中班绘画我的老师教案反思
1、中班绘画我的老师教案反思
教学目标：
1.初步培养临摹做画的能力，并学习用语言表达自己的情感。
2.学会初步画一个人的上半身，简单画一个人的五官，把老师的明显特征表现出来。
3.体验与老师间的美好感情，提高对绘画的兴趣。
活动重点：提高临摹做画的能力，并学习用语言表达自己的情感。
活动难点：简单画出人的五官，并表现出老师的明显特征。
on是什么意思 活动:儿童黑水彩笔、蜡笔、画纸。
活动环节：
一、谈话导入教师：请小朋友说说我长得什么样子呢?
鼓励幼儿大胆说出自己的观点。
二、展开
1.老师想请小朋友帮老师一个忙好不好?你们能给老师画张相吗?
杨幂跟谁结婚了 2.观察教师：现在请小朋友仔细看看老师。
请描述一下老师的基本形象和主要特点。
(头发的长短，是圆脸还是长脸，眼睛是大是小)
3.老师一边讲解一边示范画画的步骤。
4.布置作业，提出要求。
(1)画之前注意仔细观察老师的基本特征。观察完后，用黑水彩笔把形象画出来再画。
(2)绘画时保持画面整洁。
(3)彩要大胆美观。颜要均匀。
5.孩子们画画，老师参观指导。
(1)引导幼儿掌握正确的绘画顺序。
(2)指导孩子观察教师的明显特征。
三、结束布置幼儿作品"我喜爱的老师"展，请幼儿互相参观、介绍，并互评画的像不像。
延伸:拿自己的作品，告诉老师你最想对老师说的话。
活动反思：
通过谈话导入，让幼儿直观说出老师的样子，孩子们细心观察、各抒己见，能详细说出了老师的形象特征，与此同时，我让孩子用一些简单的图形来描述老师的五官，画老师的大致轮廓就出来了，这为幼儿后面的绘画打下了很好的铺垫。在作画的过程中让幼儿一边观察老师一边画，幼儿觉得这样的画画形式新颖、亲切，能够大胆下笔。大部分幼儿能够按要求完成作品。只有小部分幼儿还不能把人物的五官特征表现出来。这在后面的教学中要加强画人物的练习。
国庆节板报资料
2、中班感恩节教案：老师老师感谢您教案(附教学反思)
活动目标
1、了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人
2.通过观看幼儿园各个部门老师的工作，让孩子知道老师的辛苦，让我们健康成长，体会大人的辛苦。
3.通过给老师寄感谢卡，表演节目，说一句感谢的话，培养孩子尊重劳动，懂得感恩。
4.简单了解节日的由来，知道它的全称、日期和意义。
5、参与节日游戏。 济宁旅行社
活动准备
幼儿学说一些感恩的话语小朋友们亲手制作的感恩贺卡
活动流程
一、感知感恩节(集中)
1、老师介绍感恩节的由来。
2、集体唱歌曲并表演手语《感恩的心》
3、各班表演节目——(1)中一班歌曲《丫丫》
(2)中二班摘果子舞4、交流：：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么图案表达怎样的感恩之心。
二、表达感恩情
(1)保健老师、校车老师、财务老师进场，孩子主动用语言表达，赠送感恩卡。
(2)走出教室，主动用语言表达、赠送感恩卡向为小朋友健康成长，每天辛勤工作的人——幼儿园的老师表达谢意。
全体幼儿分成六组，每组各有一个老师带领，向幼儿园各岗位的教职工赠送感恩卡，说一句“爱你、感谢你”之类的话。∩妈咪爱∩婴网∩幼儿园教案频道
中一班：
第一组慰问感谢托班老师。
山上的女人是老虎 第二组慰问感谢小班老师。
第三组慰问感谢大班老师。
中二班第四组慰问感谢厨房老师
麻辣香锅做法 第五组慰问感谢办公室的各位老师
第六组慰问感谢钢琴老师
活动延伸、反思：今年的感恩节活动，一个年级组为单位。我们中班班积极筹划准备。感恩节这周对幼儿进行感恩的教育：讲感恩节的来历、唱《感恩的心》歌曲及手语表演、对父母说一句感恩的话或一个吻等。努力营造“感恩”的良好气氛。在园活动当天，中班组幼儿齐聚一堂并邀请保健老师、财务老师、校车老师等活动，唱歌、跳舞、送感恩卡等活动热烈，孩子潜移默化地受教育，受鼓舞。从“走进来，送出去”两个活动环节上看，此次我
们班组开展的活动是比较成功的!通过这些活动，将感恩的种子播撒在幼儿的心田，让孩子们尝试着以感恩的心去对待周围的一切，我们的周围也必会因“爱”而更加和谐、更加温馨，更加美好!
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