教学设计：
《真情传递》
主题单元：设计与生活学习领域：设计.应用教学目标
(1) 、知识和技能目标：
(2) 、过程和方法目标：通过采用欣赏法、讨论法、演示法、讲授法进行互动与学习，让学生能
在动手、动脑和动眼的全面结合，提高学生的观察能力、动手实践能力等方面的综合能力， 并在此过程中感受贺卡的美。
(3) 、情感态度和价值观目标：培养学生以一种感恩的心态对待父母、老师和同学，学会用美菠萝的功效
术的方式感受生活，关注生活，并从中体验美术创作的乐趣。教学重难点
1、教学重点：
了解贺卡的特点，感受它的艺术美，利用合适的材料进行贺卡设计和制作。
2、教学难点：
如何在教学中有效地激发学生的创意思维，综合运用各种材料创作出新颖有趣、独具个性的全选的快捷键是什么作品来。
教具、学具准备：
多媒体课件、自制各种示范贺卡、各卡纸若干、双面胶、剪刀等。教学设计：
一：情景导入
师：同学们我们先来看几幅图片，想一想图片中呈现的是哪些节日的情景？（欣赏节日图片，渲染气氛）
生：元旦、生日、教师节等。
neither的用法>张延电视剧师：同学们想一下，在这些节日来临的时候，你是怎样向朋友和亲人们送去祝福的呢？ 生：礼物、生日蛋糕、鲜花等。
师：大家会选择各种方式来相互祝福，那么，在这些祝福形式中有一种不但经济实惠，而且更能让人感受到你的真诚和温暖，同学们，你们说是哪一种呢？
生：贺卡。
师：教师节到了，送上亲手做的贺卡给老师，说声：老师，您辛苦了！母亲节的时候做一张贺卡送给妈妈，说声：妈妈，我爱你！这些是多么有意义的事情啊！今天就让我们一起来了解贺卡，亲手制作贺卡吧！
二：展示课题《真情传递 贺卡的设计与制作》
三：师：同学们，什么是贺卡呢？ 生：
师幻灯片展示：贺卡是在重大节日、纪念日、生日互相赠送的具有纪念意义的精美艺术品，
传递真情，表达祝愿。
在不同的节日里，我们会送出不同类型的贺卡，有节日卡，生日卡，尊师卡，圣诞卡等，
这就是贺卡的分类。
请同学们想一想你见过的的贺卡有哪些形式？ 生：单页，立体等
师：贺卡除了种类繁多，它的结构形式也是多种多样的，我们一起来看一下：
幻灯片展示：贺卡的结构形式。
师：一张漂亮的贺卡它有哪些元素来组成，我们一起来分析一下。
幻灯片展示，你从这张贺卡中能看出哪些内容？ 生：
师总结：结构形式、图形彩、祝福文字这些是贺卡设计重要的构成元素。图案设计可以用手绘、剪贴、粘贴、镂空、综合等方法。
师：欣赏精美的贺卡作品。
四、教师演示制作阶段：
师：五月的第二星期天是什么节日？ 生：母亲节爱到尽头覆水难收
师：用一张小小的贺卡来向妈妈传递爱和感恩。
讲解制作要求和过程：选择的卡纸的颜是暖调，比较温馨，符合母亲节的主题，让母亲感受到我对她的感恩之情，选择贺卡的结构形式，图案设计注意彩的搭配和谐，利用剪、折、贴等手法制作贺卡，写上祝福语，最后局部装饰调整。
总结贺卡制作步骤： 确定主题。
设计构成形式，安排图形。选择材料，精心制作。
写祝福语。调整完成。
五：学生创作阶段：（1张子枫诡异的笑）以小组为单位，运用手中的材料以亲情、友情、师生情为主题， 亲手设计和制作一张贺卡！
要求目的明确、主题鲜明、构思巧妙、形式新颖造型优美、工艺精致。
（2）教师巡视指导。
六：学生作品展评
选出优秀作业进行展评，采用学生互评、自评和老师评等方法，对作业进行比较全面的讲评。七：课堂总结：小小的一张贺卡，承载着深厚的情谊，让我们用它把你的真情传递给你的 朋友、同学、亲人、老师，让这份真情永远留在大家的心里。
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