课题:诗歌鉴赏·边塞征战诗
一、学习目标
1、了解边塞诗的风格特点。
2、积累边塞诗的常见意象。
3、初步了解边塞诗的常用表现手法。
4、掌握边塞诗的一般鉴赏方法。
二、真题热身
2007山东卷)阅读下面一首诗,完成后面习题。
出关①  徐兰
凭山俯海古边州, 影风翻见戍楼。
马后桃花马前雪, 出关争得不回头?
[]①关,指居庸关。旆(pèi),旌旗。
1)诗的前两句,有版本作将军此去必封侯,士卒何心肯逗留,与本诗相比你更喜欢哪一种?请简要说明理由。
春蚕到死丝方尽的意思
答:                                                                       
                                                                 
2马后桃花马前雪一句在艺术表现上有什么特点?请作简要分析。
答:                                                                       
                                                                 
三、考点解析
1.边塞诗的产生与发展
边塞诗是以边疆地区军民生活和自然风光为题材的诗。一般认为,边塞诗初步发展于汉魏
六朝时代,隋代开始兴盛,唐即进入发展的黄金时代。边塞诗是唐代诗歌的主要题材,是唐诗当中思想性最深刻,想象力最丰富,艺术性最强的一部分。
初盛唐边塞诗繁荣的原因。一方面在于强大的边防和高度自信的时代风貌;另一方面在于 建功立业的壮志和“入幕制度”的刺激。文人普遍投笔从戎,赴边求功。正如杨炯诗句“宁为百夫长,胜作一书生。”;王维诗句“忘身辞凤阙,报国取龙城。岂学书生辈,窗间老一经。”;岑参诗句“功名只向马上取,真是丈夫一英雄。”
盛唐是边塞诗创作的鼎盛时期,涌现了著名的边塞诗派,代表诗人有高适、岑参、王昌龄、李颀、王维,高适《燕歌行》、岑参《白雪歌》、 《走马川行》等七言 长篇歌行代表了盛唐边塞诗的美学风格,即:雄浑、磅礴、豪放、浪漫、悲壮、瑰丽。除此之外,盛唐大诗人李白、杜甫都写过边塞诗,这些边塞诗成为他们的代表作的一部分。如:李白的《关山月》、《塞下曲》六首、《战城南》、《北风行》……,杜甫的《兵车行》、《前出塞九首》、《后出塞六首》等。另外一些诗人也有边塞诗的名篇传世,如王昌龄有《出塞》、《从军行》,王之涣有《出塞》,王翰有《凉州词》。盛唐诗成为边塞诗创作的顶点。此后中晚唐并没有出现边塞诗的大家,但题材有所扩展。
四、鉴赏指导
1.盛唐边塞诗的特点
(1)题材广阔:一方面包括:将士建立军功的壮志,边地生活的艰辛,战争的酷烈场面,将士的思家情绪;另一方面包括:边塞风光,边疆地理,民族风情,民族交往等各个方面。其中以前者为主要题材。
(2)意象宏阔:大处落笔,写奇情壮景。
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(3)基调昂扬:气势流畅,富有崇高感。
(4)体裁兼善:歌行、律绝皆有佳作。
2.边塞诗常见思想主题
(1)抒写将士杀敌卫国建功立业的豪情
(2)表现与亲友的离情别绪,表现思乡思亲的主题。
(3)描绘戍守战斗的场面,揭露官兵之间的矛盾,表达反战主题。 
(4)描绘边塞的奇异风光与边陲人民的生活状况。
当然,很多边塞诗的内容往往不是单一的,有些诗歌是兼有以上思想内容
3.边塞诗的艺术风格
有的豪迈旷达——醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回
有的雄奇壮美——大漠孤烟直,长河落日圆
有的豪壮悲慨——落日照大旗,马鸣风萧萧
有的委婉清丽——何日平胡虏,良人罢远征;
……
4.边塞诗的常用手法
比喻、夸张、用典、渲染、虚实结合等
5.边塞诗的常用词语
从用品看:金鼓、旌旗、烽火、羽书、戈、矛、剑、戟、斧、钺、刀、铩、
从地名和民族名看:碛、西、轮台、龟兹、夜郎;胡、羌、羯、夷、楼兰、安西、单于;
从景物看:大漠、烽烟、长城、黄沙、长云、秋月、雪山、孤城、雁飞、鹰扬、箭飞、马走,
景物的特点:雄奇、奇丽、奇寒、辽阔、壮阔、广阔
腾讯qq号码申请感情特点:豪迈、豪气、豪情、报国之志、杀敌豪情、昂扬精
五、例题演绎
【例1】(2009全国卷II)阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(8分)
军城早秋   严武[]
昨夜秋风入汉关,朔云边月满西山。
更催飞将追骄虏,莫遣沙场匹马还。
[注]严武(726-765):字季鹰,华阴(今陕西华阴县)人。曾任成都尹剑南节度使,广德二年(764)秋率兵西征,击败吐蕃军队七万多人。
⑴诗的前两句描绘了什么样的景象?有什么寓意?
答:                                                                       
                                                                 
