摘母亲祝福语 要：在当今社会中，由于越来越多的家长对音乐艺术教育重要性的认识提高，对音乐艺术兴趣的培养，已经成为孩子们成长中的重要组成部分，并伴随其一生。音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一；是人类通过特定的音响效果实现思想和情感必不可少的重要形式；是人类精神生活的有机组成部分。本文从两个方面论述了培养学生学习小提琴音乐艺术兴趣的重要性。
徐冬冬15分钟 ed2k关键词：小提琴；引导教学；兴趣培养
伊朗石油储量黄龄个人资料我在小提琴教学实践活动中，深切感受到培养学生学习兴趣的重要性。为此，教师要有一个明确的目的：那就是把培养学生终身热爱音乐作为出发点，而不是单纯追求技能技巧，只对学生进行枯燥而机械的训练，以致扼杀了学生喜欢音乐的兴趣和天性。要使学生充分感受到音乐艺术之美和它丰富的思想内涵。在学习中，让学生的情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对人类、对一切美好事物的挚爱之情，进而养成对生活积极乐观的态度和对美好未来的向往与追求。
著名的音乐教育家卡巴列夫斯基说过：“音乐教育的超级任务是培养学生对音乐的兴趣。”兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切关系，享受音乐，美化人生的前提。
一、明确学生学习小提琴音乐艺术的目标
对学生进行引导教学。引导学生将小提琴学习中的初级知识和技能加以归纳提炼。让学生“脑子学在先，用手拉在后”，以理论知识为主导，采用正确的方法，进行小提琴基本功训练。要让学生明确自己学习小提琴的目的、要求和目标，培养学生的自我训练能力。
二、培养学生学习小提琴音乐艺术的兴趣
张哲瀚父亲学习音乐的学生对音乐的欣赏有浓厚的兴趣。他们往往听到一首优美的乐曲，便会立即做出反应，特别是对一些节奏明显、速度稍快的乐曲往往显示出一种积极的反应。这种欣赏是直观的、感性的，在欣赏到悦耳的旋律的时候，人对事物的态度会在一种音乐给予的信息中产生愉快的情绪。古人云，“一曲丝竹心尼碎，梦听余音夜不寐；内中奥妙谁得知，仙乐霓裳人间遇。”可见，古人对音乐的功能已经有了非常高深的领悟。现代音乐作为一种手
段已被应用到各个领域中，甚至成为医疗机构“心理”疾病的方法之一。医学生理研究告诉我们，人的躯体无处不在进行着振动，当音乐的节奏、旋律和自己体内所感受到的节奏吻合时，你就会产生快感和愉悦。所以，欣赏合适的音乐不仅适合于学习音乐的学生们，可以说适合所有健康和不健康的人们。只有对音乐有了感觉，产生了共鸣，才能在音乐的学习道路上走得更加坚实。7夕节是几月几号
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