一、教学目标
张艾嘉李宗盛1. 知识目标：了解教师节的由来和意义，掌握一些简单的手抄报制作方法。
2. 能力目标：培养幼儿的观察、想象和动手能力，激发幼儿的创造性思维，增强幼儿的感恩意识，并通过制作手抄报，表达对教师的祝福和感激之情。
3. 情感目标：培养幼儿的感恩心理，懂得感恩教师的付出，增强对老师的爱和尊重。
二、教学重点
1. 教师节的由来和意义。
刘雪华和刘德凯2. 掌握一些简单的手抄报制作方法。
三、教学难点
1. 如何通过手抄报向老师表达感恩之情。
2. 如何在手抄报中表现创造性思维。
四、教学过程
1. 导入环节
教师用幼儿易懂的语言，来介绍教师节的由来和意义。
（1）故事法
教师讲述教师节的由来，并结合具体的事例来表达感激之意。
（2）图像法
在黑板上支架上固定一张展示教师节的图片。通过幼儿的观察和解读，引导幼儿发表自己的看法。
2. 提出要求
教师提出幼儿制作教师节手抄报的任务。
要求如下:
（1）内容：手抄报可以写上"感恩教师，我们爱您"等感恩教师的话语，并加上自己的画作。
（2）样式：可以任选一些简单的手工制作方法，如剪纸、拼贴等。
3. 分组制作
将幼儿分成小组，老师向他们展示一些简单的手工制作方法。同时，老师也会向小组做出清晰的分工安排。
（1）展示组
负责将手抄报需要呈现的内容，用简单的图像来做出展示。
（2）设计组
谢贤演过的电视剧负责将手抄报的布局规划好，让手抄报看上去更美观。
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（3）制作组
负责将展示组所展示出来的内容和设计组所排版好的布局，用自己的画作来加以补充和装点。
4. 制作手抄报
都美竹说吴亦凡是吴签小组成员开始着手制作手抄报。教师可向组员提供适当的帮助与指导。
制作过程中，教师要引导幼儿注意以下基本步骤:
（1）选择好适合自己的画纸。
（2）仔细观察介绍教师节的图片，准确输入要呈现出来的内容。
（3）准确裁剪需要使用的图片，保证整个手抄报的框架清晰明了。
（4）如果使用一些复杂的画法或是彩，确保幼儿能够较为顺畅的进行制作。
（5）帮助幼儿互相检查和修改自己的手抄报乃至整个团队的制作。郑秀文最新电影
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