节能增效、绿降碳服务行动方案
一、课题背景：
今年北京长时间出现雾霾天气，尤其河西走廊沙尘天气时常袭击，马路上、校园里塑料袋、纸片乱飞。给人们的日常生活带来了诸多不便，影响了人们的健康，影响了人们的心情。我们赖以生存的环境正面临着前所未有的挑战。国家提倡绿环保，保护地球母亲，保持生态发展。县上要求教育一个学生，带动一个家庭，学校要求绿校园从我做起。通过本课的学习，充分调动学生的积极性，引发学生对环境问题的思考，同时提高学生的环保意识和社会责任感。
二、教学目标
知识与技能：
重新认识目前全球环境转差的严峻形势，认知低碳生活的有关科学知识，学会节能减排的基本方法。
过程与方法
（1） 能对搜集的信息展开初步分析和处置，学会利用处置的信息展开交流。
（2）学会合作、讨论、分析，科学决策，形成共识。
情感态度和价值观
了解温室气体排放对气候变化的影响，形成关注人类生活环境的情怀，养成低碳生活的习惯，并将这一现代理念进行大众传播。让学生从我做起唤起学生对日益遭受破坏地球的认识，从小树立环保意识。廖景萱qq
三、教具准备工作：
课件、题板
四、教学设计：
（一）课前3分钟：环保小卫士主持：回顾今年春天全国及西部地区遭受的雾霾天气……这种天气给人们生活带来的不便。
（二）教师鼓励：同学们，我们已经介绍了环境污染与生态毁坏影响至了人们的正常生活，保护环境已经沦为我们的首要任务。
（过渡）全球都关注所谓“低碳”“环保”，下面请看几组图片。
活动一：
1、我们面临的环境问题有哪些？（播放投影）
（1）生活垃圾污染
（2）海洋污染
（3）沙尘污染
（4）工业污水污染
（5）小区周边环境污染
（6）河流污染
2、小结：（学生总结）
以上图片看了让人触目惊心，我们的生活，我们的健康已经受到环境污染的威胁。看来保护环境、保护自己，已经刻不容缓，必须行动起来了。今天就让我们一起学习（孩子们一起说“低碳环保、绿消费”）――为主的环保教育。看看我们究竟应该怎样做，才能让我们的环境变得更好。（过渡，接下来）
活动二：
小组讨论：什么是低碳生活？
1、孩子们对“低碳”的阐释
“低碳”其实是一种低能量，低消耗，低开支的生活方式，是一种节约身边各种资源的习惯，减少二氧化碳排放的习惯。对于世界第一人口大国来说，每个人生活习惯中浪费能源和碳排放的数量看似微小，一旦以13亿人口基数计算，就是天文数字。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这个训诫同样适合我们对低碳生活的态度。其实低碳很简单，就是从身边的点滴小事做起。（播放投影）
（1）焉支山山清水秀
（2）祁连山人家享受低碳生活
2、孩子们对“低碳”的辨认出
倡导‘低碳生活’其实很简单，只需要我们每一个人、从生活的每一天做起，从节约一滴水、一度电、一粒米、一张纸做起，事情并不难，关键在于从小帮助孩子在日常生活中养成低碳生活的习惯。“低碳”生活看似离孩子很远，只要善发现会思考，其实就在大家身边。（播放投影）
（1）我们必须爱护周边的环境
（2）让我们行动起来吧！
3、孩子们对“低碳”的行动
通过本次活动，孩子们了解了低碳的的知识；还增强了发现和思考环保问题的能力。通过生动的社区实践活动增强孩子们环保意识，并以此带动整个家庭环保，再以一个家庭带
动社区居民环保，从而影响整个社会共同环保，共同关爱地球。（播放投影）
4、小结：
要把握自己，从每一天做起，过低碳生活，做绿公民。以“低碳生活从我能做”、“小手拉大手，低碳在身边”为题，号召、带动家庭及社区中的邻居从一些生活细节入手，一起倡导健康的低碳生活方式，参与低碳的健康生活。例如：去饭店吃饭的时候，都随身带个环保袋，吃不完的就打包带回家；使用手帕，少用纸巾；使用节能灯、节水型水龙头和马桶；人走关灯关电器；少洗几次热水澡；不开大排量车或少开私车多乘公交等。倡导“低碳生活”来减少碳排放，延缓气候变暖，保护人类赖以生存的环境。
