《文言文两则》练习题
《学弈》
字词荟萃
1. 给加点的字注音。
诲（    ）二人奕      鸿（    ）鹄（    陈淑芬透露惊天秘密）将至
虽与之俱（    ）学，弗（    ）若之矣（    ）。
2. 给带点的字选择正确读音。
（1） 使弈（yì  yí）秋诲（huì  huǐ）二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为（wéi  wèi）听。
（2） 为（wéi  wèi）是其智弗（fó  fú）若与（yú  yǔ）？买房子要注意
（3） 弗若之矣（yǐ  yì）。
（4） 鸿鹄（hú  háo）
（5） 思援弓缴（zhuó  jiǎo）而射之
（6） 曰（rì  yuē）：非/然也。
3. 形近字组词。
弈（        ）    诲（        ）    俱（        ）    援（        ）
奕（        ）    悔（        ）    惧（        ）    缓（        ）
4. 选字填空。
诲      悔
（1） 我会牢记老师的教（    ）的。
（2） 对以前的事，他感到很后（    ）。
至      致
（3） 他离开后（    ）今还没有来信。
（4） 由于他粗心大意，（    ）使公司损失一百万。
5. 写出意思与“专心致志”相近的四字词语：
（            ）      （            ）      （              ）
6. 解释下列句中加横线的词。

（1） 通国（        ）之善（        ）弈者也
（2） 使弈秋诲（        ）二人弈（      ）
（3） 惟（        ）弈秋之为听
（4） 一心以为（        ）有鸿鹄将至
（5） 思援（        ）弓缴（        ）而射之
（6） 虽与之俱（          ）学
（7） 为是其智（        ）弗若（        ）与？
（8） 非然（        ）也

7. 写出“之”在句子中的意思。
（1） 弈秋，通国之善弈者也。（              ）
（2） 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（              ）（              ）
（3） 虽与之俱学，弗若之矣。（              ）（              ）
句段集锦
8. 用“/”划分朗读节奏。
（1） 使弈秋诲二人弈
（2） 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
（3） 虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？
9. 下列各句与“弈秋，通国之善弈者也”句式不同的一项是（    ）
A．夫战，勇气也                      B．此则岳阳楼之大观也
C．甚矣，汝之不惠                    D．莲，花之君子者也
10. 写出下面句子的意思。
（1） 弈秋，通国之善弈者也。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2） 使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之惟听；
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3） 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（4） 虽与之俱学，弗若之矣。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（5） 为是其智弗若与？曰：非然也。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
课文链接
11. 仔细阅读课文后填空。
课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个____________________，一个____________________，告诉我们___________________________________。
12. 理解课文，回答问题。
（1） 文中哪句话说明了两个条件差不多的学生，跟随一个老师就学而效果不同？
（2） 用自己的话说说，为什么两个条件差不多的学生，跟随一个老师就学，效果却不同？
（3） 通过学习，你从中得到了怎样的启示？
《两小儿辩日》
字词荟萃
1. 给加点的字注音。
辩斗（    ）  盘盂（    ）  沧（    ）沧凉凉  探云南虫谷在哪个平台上映汤（    ）
孰（    ）为汝（    ）多知（    ）乎？
2. 用“／”画出朗读停顿。
（1） 我以日始出时去人近，而日中时远也。
（2） 此不为远者小而近者大乎？
3. 仿照“沧沧凉凉”写叠词：
（            ）      （            ）      （              ）
4. 解释下列句中加横线的字、词。
李颖个人资料（1） 孔子东游（        ），见两小儿辩斗（        ）。问其故（        ）。
（2） 我以（        ）日始出时去（      ）人近，而日中（              ）时远也。
（3） 及（          ）日中则如盘盂
（4） 日初出沧沧凉凉（                      ），及其日中如探汤（      ）
（5） 孔子不能决（      ）也。
（6） 孰（      ）为汝（        ）多知（                    ）乎？
5. 一词多义：　
（1） 为：①此不为远者小而近者大乎  为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②孰为汝多知乎      　为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
③而能以天下事为己任    为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2） 其　①问其故          其：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②及其日中如探汤      其：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
③未有其比        　其：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6. 古今异义：
（1） 日中如探汤    　汤：古义：      今义：               
（2） 我以日始出时去人近　去：古义：      今义：               
7. 柯有伦出本文的通假字，并写出本义。
通假字＿＿＿，本义＿＿＿＿＿＿
8. 出课文中的3对反义词，写下来。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
9. 成语加法。
（1） （  ）丝不苟＋（  ）霄云外＝（  ）万火急
（2） （  ）全其美＋（  ）神无主＝（  ）面威风
（3） （  ）思而行＋（  ）海为家＝（  ）零八落
（4） （  ）长（  ）短＋（  ）上（  ）下＝（  ）全（  ）美
（5） 朝（  ）暮（　）＋（  ）丝（  ）毫＝（  ）分（  ）裂
句段集锦
10. 翻译句子。
（1） 孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。
（2） 我以日始出时去人近，而日中时远也。
（3） 日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
（4） 日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？
11. 选出正确的翻译
（1） 孔子不能决也。 （  ）
A、 孔子不能决定谁对谁错B、 孔子不能判断谁是谁非
（2） 孰为汝多知乎？ （  ）
A、谁认为你见多识广呢？      B、谁说你多知识呢？
12. 抄写文中的一个比喻句，并写出这个句子把什么比作什么。
比喻句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
这个句子把＿＿＿＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿＿＿＿＿，把＿＿＿＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿＿＿＿＿。
13. 下面两句话一是直接引用句，二是间接引用句。试将第一句改写为间接引用句，将第二句改写为直接引用句。
（1） 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
（2） 一儿以日初出远，而日中时近也。
课文链接（课内同步阅读）
14. 仔细阅读课文后填空。
（1） 本文主要通过_________于正被打描写来表现人物，展开故事情节。
（2） 将课文划分为三部分，并写出层意。
第一层（____段～____段）：___________________________________________________
第二层（____段～____段）：___________________________________________________
第三层（____段～____段）：___________________________________________________
（3） 文中“_________________________”这一句话可见两小儿辩论内容的复杂性？孔子不能决也
（4） 结合文章内容，用“因为……所以……”的句式，分别说明两个小孩两种截然不同的观点的依据和结论。