《1.3 社会主义荣辱观》教学设计
学习目标：
1.了解荣辱观的重要作用。
3.理解社会主义荣辱观的重要地位、作用和基本要求。
李现重难点：
难点：社会主义荣辱观的地位、作用和基本要求。
重点：社会主义荣辱观与社会主义核心价值体系的关系。
教学过程
方式一：话题导入
党的十八大报告从建设社会主义文化强国的战略高度，深刻论述了社会主义核心价值体系建设的重要意
义与战略要求，并强调：“要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。”这些论述，清晰表达了中国共产党人对社会主义核心价值体系的理论探索新成果，生动展现了中国共产党和中华民族高度的价值自信与价值自觉，同时也提出了积极培育社会主义核心价值观这一在新的起点上深入推进社会主义核心价值体系建设的新课题。社会主义荣辱观与社会主义核心价值体系的关系怎样？如何把准社会主义核心价值观培育的着力点？
方式二：情景导入
主持人李平2012年环卫日前夕，因劝阻乱倒垃圾，邓州市57岁的环卫工彭付振被邓州市卫生局的干部党青殴打，造成身体多处软组织受伤，并导致疝气嵌顿手术，花费数千元。
以往官员的“雷言雷语”已经让人措手不及，如今党青的动手打人更是不禁让人拍案而起。身为卫生局的干部，本身就是主管卫生工作的，却在大马路上乱倒垃圾，当环卫工人劝阻时，非但不听，反而破口大骂，动手打人。
彭付振事件再次为我们敲响了警钟，无论是什么级别的干部，都要加强自身党性修养，为人立德，为官修德。没什么别没素养，缺什么千万别缺“德”啊！
“缺德”干部违背了“八荣八耻”的哪些内容？我们为什么要树立社会主义荣辱观？
王冰冰结婚了吗1.荣辱观的含义：荣辱观是人们对什么是光荣、什么是耻辱的看法。“荣”是社会或个人褒奖或赞许高尚的品德和行为，从而使人产生光荣感；“辱”则相反。
2．荣辱观的决定因素：人们的荣辱观是由他们的世界观、人生观、价值观决定的。
3．荣辱观的作用
(1)荣辱观告诉人们应该坚持什么、反对什么，追随什么、抵制什么，划清是非、善恶、美
丑的界限，作出正确的道德评判和道德选择。
(2)一个具有正确荣辱观的人会从内心向往高尚，怀着荣誉感施善行、做好事，在诱惑和恶行面前顿生耻感，悬崖勒马，警惧罢手，自觉做一个是非分明的人，做一个品德高尚的人。4．荣辱观的特点
(1)与善恶观、生死观、公私观、义利观等相比较，荣辱观具有更直接、更强烈的主体感受性和实践性，更能够调动人们的自觉能动性。
谭嗣同名言(2)荣辱观是一个历史范畴，不同时代、不同社会、不同阶级对荣辱观的理解是不同的。5．社会主义荣辱观的地位：以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，与社会主义市场经济相适应，与社会主义法律规范相协调，与中华民族传统美德相承接，是新形势下加强社会主义思想道德建设的重要指导
方针，是马克思主义世界观、人生观、价值观基本原则的具体化，是社会主义核心价值体系的基础，是构建社会主义和谐社会的道德保障。
2012年8月，山东省费县检察院举办了“从光荣到耻辱，从天堂到地狱”警示教育图片展。
(1)人们对什么是光荣、什么是耻辱的看法就是荣辱观。(√)
(2) 观看警示教育图片展后人们对荣辱观的理解是相同的。(×)
(3) 社会主义荣辱观是构建社会主义和谐社会的法律保障。(×)
(4) 社会主义荣辱观是马克思主义世界观基本原则的具体化。(√)
1.内容：社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，其基本内容包括马克思主义指导思想、中国特社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。
2．关系：以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础，是建设社会主义核心价值体系的道德基石，是建设社会主义核心价值体系的道德力量，是社会主义核心价值体系的实践基础。
指导方针
1．社会主义荣辱观体现了社会主义道德与时俱进的品格，体现了当前社会主义道德建设的要求，是新形势下加强社会主义思想道德建设的重要指导方针。
2．社会主义荣辱观是马克思主义世界观、人生观、价值观的鲜明体现，丰富和发展了社会主义道德规范，反映了发展社会主义市场经济的客观要求，弘扬了中华民族传统道德的精华。3．社会主义荣辱观确立了人们行为的道德准则。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，体现了以为人民服务为核心、以集体主义为原则的社会主义价值观。
