2022年鲁教版九年级下《第6单元 海水中的化学》中考复习（卷一）试卷
考试总分：100 分 考试时间： 120 分钟
学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________
一、 选择题 （本题共计 8 小题 ，每题 5 分 ，共计40分 ）
1. 下列鉴别物质所用的方法不正确的是（ ）
A.碳酸钙与氯化钙——加水溶解
B.氢氧化钠和氯化钠——加水溶解
社保可以退吗C.硝酸饺与氯化铵——加熟石灰研磨
D.羊毛纤维和腈纶纤维——灼烧、闻气味
2. 我们吃的食盐，最初可通过海水晒盐来得到，海水晒盐的原理是利用（ ）
A.受热时食盐的溶解度降低
B.受热时食盐的溶解度显著增大
C.受热时海水中的水分蒸发
D.受热时海水发生分解
A.铁和硫酸铜溶液
B.稀盐酸和氢氧化钠溶液
C.氯化铁溶液和氢氧化钠溶液
D.氯化钾溶液和硫酸钠溶液
4. 除去下列各组物质中的杂质，所选用试剂或操作方法中，不正确的是（ ）
物质
所含杂质除去杂质的试剂或方法
固体固体充分加热至固体不再分解
加过量稀盐酸后过滤、洗涤、干燥
溶液溶液适量氢氧化钡溶液、过滤
通入盛氢氧化钠溶液的洗气瓶，干燥A.B.C.D.
5. 为除去食盐溶液中的、、，进行下列操作：①过滤；②加适量稀盐酸； ③加过量
溶液；④加过量溶液；⑤加过量溶液。合理的操作顺序是（ ）
A.⑤③④①②
B.⑤④③②①
C.③④⑤①②
D.④③⑤①②
A N C a 2O 3NaHCO 3
B Cu Fe
C NaOH N C a 2O 3
英语万能作文模板D CO 2HCl A
B
C
D
SO 2−4Ca 2+Mg 2+NaOH N C a 2O 3BaCl 2
6. 如图所示的四个图象，不能正确反映对应变化关系的是（ ）
A.①恒温蒸发一定量的饱和硝酸钾溶液
B.②将一定质量的木炭和氧化铜粉末混合加强热
C.③分别给等质量的高锰酸钾和氯酸钾充分加热
D.④向硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液
7. 如图表示、两种固体物质的溶解度曲线，在
时，当表示、两种物质的溶液接近饱和时，下列哪种方法使两溶液都能达到饱和（ ）
A.降低温度
B.加入溶剂
C.加入溶质
D.
倒出部分溶液
8. 如图表示的是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是（ ）洗衣服的学问
A.降低温度可使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液
B.时甲、乙两种溶液的溶质质量分数一定相等
C.将甲、乙两种物质的饱和溶液从升温到时，两溶液的溶质质量分数都变大
D.时，甲的溶液中含甲的质量二、 填空题 （本题共计 4 小题 ，每题 5 分 ，共计20分 ）
9. 如图是某反应的微观示意图，该反应过程中________元素的化合价发生了变化；已知是一种
酸，能与碱反应生成盐，则用溶液吸收的化学方程式为______________________。
A B t 2A B 10C ∘10C ∘35C ∘35C ∘100g 60g
HClO NaOH
你的爱会将我灌醉 我没有所谓10. 在稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钾溶液、氯化镁溶液中不能与氢氧化钡反应的是________（写化学式）。现有上述四种溶液中的两种组成的混合溶液，向其中滴入氢氧化钡溶液，产生沉淀质量与加怎样打开隐藏文件夹
入氢氧化钡溶液体积的关系如图所示，则该混合溶液中的溶质是________。
11. 某固体混合物可能含有氯化钙、碳酸钠、硫酸铜、硫酸钾和硝酸钡。现进行以下实验：将该混合物放入足量水中，产生白沉淀，得无透明溶液；再加入足量的稀硝酸，沉淀全部溶解，逸出无气体，所得溶液澄清透明；最后加入稀硫酸，又立刻出现白沉淀。据上可推断原混合物中肯定有________，肯定没有________，可能有________。用化学方程式表示上述实验中肯定发生的反应。
12. 某化学实验小组在完成“粗盐中难溶性的杂质去除”后，从课本得知所得的盐中还含有可溶性杂质氯化镁、氯化钙等，为探究进一少除去氯化镁、氯化钙方法，它们做了如 下的工作，请你一道完成。
【查阅资料】．氯化镁溶液可跟氢氧化钠溶液反应生成难溶的氢氧化镁和氯化钠。
．氯化钙溶液可跟碳酸钠溶液反应生成难溶的碳酸钙和氯化钠。
【实验设计】
实
验步
骤
实验操作实验现象实验结论将己除去难溶杂质的盐样品，用蒸馏水溶解，用玻璃棒搅拌 以加快固体溶解。盐全部溶 解，得到无 透明溶液
盐样品中不含难溶物往步骤“”所得的溶液中加入 足量的氢氧化钠溶液有内沉淀 产生反应化学
方程式：________溶液中的________己除
去。
将步骤“”所得混合物过滤，往滤液中加入足量的碳酸钠溶 液有白沉淀 生成反应化学方程
式：________溶液中的________ 己除
去。
将步骤“”所得的滤液转移到 蒸发皿中蒸发
