第一课  左窄右宽的字1
教学目标：1.指导学生分清每个字的结构。
          2.了解左窄右宽的字的构字特点。
          3.把字写得正确美观。
教学重点：了解字形、能分清左窄右宽的字的构字特点。
教学准备：田字格、写好的范字
教学时间：1课时
教学过程：
一、教师调动，激发兴趣
有关端午节的诗句  出示生字，想想它们在字的位置安排上有什么区别？
板书课题 第一课左窄右宽的字1
二、师生互动，共同参与
1.出示生字“挂 给 洁 棵”
2.师生共同讨论这些字的结构。
挂：左窄右宽，上平下缩；给：左窄右宽，上平下伸；
洁： 左窄右宽，左短右长；棵：左窄右宽，上缩下平。
3.老师示范书写这些字。
4.学生临写生字，老师巡回指导。
5.出示生字：收  悄 映 伙 肥 伴，让学生认识它们的结构以及占格情况。
6.学生互相交流这些特点的生字。
7.学生描写临写生字，老师巡回指导。
三、学生主动，发展创造。
  1.展示学生优秀作业。
  2.指名交流这节课的收获。
  3.师小结。
第二课 左窄右宽的字2
教学目标：
1．掌握左窄右宽的字写法。
2．正确、规范地书写左窄右宽的汉字。
教学重点、难点：
掌握左窄右宽的字的写法。
教学过程：
中考时间2022年具体时间安徽一、复习写字姿势
二、学习左窄右宽的字的写法
1．师边讲解边示范：
悄：左窄右宽，上平下平。
胆: 左窄右宽，左长右短。
    2.学生描写 悄 胆 映，老师巡回指导。
3.展示优秀学生书写的字。
4.出示： 伙 伴，让学生思考应注意什么?
师生共同总结
伙: 左窄右宽，上伸下平。
伴：左窄右宽，左长右短。
5. 学生描写： 伙 伴 肥，老师巡回指导。
三、学生临写、默写汉字
1. 请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？
2.学生临写、默写“悄 胆 伙伴”
  3.学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。
4.比一比，改一改
四、总结：小组内评一评谁的字写得漂亮。
杨威老婆第三课 左右宽窄相等的字
教学目标：
1．掌握左右宽窄相等的字写法。
2．正确、规范地书写左右宽窄相等的汉字。
教学重点、难点：
掌握左右宽窄相等的字的写法。
教学过程：
一、复习写字姿势，表扬上次作业书写优秀的同学。
二、学习左右宽窄相等的字的写法
1．师边讲解边示范：
颗：左右相等，上平下平。
船: 左右相等，左长右短。
    2.学生描写 颗 船 朝，老师巡回指导。
回收站清空了怎么恢复
3.展示优秀学生书写的字。
4.出示： 甜 野，让学生思考应注意什么?
师生共同总结
甜: 左右相等，左短右长。
野：左右相等，上缩下伸。
5. 学生描写：甜 野 飘，老师巡回指导。
三、学生临写、默写汉字
1. 请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？
2.学生临写、默写“颗 船 甜 野”
  3.学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。
4.比一比，改一改
四、总结：小组内评一评谁的字写得漂亮。
五、展示优秀学生作业。
第四课 左宽右窄的字
教学目标：
1．掌握左宽右窄的字写法。
2．正确、规范地书写左宽右窄的汉字。
教学重点、难点：掌握左宽右窄的字李湘和王岳伦的写法。
教学过程：
一、复习写字姿势，表扬上次作业书写优秀的同学。
二、学习左宽右窄的字的写法
1．师边讲解边示范：
别：左宽右窄，左短右长。
刚: 左宽右窄，左短右长。
    2.学生描写 别 刚 外，老师巡回指导。
3.展示优秀学生描写的字。
4.出示： 形 都，让学生思考应注意什么?
师生共同总结
形: 左宽右窄，上伸下伸。
都：左宽右窄，左高右低。
5. 学生描写：形 都 那，老师巡回指导。
6.展示优秀学生描写的字。
三、学生临写、默写汉字
1. 请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？
2.学生临写、默写“别 刚 形 都”
  3.学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。
4.比一比，改一改
5.总结：小组内评一评谁的字写得漂亮。
四、展示优秀学生作业。
第五课 左上包围的字
教学目标：
1．掌握左上包围的字的傅淼个人资料写法。
2．正确、规范地书写左上包围的汉字。
教学重点、难点：掌握左上包围的字的写法。
教学过程：
一、复习写字姿势，表扬上次作业书写优秀的同学。