系、部： 政治理论课部
天津财经大学珠江学院教务部
天津财经大学珠江学院本科教学系列教学大纲
《中国近现代史纲要》课程教学大纲
（2018年修订）
天津财经大学珠江学院政治理论课部
2019年3月
主要内容：
课程说明
教学目的与要求
课程内容概要
教学方法
考核评价
教学大纲
参考资料
实践教学
课程说明：
中国近现代史纲要是中共中央政治局、宣传部和国家教育部规定的高等学校学生必修的基础教育课，该课程主要内容包括从战争到建设中国特社会主义新时期期间的历史，如近代中国的演变与中国近代史的开端、农民众斗争和封建王朝的自救、资产阶级的改良与革命、中国共产党的诞生和中国革命的新局面、中国革命的探索、全民族的抗日战争、人民解放战争与新中国的诞生、社会主义制度的建立和社会主义建设的开展、改革开放与中国特社会主义道路的探索与开辟等等。通过对中国近现代历史发展规律的总结，帮助学生了解国史、国情，深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义道路。
本课程面向全校学生开设，采用高等教育出版社出版的《中国近现代史纲要》（2018年版）
。本课程3学分，48学时，包含36理论学时，12实践课学时。
服部平次教学目的与要求：
通过讲授19世纪中叶以来的近现代历史，了解外国资本—帝国主义入侵中国及其与中国封建势力相结合给中华民族和中国人民带来的深重苦难，了解近代以来中国所面临的争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕这两项历史任务；了解近代以来中国的先进分子和人民众为救亡图存而进行的艰苦探索、顽强奋斗的历程及其经验教训；联系新中国成立以后的国内外环境，了解中国人民走上以共产党为领导力量的社会主义道路的历史必然性；深刻领会历史和人民怎样选择了马克思主义，怎样选择了中国共产党，怎样选择了社会主义道路。紧密结合中国近现代的历史实际，通过对有关历史进程、事件和人物的分析，提高运用科学的历史观和方法论分析历史问题、辨别历史是非的能力。通过借鉴历史，思考和探求中华民族赖以走向近现代化的历史文化的内涵，培植既不骄傲自大又不妄自菲薄，既自信又虚心的新民族文化心理特质，使我们减少前进道路上的曲折，顺利走向富强、民主、文明的明天。
课程内容概要：
塞下曲王昌龄《中国近现代史纲要》是全国高等学校开设的公共思想政治理论课。本课程的任务，主要是帮助学生认识近现代中国社会发展和革命发展的历史进程及其内在规律，“了解国史、国情，深刻领会历史和人民怎样选择了马克思主义，怎样选择了中国共产党，怎样选择了社会主义道路”。本课程要求学生懂得近现代中国是一代又一代的仁人志士和人民众为救亡图存和实现中华民族的伟大复兴而英勇奋斗、艰苦探索的历史；尤其是全国各族人民在中国共产党的领导下，经过新民主主义革命，赢得民族独立和人民解放的历史；经过社会主义革命、建设和改革，把一个极度贫弱的旧中国逐渐变成一个初步繁荣昌盛、充满生机和活力的社会主义新中国的历史。认清只有在中国共产党领导下，坚持社会主义道路，才能救中国和发展中国，培养有理想、有本领、有担当的新时代好青年。
教学方法：
1. 本课程理论性较强，教师在实际教学过程中注意理论和实际的结合，从社会现实，学校环境和学生实际出发，避免空洞说教。
2. 教学中充分发挥学生学习的主动性和积极性，积极创设一些模拟场景，帮助学生多参与教学活动，增强教学的实效性。
3. 充分利用多媒体教学工具，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学的趣味性和生动性
考核评价：
（一）平时成绩占总成绩40%，实践活动占20%，期末成绩占总成绩的40%。其中平时成绩＝考勤＋作业+讨论。
（二）推行口试，口试成绩等同于期末笔试成绩。 ①选择比率：各班学生的5%～15% 。②选择方式：随机抽取。 ③成绩核定：口试成绩+平时成绩=综合期末成绩 ④口试成绩+平时成绩未达到60分者不得再参加期末笔试，下一年予以重修。⑤报名、宣布名单及正式口试时间。口试由学生主动报名参加，时间为第十四周。在优先考虑主动报名学生的基础上（主动报名者不得超过该小班口试人数的50%），各任课教师根据具体情况，在第十五周上课当堂宣布被确定参与口试的正式学生名单，以及口试注意事项。正式口试时间为十五周末或十六周初。
（三）作为对优秀学生的鼓励，推行免试。①选取比率：不高于各班学生的5%，实验班不超过10% 。②免试学生资格条件：全勤，无迟到、早退；课堂上严格遵守纪律，踊跃参与
演讲和讨论，有两次以上优秀发言，理论联系实际，语言流畅，思考能力突出；作业结构清晰、论点突出、有一定的创新点，书面表达能力强；以上三个资格条件缺一不可。③成绩核定：班级试卷平均分+5～10浮动分，浮动分由任课教师视学生平时作业、课堂发言等综合表现酌情增加。④宣布时间：第十五周。⑤免试只是一种奖励手段，确认为免试的学生有权自行决定是否参加期末考试。凡放弃免试而参加期末笔试或者口试者，可在其卷面基础上加3 ～5分附加分，作为鼓励。
教学大纲：
导言
一、《中国近现代史纲要》课程的主要内容
董洁潘粤明儿子二、学习《中国近现代史纲要》的目的和意义
三、学习《中国近现代史纲要》的方法
上编 从战争到五四运动前夜
（1840—1919）
本编综述 风云变幻的八十年
一、战争前的中国与世界
二、西方列强入侵与近代中国社会的半殖民地半封建性质
三、近代中国的主要矛盾和历史任务
第一章 反对外国侵略的斗争
教学目标及要求
1. 通过本章的学习，了解战争是中国近代史的开端，战争后外国对中国的军事侵略、经济掠夺、政治控制和文化奴役；
2.了解中国人民争取民族独立的斗争；
3.了解中国人民反侵略斗争的失败和民族意识的觉醒。
教学基本内容企业变更注册地址
第一节 资本－帝国主义对中国的侵略
一、军事侵略
二、政治控制
三、经济掠夺
四、文化渗透
第二节 抵御外国武装侵略 争取民族独立的斗争
一、反抗外来侵略的斗争历程
二、粉碎瓜分中国的图谋
第三节 反侵略战争的失败与民族意识的觉醒
一、反对侵略战争的失败及其原因
二、民族意识的觉醒
第二章 对国家出路的早期探索
教学目标及要求
贷款买房流程1. 通过本章的学习，了解农民阶级、地主阶级统治集团及资产阶级维新派对国家出路的早期探索；
2.了解洋务运动、戊戌维新运动的史实及其失败原因、经验教训。
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