蒸发皿中固 体逐渐增多氯化钠结晶析出，得到纯
净的氯化钠固体。
【讨论交流】实验小组的同学对上述实验方案进行讨论，认为通过以上操作还未得到纯净的氯化钠，步骤“”所得的固体可能还混有氢氧化钠和________，为得到纯净的氯化钠，应在步骤“”所得的滤液中加入适量的盐酸再蒸发。加盐酸可能发生的反应是（写化学方程式）________、________。
【实验反思】分离提纯物质时，所加的试剂只能与杂质反应：过量的试剂要除去’不能使其成为新的杂质。三、 解答题 （本题共计 4 小题 ，每题 10 分 ，共计40分 ） 13. 回答下列问题：
图一是某化学小组同学利用该装置进行导电性实验。
A B 121324343
（1）将装置与低压直流电源连接后，小灯泡①会亮起来，从微观的角度分析其原因是
____________________________________________________。
（2）向烧杯甲、乙中分别加入适量的同一种物质________（填物质序号）并充分混合，可以使亮的小灯泡熄灭、不亮的小灯泡变亮。
．硫酸铜溶液 ．氢氧化钠溶液
．氢氧化钡溶液 ．碳酸钙粉末
图二为年月，在宁波举办了全国化学实验创新大赛，上图是其中一位老师设计的《多功能气体制取和性质的探究装置》。实验过程如下（为两个连通的废弃的塑料瓶）
①检查装置气密性。关闭弹簧夹 、，向左侧塑料瓶中加入一定量的水，如观察到
__________________________________时，证明装置的气密性良好。
②装入过氧化氢溶液和颗粒状二氧化锰，打开弹簧夹，收集氧气，用带火星的木条伸入到处集气瓶口验满。
③收集满氧气后，关闭弹簧夹，可观察到右侧塑料瓶中液面下降至塑料板以下，该装置的优点是________。
④细铁丝下面系一团蘸了酒精的棉花，点燃棉花，再伸入到盛有氧气的集气瓶中，观察到的现象_______________________________________。 14. 回答下列问题：总裁与董事长
（1）我国最大的盐场——渤海湾长芦盐场，非常适合晒盐，海水晒盐的原理是________．（2）某兴趣小组利用如下仪器进行粗盐提纯实验，
①写出下列仪器的名称：________，________．
②其具体操作步骤如下：
步骤一：溶解：用托盘天平称取经研钵研磨过的粗盐投入烧杯中，要对粗盐进行研磨的原因是________；
步骤二：过滤：组装一套过滤器，所需要的仪器除需要图中的仪器外还需要的仪器有________；将粗盐水分几次沿玻璃棒小心倒入漏斗内，玻璃棒所起的作用是________；
观察滤纸上方和滤液情形，发现滤液呈浑浊状态，其原因可能是________；
步骤三：蒸发：搭建一套蒸发装置，将滤液倒入蒸发皿中，点燃酒精灯加热，并用玻璃棒轻轻搅拌，当________时，撤去酒精灯，待冷却后，用玻璃棒将精盐拨到滤纸上再称量。
③提纯之后该兴趣小组计算的氯化钠的产率偏低，则可能的原因是________（填字母）
．溶解含有泥沙的粗盐时，搅拌时间不足
．过滤时，液面高于滤纸边缘
．蒸发时，未用玻璃棒搅拌（3）粗盐样品中含有杂质氯化镁、氯化钙．某同学设计了以下提纯方案：
.方案中加入过量试剂，若为氢氧化钠溶液，则其目的是为了除去粗盐中的________。
.滤液中所含的溶质为________。
.向滤液滴加稀盐酸的过程中，当观察到的溶液的现象为________时，应停止滴加，如果滴加的稀盐酸过量，对最后得到的粗盐晶体的成分________（填“有”或“没有”）影响。
.操作的名称为________。
.工业上用电解饱和食盐水的方法可制取氢氧化钠、氢气、和，写出反应的化学方程式________。 15. 根如图是实验室中常见装置，回答下列问题。
A B C D 201910A K 1K 2K 1B K 1C E 2.0g A B C a a b B c B d C e 1
查阅资料：常温下，是一种密度比空气大，能溶于水，难溶于饱和食盐水的有毒气体，可利用固体与浓盐酸加热制取。
（1）写出仪器的名称为________。
（2）实验室制取的化学方程式是________________________________。
（3）实验室制取应选用的发生装置和收集装置是________（填标号），该装置导出的气体中所含的杂质气体有________。 16. 是初中化学中常见的物质，其中、都是由两种相同元素组成，且通常情况下为液体；、均为气体单质。人和动物吸入后，体内的营养物质会发生缓慢氧化，是一种有刺激性气味的
气体，它们的转化关系如图所示（反应条件已略）。请回答下列各题：
（1）物质的化学式是________。
（2）、两物质性质不同的原因是________。
（3）写出反应②的符号表达式________________________________。
（4）上述个反应中属于分解反应的是________（填序号）。MnO 2a CO 2Cl 2A ∼F A B C D C F C A B 3
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