2023年人教部编版五年级语文上册一单元考试（完整版）
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
帮会名字题序 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 | 九 | 十 | 总分 |
得分 | |||||||||||
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一、 看拼音，写词语。
pēi tāi jiā qín jī qíng mǔ zhǐ
胡雅斯
张国荣与毛舜筠fù gài sāo yǎnɡ jiǒng pò nǐnɡ kāi
二、 给加点字选择正确的读音，打“√”。
酵母（jiào xiào） 馈赠（guì kuì） 烦琐（shuǒ suǒ）
磁石（chí cí） 教诲（huǐ huì） 寝室（qǐn qǐng）
三、 比一比，再组词。
壁（__________）诏（__________）偌（__________）仪（__________）
璧（__________）召（__________）诺（__________）议（__________）
四、 补充词语，并选择其中一个词写一段话。
难以（____）（____） 国（____）民（____） （____）珍（____）宝
处心（____）（____） 民不（____）（____） （____）（____）沥血
1．上面六个词语中意思、情景截然不同的两个是：________、________；
2．意思相近，但蕴含的感情彩不同的两个是：________、_________。
五、 选词填空。
反响 反映
1．顾客们都（______）这家商店的服务态度好。
2．这堂课在听课的老师中引起了强烈的（______）。
推行 推广
3．我们要大力（______）普通话。
4．任何（______）“两个中国”的阴谋，都永远不能得逞。
体会 体验
5．同学们深深（______）到幸福生活是来之不易的。
6．为了写好作品，许多作家到各地去采风，（______）生活。
六、 按要求，写句子。
1.把成语的意思用具体的情景表现出来。
悠然自得：___________________________________________
2.蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”（改为转述句）
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3.声音传播的速度大约是1050千米每小时左右。（修改病句）
________________________________________________余文乐眼睛
七、 根据所学内容填空。
德州市中考成绩查询2．“那雪白的乳毛，那全身的流线型结构，那铁的长喙，那青的脚，增值一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。”这句话主要从______和______两个方面突出了白鹭_________的美。白鹭的特点可用一句古诗“______________”来形容。
3．“九州风气恃风雷，万马齐喑究可哀。”句中__________比喻社会毫无生气，“风雨”暗指__________ 。同时句中还采用了比喻的修辞手法，表达了作者对清末_____________的社会风气的_________________。
4．“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国国少年，与国无疆！”这句话翻译过来的意思是________________________________________________________________________。 表达了作者热切盼望________________。
5．“圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。”这是一个_____句，起着 ________ 的作用，体现了圆明园的两个特征：________ 和 __________。
八、 课内阅读。
父亲说：“你们爱吃花生吗？”
我们争着回答：“爱！”
“谁能把花生的好处说出来？”
说：“花生的味道很美。”
哥哥说：“花生可以榨油。”
我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
1．、哥哥和“我”分别从花生的______、_____、_____这三个方面发表了自己对花生的看法，而父亲则着眼于赞美花生的品质。
2．父亲把花生和桃子、石榴、苹果作对比，其用意是（ ）
A．突出花生朴实无华、默默奉献的品格。
B．突出桃子、石榴、苹果惹人喜欢的特征。
C．表明父亲只喜欢花生，不喜欢桃子、石榴、苹果。
3．在现实生活中，你是想做像花生一样的人，还是想做像桃子、石榴、苹果那样的人呢？为什么？
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九、 阅读短文，完成练习。
曹操招兵买马，会合袁绍、公孙瓒、孙坚等十七路兵马，攻打董卓。刘备、关羽和张飞追随公孙瓒一同前往。董卓大将华雄打败了十八路兵马的先锋孙坚，又在阵前杀了两员大将，非常得意。十八路诸侯都很惊慌，束手无策，袁绍说：“可惜我的大将颜良、文丑不在，不然，就不怕华雄了。”话音刚落，关羽高声叫道：“小将愿意去砍下华雄的脑袋！”袁绍认为关羽不过是个马弓手，就生气地说：“我们十八路诸侯大将几百员，却要派一个马弓手出战，岂不让华雄笑话。”关羽大声说：“我如果杀不了华雄，就请砍下我的脑袋。”曹操听了，十分欣赏，就倒了一杯热酒，递给关羽说：“将军喝了这杯酒，再去杀敌。”关羽接过酒杯，放在桌上说：“等我回来再喝吧！”说完提着大刀上马去了。
关羽武艺高强，没一会儿，就砍下了华雄的脑袋。他回到军营，曹操忙拿起来上的酒杯递给他，杯中的酒还没凉呢。
1．这一段主要人物是___________。在《三国演义》中，他最主要的性格特点是：_________________。
2．后人常借用与他相关的一个事件，形容失利的局面或比喻陷入绝境，这个事件是：_____________________________________
3．这段文字主要写了什么内容？请用简单的五个字概括。
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4．关羽战胜而归，故事本可到此为止，可作者又写“杯中的酒还没凉”的用意何在？
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5．回顾整篇故事，点评一下这段选文中的关羽。再结合《三国演义》中的其他情节试着对关羽作出更全面的评价。
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十、 习作。
题目：我懂得了_____________
提示：一学期就这样匆匆流逝，岁月让我们得到成长，你有哪些新的收获、感悟？懂得了什么呢？横线上可以填感恩、珍惜、坚持、宽容、父母的爱等。
要求：通过具体的事例来反映自己的成长，语句通顺，层次清楚，内容具体，表达真情实感。
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