？
（2）你怎样评价主人公？你对哪个人物印象最深？为什么?
（3）感到疑惑、奇怪的地方？
（4）读这本书的时候你想到了哪些相似的书？生活中的那些人？
演员金玉婷（5）结局你喜欢吗？如果是你，你会怎样写？
语文园地二
1.交流平台 如何读名著：
（1）对书里的人物做出评价。
（2）从人物的语言、动作、神态等描写中体会人物的性格。
（3）多角度评价人物。
2.词句段运用 夸张句
3.日积月累
1.宁宁起了个大早上学，本以为自己会是第一个到校的，没想到已经有同学坐在教室里学习了。宁宁感叹道“这真是‘ 失业金如何领取’啊！”
2.俗话说得好：“ 。”与他相处久了，才知道他的真正为人。
3.经你一说,我茅塞顿开,真是“ ”啊！
4.人们都夸爷爷的花养得好，爷爷高兴地说：“ 。我不过是养花几十年了，所以对花的习性比较了解。”
5.读书要用意，要勤奋刻苦，不能囫囵吞枣，正如“ ”。
快乐读书吧 做读书笔记的方法：
1、空白处写感受。
2、摘抄佳句佳段。
3、画人物图谱。
4、写出全文结构及作者意图。
《爱丽丝漫游奇境》是十九世纪英国作家刘易斯·卡罗尔创作的著名儿童文学作品。
第三单元
8.《匆匆》作者是朱自清，字配弦，散文家，诗人，学者。著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》、《欧游杂记》等。
仿照课文第 3 自然段,用一段话把你的感触写下来。 仿写示例:
去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?写作业的时候,日子从作业本上过去;打篮球的时候,日子从球场上过去;玩电脑的时候,便从键盘鼠标里过去。
关于时间匆匆的成语：光阴似箭、日月如梭、岁月如流、似水流年、白驹过隙、 时光荏苒
关于珍惜时间的谚语、古诗、名言：（劝学诗 惜时诗四句）
9.《那个星期天》选自《务虚笔记》，作者是史铁生，作家，代表作有小说《命若琴弦》散文《秋天的怀念》《病隙碎笔》等。
《 匆匆》和《那个星期天》这两篇课文在表达情感的方式上，有哪些不同点？
《匆匆》一文作者用一连串的问句,来直接抒发作者的情感;
《那个星期天》一文作者则是把感情融入到具体的人、事、景物中，间接表达。
交流平台
郝子铭个人资料“情以物迁，辞以情发”：感情会随景物的变化而变化，文章是情感的抒发。
有时，我们把情感融入具体的人、事或景物之中，在叙述中自然而然地流露情感。有时，我们也可以把心里想说的话直接写出来，抒发自己的情感。
生活中，当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。
第四单元 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——（宋）文天祥
10.古诗三首 《马诗》作者是唐代诗人李贺，有“诗鬼”之称，与“诗圣”杜甫、“诗仙”李白、“诗佛”王维齐名。《石灰吟》作者为明代诗人于谦。《竹石》的作者是清代的郑燮，也就是郑板桥，“扬州八怪”之一。《竹石》是一首赞美岩竹的题画诗，也是一首咏物诗。 这三首诗都运用了托物言志的写法，表面上写物，实际上是在赞颂某种精神或品质，表达了诗人做人的志向。
知识拓展
1.花中“四君子”指梅、兰、竹、菊。“岁寒三友”指松、竹、梅。
2.其它咏物诗：《墨梅》《梅花》《青松》
11.《十六年前的回忆》作者是李星华，李大钊的女儿，是作者为纪念父亲遇害16周年所写。李大钊，中国无产阶级革命家，中国最早的马克思主义者，中国共产党的主要创始人之一。文章采用倒叙的写法，开头回忆了父亲被害的日子，接着按照被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序叙述。文章前后照应，这样写可以使读者对事情的来龙去脉了解得更清楚，表达出作者对父亲的深切怀念之情。
文章中我们认识了对革命工作高度负责、沉着镇定、无私无畏、关爱家人的革命者李大钊。无数革命先烈为了民族解放和人民幸福浴血奋战，前仆后继，我知道的有：刘胡兰、董存瑞、黄继光、飞夺泸定桥的红四团……
12.《为人民服务》作者是，本文是作者于1944年9月8日在为追悼张思德同志而召集的会议上所做的演讲。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。“固”，本来。“或”，有的。“于”，表示比较。这句话的意思是：人总是要死的，但死的意义有不同，有的人的死有价值、有意义，比泰山还重；有的人的死无价值、无意义，比鸿毛还轻。
13.《金的鱼钩》作者是杨旭。老班长是一个忠于革命、舍己为人、坚强乐观、关心热爱战士、尽职尽责的人。
口语交际 即兴发言
①提前打好“腹稿”，想想要先说什么，后说什么，重点说什么。
②注意说话的场合和对象。
语文园地四 交流平台
1.一个好的开头，可以激发读者阅读的兴趣。一个好的结尾，可以增强文章的感染力，令人回味无穷。
2.写好文章的开头，可采用的方法有：
（1）点题式（运用于议论文）；（2）引用式：引用歌词或名人名言；（3）倒叙式：先写结局然后再交代事情的开端。 （4）设问式：开头来个自问自答
国庆的来历和节日的意义3.文章结尾可采用的方法：
（1）呼应开头（首尾呼应）； （2）概括，再次突出主题； （3）引用式结尾。
词句段运用 哪些事物在诗中被赋予了人的品格和志向？（ 竹石 墨梅 荷菊 落红 ）
日积月累
(1)“______”，对于学生而言，要学的东西实在是太多了，而我们知道的又太少了。
（2）平时，我们经常听到一些大人们说：“这段时间工作忙，等过段时间再去看看父母。”我会用“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”这句话来劝人们。
（3）小刚平时不喜欢听批评的话，也不愿意接受别人的建议，我打算用“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”
第五单元
14.文言文二则《学弈》选自《孟子·告子上》，孟子名轲，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一，世称“亚圣”。《学弈》通过讲述弈秋教两个人学下棋的事，说明了在同样的条件下不同的态度会得到不同的结果，告诉我们学习应该专心致志、一心一意，不能心不在焉、三心二意的道理。四书：《大学》《中庸》《论语》《孟子》
《两小儿辩日》选自《列子·汤问》，《列子》一书相传为战国时期列御寇所著。文章体现了两个孩子善于观察、敢于质疑、说话有理有据的特点和孔子实事求是的态度，也说明了学习是无止境的。
“之”的意思：①“通过之善弈者也”之：的。②“一人虽听之”之：指弈秋讲的内容。③“思援弓缴而射之”之：指鸿鹄。④“虽与之俱学”之：他，指专心致志的那个人。
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