《中华第一龙》教学设计
第二课时
一、复习导入。
1．请同学们快速默读课文。思考：“中华第一龙”指的是哪一条龙？它有什么
特点？
2.什么是图腾？谢楠 整容
引入第2自然段，理解“图腾”：它是一个民族认定的标志，是民族的象征和希望。课件出示齐读。
二、自主学习，重点感悟
1.我们的祖先为什么要把龙作为图腾？中华民族的图腾龙长什么样子？龙有什
么象征意义？谁能用“因为――所以――”说一说把龙作为图腾的原因?
2．同桌讨论
引导：正是因为祖先们对大自然的许多现象无法作出科学的解释，更没有控制自
吃什么东西可以养胃然的能力，只能把希望寄托在自己的图腾身上。龙就是我们祖先战胜大自然的美
好的愿望而想象创造出来的产物
3.汇报研读：中华民族的图腾龙长什么样子？省略号表示什么意思？（像驼头一
样高大，像鹿角一样美丽，像蛇颈一样圆滑，像龟眼一样炯炯有神，像鱼鳞一
样闪闪发光，像虎掌一样肥壮有力，像鹰爪一样坚硬锐利，像牛耳一样独特……）
4.驼头、鹿角、蛇颈、龟眼、鱼鳞、虎掌、鹰爪、牛耳象征着什么？
（驼头”象征抗旱，“鹿角”象征健康长寿，“蛇颈”象征灵活多变，“龟眼”象征
富有灵气，“鱼鳞”象征神圣的防卫，“虎掌”象征英勇不屈，“鹰爪”象征腾云驾
雾，勇敢果断，“牛耳”象征勤劳善良）
5．我们的祖先把吉祥和美好的东西全都集合在了龙的身上，就是希望龙既能在
天上飞，水中游，路上走，无所不能，神通广大，这样的想象意味着龙是什么？
（板书：万能之兽、万能之神）谁能用朗读告诉大家?
6．我国古代各族人民除了以龙为图腾，还有以哪些为图腾？
麒麟凤凰乌龟
7．数千年前我们的祖先就创造出了结构这么复杂的艺术形象，从中你体会到了
什么？这说明我们的祖先怎样？
有着丰富的想象力，非凡的创造力。
三、小组讨论，感受龙艺术
1．龙在我们民族的心目中，可谓意义深远，它代表着吉祥，象征着神圣，又是
力量的化身，至今，我们的生活中还处处可见龙的形象，你知道有哪些龙的形象
存在？龙蕴含着哪些意义?
2．小组汇报交流：
（1）建筑物和生活用品，都以龙作为装饰，代表什么？（吉祥）
（2）人们为什么要把龙刻在船上、房椽上、桥梁上、胡琴上、拐杖上、刀剑上、衣服上、饭桌上、名字里代表什么？（吉祥，神圣、祝福）
（3）节日里或庆典上，舞龙是最隆重的活动？（吉祥、喜庆、力量）
（4）很多成语中带龙字？望子成龙，龙腾虎跃，生龙活虎，龙凤呈祥（祝福，赞颂）你还知道哪些带龙字的成语？指名说。
几号立秋2020几号立秋3．师：老师这里也收集了很多龙字的成语，我们一起来读一读，并记住。
4．总结：这些都说明了中华民族与龙的深厚情感，我们的祖先用自己的双手和
智慧创造了灿烂的文化。谢天华妻子
四、感受龙的精神
1.龙的精神有哪些？
（团结凝聚、造福人类、奋发开拓、与天和谐）
2．为什么说中国是龙的故乡，中国人是龙的故乡？
（龙是我们中华民族的图腾；在中国最早发现龙的艺术形象，龙是我们中华民族的象征和希望；龙不是一种实有的动物，而是一种艺术形象，是我们的祖先通过想象创造出来的；龙在我们民族心目中，代表着吉祥，象征着神圣，又是力量的化身；中国人喜欢龙，崇拜龙龙，在我们民族的心目中，代表着吉祥，象征着神圣，又是力量的化身……）
3．同学们，如果将来有一天出国了，别人问你是哪的人，你会怎么回答？
4.为什么说自己是龙的传人？我们要传承什么？
龙的传人，有两层含义：一是人传龙，就是把龙的图案，龙的信仰，龙的
精神，龙的文化，传承下去，二是龙传人即中国人是龙的子孙，龙的后代，无论
我们走到哪里，我们都要说，我们是中国人，是龙的传人。
5．中华第一龙的发现，意义非凡，让我们带着自豪之情齐读最后一个自然段。智妍门
这段话在文中起什么作用？
（总结全文、揭示主题、画龙点睛的作用）
6.下面，我们一起听歌曲《龙的传人》，请大家和老师一起跟着唱一唱这首格，
让细细体会我们中华民族和龙的深厚情感，记住我们是龙的传人。
五、作业布置
作为炎黄子孙、龙的传人，请你以“龙”为主题, 为祖国献上一份礼物。可
以写一首诗歌、唱一支歌曲、设计一个纪念物、写一副对联……
小结：中国是龙的故乡，中国人是龙的传人，无论走到哪里，我们都要说，我—是—中—国—人，我是龙的传人.
拓展延伸，复习巩固
1、通过这节课的学习，我们知道龙在我国有着悠久的历史，在古代，龙是我国的图腾，寄托了古代人民认识大自然，战胜大自然的美好的愿望，经过漫长的岁月，形成了中华民族特有的文化，龙文化
就这样一代一代传承下来。在本册的第二组课文中，也向我们介绍了中国特有的传统文化，四篇课文从不同的角度介绍了各具特的民风民俗，反映了中华文化的博大精深。把书翻到24页，分别是
2、《北京的春节》描绘的是节日风俗。1.《北京的春节》为我们展现了中国传统节日的习俗，感受老北京的春节的（隆重）与（热闹），及人们对传统文化的（喜爱）之情。
3、“藏戏”被称为藏族文化的“活化石”《藏戏》具有独特的艺术形式，有哪些特点？带着面具，没有舞台，一部戏演三五天没结束）。藏戏的开山鼻祖是唐东杰布
4、《各具特的民居》侧重写了被誉为“世界民居奇葩”的客家土楼和“傍水而居”的傣家竹楼的鲜明特。
朴春 权志龙接吻客家先民崇尚圆形，认为园是吉祥、幸福和安宁的象征。
傣家竹楼落成时要成贺新房的曲子，据说这样才能吉祥、平安，家道兴旺体现了民居本身所蕴含的（民族智慧）和深厚的（文化底蕴）。
5、《和田的维吾人》介绍了能歌善舞的维吾尔族人豁达乐观的性格特征和饶有趣味的风俗。
6、最后老师请大家听一首歌——《龙的传人》，让我们在歌声中再次体会我们中华民族和龙的深厚情感。