音乐表演专业就业方向与就业前景分析余文乐资料
现如今探寻适合我国发展状况的高校音乐教育模式,是当前音乐教育面临的重要工作任务,因此国家非常重视音乐表演专业.音乐表演专业学生主要学习音乐表演的基本理论和基本知识,接受本专业严格的技能训练,具有较高的指挥或演唱奏的能力.音乐表演专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养,并具备音乐表演方面的能力,能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门、机构从事表演、教学及研究工作的高级专门人才.
一、音乐表演专业就业方向
音乐表演专业现如今具有很好地发展前景,就业前景相当可观.音乐表演专业可到电视台、歌舞剧院团、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位从事演唱、创作和音乐制作工作,以及在高等院校从事教学科研工作,也可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位.音乐表演专业学生就业岗位茶艺师、少儿英语教师、钢琴教师、音乐教师、幼儿园教师、幼儿教师、声乐老师、幼儿英语教师、早教教师、钢琴老师、亲子教师、少儿英语老师等.
二、音乐表演专业的就业前景
随着现代科学技术的发展,自然科学与人文社会科学日益相互交融,音乐艺术已逐渐成为具有广阔发展前景的朝阳产业.培养全面发展型德育、智育、体育、美育全面发展、综合型具备多方面的综合能力、创新型具备音乐创造以及通过音乐教学来启发和促进创造精神发展的能力的音乐人才.探寻适合我国发展状况的高校音乐教育模式,是当前音乐教育面临的重要工作任务.音乐表演专业在专业学科中属于文学类中的艺术学类,其中艺术学类共27个专业,音乐表演专业在艺术学类专业中排名第14,在整个文学大类中排名第38位.截止到2013年12月24日,37330位音乐表演专业生中应届毕业生工资2811元,0-2年工资3544元,8-10年工资3562元,10年以上工资4562元,3-5年工资4443元,6-7年工资6999元.音乐表演专业就业岗位最多的地区是广州.薪酬最高的地区是芜湖.毒液彩蛋是谁据统计,音乐表演专业就业前景最好的地区有：1、广州、2、北京、3、杭州、4、武汉、5、厦门、6、深圳、7、上海、8、成都、9、重庆、10、郑州,平均薪酬在3461元.
蔡依林禁播mv音乐表演专业就业前景.随着现代科学技术的发展,自然科学与人文社会科学日益相互交融,音乐艺术已逐渐成为具有广阔发展前景的朝阳产业.培养全面发展型德育、智育、体育、美育全面发展、综合型具备多方面的综合能力、创新型具备音乐创造以及通过音乐教学来启发和促进创造精神发展的能力的音乐人才.探寻适合我国发展状况的高校音乐教育模式,是当
前音乐教育面临的重要工作任务.音乐表演专业在专业学科中属于文学类中的艺术学类,其中艺术学类共27个专业,音乐表演专业在艺术学类专业中排名第14,在整个文学大类中排名第38位.
音乐教育和音乐表演有的还有音乐学,侧重表演的.其实根据这些专业的名称你就能看出来就业方向了吧.前者说简单点就是做教师,后者就是文艺团体的歌唱演员,或是单位的文艺部门.
颜瑜图片至于前景,这很不确定,每一年的就业情况都很不相同.唯一需要注意的是师范学校的音乐教育毕业会有教师资格证,这是要当教师必备的,如果你选择音乐表演,毕业想当老师就需要你自己考证.学的人太多,真正有实力的人少,而且国内的音乐产业还很幼稚,远远说不上繁荣,其实国内整个文化产业都很薄弱,还要些日子来发展.
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就业前景：主要到高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作.
提高表演专业生就业核心竞争力途径：根据市场需求修订人才培养计划,强化专业特.突出音乐表演专业演出技能”高、精、尖“特点.强化舞台实践的社会功能.并且掌握本专业的基本
理论、基本知识；掌握音乐作品的分析方法,具备舞台表演的展示能力.加强人才培养模式的改革探索,努力形成高校音乐表演专业的办学特.增强音乐表演专业提高综合素质的意识,随着我国教务事业不断发展和人才竞争的加剧,各大高校、演出团体等单位对音乐表演的全面素质提高了极高的要求,创新教育理念,更新教学模式,促进学生的认知心理能力发展,使其富有创造性乃高等学校教育的主要任务之一.
n号房时间我国社会主义现代化建设的战略目标是大力发展教育.首先,人才是现代化建设的关键,而高等院校是培养人才的重要基地,各种专业人才的培养,主要是依靠高校教育来实现.从根本上说,科技的发展、经济的振兴乃至整个社会的进步,都取决于劳动素质的提高和大量合格人才的培养,百年大计,教育为本.科学知识在现代化大生产中起了决定作用,教育成为传递知识的最基本也是最重要的手段.从整个人类历史发展来看,世界经济、科技、教育中心的转移具有一致性,这说明教育是科技与经济发展的基本条件.落实教育的战略地位,必须把教育放在社会发展这个大系统中统筹规划,建立教育与社会发展一体化的新格局.作为培养高级音乐人才、传承音乐文化的高等音乐院校更是应该走在时代的前列,改进音乐教育模式,培养出更多优秀的能适应社会与市场需求的表演人才.