活动三：
1、小组讨论：如何做到低碳生活？
交流生活中存有哪些犯罪行为可以增加碳的排放量。
请同学们谈谈如何在学校家庭生活中做到环保节能，在日常生活中从哪些小事做起，可以改变高耗能的生活方式，倡导绿节能的低碳生活。
生1： 多跑楼梯弱身体，太少用电梯多锻炼身体，便利筷子浪费小，太少并使纸巾用手帕……
生2：不使用一次性用品，电器待机时间长浪费电，洗澡少用盆浴，甚至不购买远程运输而来的食品……
生3：回家关灯关水；合理采用空调；骑著自行车，挤公交车；搞好家人的宣传工作，构成合力。 （播出投影）
中秋节信息 一、活动时间：
20xx年9月1号至xx年1月1号
二、活动主题：
“共创绿奈良校园，争当现代文明青年”
三、活动内容
哪个牌子的奶粉质量好 1、宣传发动阶段（xx年9月1号至xx年9月5号）：以各专业科、各班级为主体，在科领导、班主任的指导下，认真学习宣传资料，深入细致领会活动精神。
2、对照讨论阶段（9月6日至9月10日）：根据“学生手册”和有关学生管理规定，对照自己的言行，有则改之，无则加勉，并开展主题征文演讲活动。
3、全面落实阶段（9月10日至9月31日）：学生处对自学“学生手册”的情况展开出题考试，使学生晓得自己必须搞什么，不必须搞什么，以实际行动打造出绿校园、奈良校园、文明校园。从自己抓起，从身边的小事抓起，与不能文明行文说道我爱你。积极主动积极支持、协调学生处、校团委、学生会对本次活动的精心安排和检查。积极参与学生处、校团委非政府的“我眼中的.绿、奈良、文明校园”征文演讲比赛；积极参与“校园祭典烈士，共铸成中华魂”爱国主义教育活动，并按建议写下心得体会观后感；积极参与“校园阳光男孩、女孩”卡拉ok大赛。
投资小的好项目 四、活动要求
1、团委搞好宣传活动，利用宣传栏、广播、标语、升旗仪式等形式营造环境。海南三亚旅行社
2、各专业科做好活动的动员，各班主任做好活动的宣传和组织工作，并按时召开主题班会，要求每人发言，从自查开始，认真学习学生手册和有关规定，并以实际行动做讲文明、讲卫生、讲团结、讲纪律、讲奉献。
3、对“学生手册”的考试成绩和出席各项活动的质量成绩，扣除当月专业科千分考核成绩中。
五、总结、表彰
团委、学生会各部每月展开一次各项活动评选，并派发“流动红旗”。
学生处学期末进行总结和表彰，根据各专业科开展活动情况，评出“绿平安文明”班级和个人。
六、活动领导小组
组长：
副组长：
一、活动背景：
低碳经济就是一个具备广为社会性的经济前沿理念，最早由英国政府公布的能源白皮书《我们能源的未来：建立低碳经济》正式宣布明确提出。低碳经济就是以低能耗、低污染、高排放量为基础的经济模式，囊括了低碳能源、低碳产业、低碳技术、低碳生活等多种经济形态，意在推动人类的可持续发展，就是能源消费方式、经济方式和人类生活方式的一次全新变革，也从化石燃料为特征的工业文明迈向生态文明的又一次巨大进步。从长远看，发展低碳经济就是全球可持续发展的必然选择，就是中国同时实现科学发展的必然建议。
二、活动目的：
通过此次活动，充份介绍低碳经济在雅安市的发展情况看看，向社会各界居民众宣传低碳经济的优点并传授日常生活中的低碳经济常识，使雅安市人民更加充份的介绍低碳经济的理念，使低碳经济的发展不再沦为纸上谈兵！
三、活动时间：
20XX年7月22日
四、活动地点：
雅安市市中心
五、主办单位：
学生社团团总支直属支部、宣教部、办公室
六、活动流程：
怎么辨别玉的真假 （一）、前期准备工作：
1、前期活动策划；
2、与雅安市有关部门取得联系，介绍活动地点的地理位置以及环境，；
3、队员分组以及培训；
3、制作调查问卷；
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