元旦联欢会海报宣传语
低碳生活，从我做起教学设计
汪雨背景教学目标： 知识与技能目标：  1、初步了解低碳生活的含义。2、在小组合作中学会提出问题。并能将问题进行分类整理，从而归纳出小主题。 
情感态度与价值观： 树立认识自然、保护地球的坚定信念，增强环保意识。
教学准备：多媒体课件 文秘工作职责
教学过程： 
一、确定“低碳”主题 
1、同学们，我们天天生活在地球母亲的怀抱里，是地球母亲给我们提供了生活所需，是地球母亲给我们提供各种资源。我们的地球曾经是多么美丽迷人：山清水秀、鸟语花香、天空湛蓝（课件出示有关地球上的美丽风景的图片）。随着人类社会的发展，人们对地球的破坏已愈演愈烈：沙尘暴席卷城市、干旱使土地龟裂、冰川融化让动物无处安身（课件出示地球被破坏的画面）。地球——这个人类的母亲已开始对人类的肆无忌惮进行警告和报复。现在
请大家再来观看一段视频《全球变暖带来的危害》。同学们，面对大自然敲响的警钟，我们能为保护我们的地球做些什么呢（学生交流自己的感受）
同学们，作为地球上的一份子，我们个人能做的其实很简单，提高自身环保
意识，践行低碳生活，从我做起，从现在做起。这次综合实践活动的主题就是低碳生活，从我做起。（板书主题：低碳生活，从我做起） 
机油5w30和5w40哪个好二、低碳生活大家谈。
1、什么是“低碳”呢什么是低碳生活呢（课件出示：低碳的概念）你是如何理解低碳的呢  低碳，意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。 “低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量。 
2、“碳”从何来（课件出示：生活中的碳排放） 通过这些数字我们知道，碳的排放就在我们的衣食住行中，与我们每个人的生活息息相关。倡导低碳生活，就要从我做起，从小事做起。但是低碳生活，从我做起是一个范围很大的主题，我们是四年级的小学生不能研究的那么大，让我们一起来想一想，我们可以从哪些小的方面来进行我们的研究呢自由发言。
同学们想到的方面真多呀，可是我们不能一下子研究这么多方面，老师来把同学们想到的归纳一下吧。总结归纳，确定3个子课题。1.低碳生活之节约能源 2. 低碳生活之废物利用 3. 低碳生活之宣传推广。
三、小组活动
1、同学们围绕刚才生成的子主题，根据自己的生活与经验，以小组为单位讨论你们小组想研究哪一个子课题从哪些方面去调查研究，小组长把想到的方面写出来，讨论结束后在班级内交流。 每个小组汇报后，由建议组提出建议。
全班分成四个大组，一二三组一组一个子课题，四组（建议组）负责给小组提出建议，最后由老师和组长讨论评判出最适合进行调查研究活动的子主题，并说出理由。
xx的时候叫爸爸是什么意思倡议：低碳生活从我做起。我们每个少先队员都是低碳生活宣传员，我们要从自己做起，从小事做起，节水、节电、节约纸张。我倡议，四年级二班全体同学立下誓言：节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米，用真挚的心、勤劳的手，让地球妈妈焕发昔日的光彩。低碳生活十三字歌
小学宪法宣传标语
四、课堂总结 
同学们，我们的低碳行动才刚刚开始，让我们从现在开始，从一点一滴做起，让我们每一个人都成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者，共同携起手来建设我们的绿低碳新家园！最后把一首《低碳贝贝》送给大家，希望你们每个人都是可爱时尚热情的低碳贝贝。