幼儿园大班美术教案集合15篇
幼儿园大班美术教案1
杨澜父亲
    活动意图：
  湖州是太湖边上有名的“鱼米之乡”，让幼儿能够了解家乡人们是怎样生活的？渔民伯伯是如何捕鱼的？新鲜的鱼儿是从何而来的？而且，平时在学校期间，我发现幼儿也很喜欢饲养一些小鱼等水生动物，我根据幼儿的兴趣，设计了这个教学活动。
  活动目标：
  1、 初步了解横线、竖线交叉形成的效果，能大胆编制自己喜欢的
  网，注意线与线之间的疏密；
  2、 能绘画出几种基本的网状图形；
  活动准备：
  自制图片 宣纸 毛笔 颜料
  活动过程：
白玫瑰花语是什么  一、 教师做小鱼游动作，带领幼儿进入活动室。（配乐）
  二、 出示图画
  1、 师：（1）从前有个捕鱼人，他非常厉害，他捕了好多好多的鱼。看！（出示图片）他为什么他能抓到这么多的鱼呢？（捕鱼人用网抓鱼）这些鱼能不能从网里跑出来？为什么？他的网怎么织的？怎么样的？（观察网的特点，认识横竖线交叉的编织方法）为什么能牢牢网住鱼不会跑掉呢？（注意观察网眼的疏密）
  2、 师：小朋友你们仔细看看这张图上，有没有发现鱼是不是
  都被抓到了？（一条鱼跑得出来，说明编织时注意控制网眼大小）
  3、 教师补画
  三、 颜匹配
  1、 师：这个捕鱼人很聪明，你们看看他是用什么颜的线织网的？那他捕到的鱼是什么颜的？为什么他要这么做呢？（理解“好朋友颜”，这样鱼不容易辨别）
  2、 教师
  出示蓝鱼示范编网
  四、 创编鱼网
  1、 师：除了这样的编织方法编网，还可以怎么编？你还见过
  其他的网吗？是怎么样的？
  2、 尝试让若干幼儿讲述、表现创编的鱼网
  3、 幼儿操作练习编网
  师：现在请你们也做一个小小捕鱼能手，去编织一张和别人不同
  的鱼网，看谁捕的最多最能干！出发！
  五、 评价活动
  1、 展示幼儿作品
  师：捕鱼人都很累了，我们现在来休息一下！看看今天是不是大
  丰收？有没有都网住鱼呢？（观察幼儿编织的网有没有注意疏密和颜，最主要肯定不同编织方法的网）你觉得谁的网编织的最好？
  2、 戏结束活动
  师：今天我们也大丰收了，抓了这么多的鱼，我们拿回去吃鱼大
  餐吧~！好吗？幼儿园大班美术教案2
    活动目标：
  1、激发幼儿参与设计、制作的兴趣，培养幼儿做事的自信心。
  2、引导幼儿选择自己喜欢的方式设计并制作贺卡，能用自己的语言向老师说出祝福的话。
  3、使幼儿初步了解贺卡的用途，制作材料和方法。
  4、理解故事内容，大胆讲述简单的事情。
  5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
  活动准备：
  1、请幼儿搜索各种贺卡，布置在教室中，大家一起欣赏。
  2、准备幼儿自制贺卡的各种纸、彩笔、剪刀及辅助材料等。
  活动过程：
  1、欣赏贺卡
娱乐电影  （1）请幼儿参观贺卡展览，欣赏各种贺卡。引导幼儿从贺卡的形状、颜、图形等方面进行观察比较，感受贺卡的制作的美。
  师："今天老师带大家来参观一些贺卡，仔细观察这些贺卡是怎么样的？"
2021年抖音最火语句  （2）引导幼儿讨论贺卡的用途、主要制作材料和方法。
  师："你分析贺卡用什么材料制作而成的？"
  （3）通过观察比较引导幼儿交流：严艺丹个人资料
  师："你最喜欢哪种贺卡？为什么？"
五年级数学上册教学计划  2、计划制作贺卡
  （1）激发幼儿自制贺卡的兴趣和愿望。
  师："教师节马上就要到了，你想向哪些老师赠送贺卡表示祝贺呢？"师："你准备制作一张什么样的贺卡？你想对赠送的人说句什么祝福的话？"
  3、幼儿自制贺卡，教师鼓励幼儿用自己喜欢的方式制作贺卡。
  （1）幼儿自由选择材料和工具，进行制作装饰。
  （2）教师巡回观察、指导。
  4、交流贺卡的制作。
  5、请幼儿将自己制作的贺卡送给喜欢的老师。鼓励幼儿用自己的语言说一句祝福的话。
  活动反思：
  在学生回答的基础上，我稍作小结：看来，大家对太阳很熟悉。想更深地了解太阳吗？咱们通过对课文的学习，大家会有更深刻的认识。然后就放手让学生自主学习。划出太阳的有关句子，并想一想你体会到了什么？
  在学生充分自学的基础上，教师热情洋溢地鼓励学生进行多向讨论交流。同桌讲述讲述自己的收获。