⑵诗的后两句表现了作者什么样的情怀?请简要分析。
答:                                                                       
                                                                 
【例2】边塞征战类阅读下面两首诗,回答后面的问题。(7分)
      春夜闻笛 李益                            夜上受降城闻笛 李益
  寒山吹笛唤春归,迁客相看泪满衣。  回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。
  洞庭一夜无穷雁,不待天明尽北飞。  不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
(1)这两首诗都写了夜闻笛声。在两首诗中,笛声各引发了什么情感?请作简要分析。(3分)
答:                                                                       
                                                                 
(2)第二首诗题为“闻笛”,但诗歌的前两句却写了登城所见之景,你如何理解这种艺术处理?(4分)
答:                                                                       
                                                                 
六、方法归纳
边塞诗的鉴赏,应该注意以下三个方面: 
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1.把握时代特征,了解诗歌创作的时代背景
边塞诗是时代的产物,也是最能体现国运盛衰的作品,因而,如果能对作者所处的时代有所了解,对体会作品的内容和作者的感情肯定是大有帮助的。
2.推敲作品中蕴含的不同的思想感情
边塞诗题材的兴起,是与诗人们的生活范围有所扩展紧密关联的。从边塞诗中,我们看到诗人的眼界开阔了,诗歌的意境拓展了,诗歌的思想内容更显得异彩纷呈。
3.体会不同的艺术风格
在大量边塞诗中体现出来的艺术风格也很不一样,有的豪迈旷达,如前述的“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”;有的雄奇壮美,如王维的“大漠孤烟直,长河落日圆”;有的豪壮悲慨,如杜甫的“落日照大旗,马鸣风萧萧”;有的委婉清丽,如李白的“何日平胡虏,良人罢远征”……只有通过对诗歌字句的细细体会,才可能准确领会到由于不同时代、不同内容,
以及不同诗人的不同艺术素养、不同生活遭遇,反映在边塞诗这个大主题下异彩纷呈的不同艺术风格。
七、课后巩固
1.阅读下面一首唐代的边塞诗,然后回答问题。
从军行(其五)
人民的名义陈海结局
大漠风尘日昏,红旗半卷出辕门。
前军夜战洮河北,已报生擒吐谷浑。
(1) 第一句写景对于诗歌所描写的战事起了什么作用? 
答:_____________________________________________________________________________________________________________________
(2) 请设想“红旗半卷”是怎样的景象,作者捕捉这个景象入诗想要表现什么? 
答:_____________________________________________________________________________________________________________________
2.(2004年全国高考江苏卷)阅读下面一首唐代的边塞诗,然后回答问题。
征人怨    柳中庸
岁岁金河复玉关,朝朝马策与刀环。
三春白雪归青冢,万里黄河绕黑山。
(1) 为什么说这是一首边塞诗 ? 结合诗句具体说明。
答:__________________________________________________________________________
(2) 诗题为“征人怨”,通篇虽无“怨”字,但句句有“怨情”,请作简要赏析。
答:__________________________________________________________________________
3.阅读下面一首唐代的边塞诗,然后回答问题。
凉州词(其一)张籍
边城暮雨雁飞低,芦笋初生渐欲齐。
无数铃声遥过碛,应驮白练到安西。
注:碛(qì)沙漠。练,白绢,丝织品的一种。
(1)“无数铃声遥过碛”句表现了怎样的边塞景象?
西安疫情最新资讯答:_____________________________________________________________________________________________________________________
(2)本诗运用衬托对比和虚实相生的艺术手法,请简要分析。
答:__________________________________________________________________________
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