4．社会主义荣辱观引领着社会风尚。社会风尚是社会文明程度的重要标志，是社会价值导向的集中体现。
近两年，我国社会道德领域出现的巨大反差现象极大地冲击了国人的心灵。既有“小伊伊事件”中折射出来的人性至美之光，又有“小悦悦事件”上暴露出来的令人深恶痛绝的社会冷
漠。既有“双百”人物感人至深的事迹，又有深受社会诚信缺失之害的阵痛。结合现实，说明为什么要倡导在全社会践行社会主义荣辱观？
【提示】社会主义荣辱观，是新形势下加强社会主义思想道德建设的重要指导方针，是社会主义核心
价值体系的基础，是构建社会主义和谐社会的道德保障。
【问题导思】
2012年7月16日，教育部公布《关于对学位论文作假行为的暂行处理办法(征求意见稿)》，并面向社会公开征集意见。该《办法》规定，论文作假者，学位将被取消，3年内不得再申请学位。指导教师将视情况获暂停招生、取消指导资格直至解聘处理。73.9%受访者表示支持。有学者指出，要抑制这一现象，必须要培养“零容忍”的社会环境，也希望每一位知识分子有这样的荣辱观，论文，等于偷窃，只要伸手，早晚必被捉。
古圣先贤将荣辱放到了与人格同样重要的地位。“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的刚烈品行，“不为五斗米折腰”的志士气节，“人，不能低下高贵的头”的先烈情操，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的政治操守，“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的生死决绝等。
1. 荣辱观对于个人修身有哪些益处？
【提示】荣辱观有助于作出正确的道德评判和道德选择，荣辱观是修身之本。具有正确荣辱观会自觉做一个是非分明的人，做一个道德高尚的人。
2. 社会主义荣辱观对荣辱的理解与上述先贤的理解是否一致？
【提示】不完全一致。荣辱观是一个历史范畴，不同时代、不同社会、不同阶级对荣辱观的理解是不同的。不过，就精神实质来看，二者又有内在关联，社会主义荣辱观与中华传统美德是相承接的。
3．说明社会主义荣辱观的重要意义。
【提示】是新形势下加强社会主义思想道德建设的重要指导方针，是马思主义世界观、人生观、价值观基本原则的具体化，是社会主义核心价值体系的基础，是构建社会主义和谐社会的道德保障。
社会主义荣辱观的地位、作用、基本要求
1．地位：社会主义荣辱观体现了社会主义道德与时俱进的品格，体现了当前社会主义道德建设的要求，是新形势下加强社会主义思想道德建设的重要指导方针。
2．作用
(1)社会主义荣辱观是马克思主义世界观、人生观、价值观的鲜明体现，丰富和发展了社会主义道德规范，反映了发展社会主义市场经济的客观要求，弘扬了中华民族传统道德的精华。
(2)社会主义荣辱观确立了人们行为的道德准则。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，体现了以为人民服务为核心、以集体主义为原则的社会主义价值观，贯穿社会生活各个领域，为人们的行为选择提供了价值导向、价值尺度和行为准则。
(3)社会主义荣辱观引领着社会风尚。社会风尚是社会文明程度的重要标志，是社会价值导向的集中体现。人人都树立社会主义荣辱观，才能在全社会形成知荣辱、讲正气、促和谐的良好风尚。
3．基本要求：我们应该在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，弘扬爱国主义、集体主义精神，倡导社会主义基本道德规范，扶正祛邪，扬善惩恶，促进良好社会风气的形成和发展。我们每个人应该身体力行社会主义荣辱观，以促进良好社会风尚的形成。
1. 社会主义核心价值体系的基本内容是什么？
【提示】马克思主义指导思想、中国特社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。
2．树立和践行社会主义荣辱观，就打牢了社会主义核心价值体系的基础。社会主义荣辱观与社会主义核心价值体系有怎样的关系？
【提示】社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础，是建设社会主义核心价值体系的道德基石，是建设社会主义核心价值体系的道德力量，是社会主义核心价值体系的实践基础。
3. 社会主义核心价值体系进学科、进教材、进课堂并融入青少年的社会实践活动和学校校园文化建设管理中，具有怎样的意义？
【提示】①有利于引领社会风尚，为青少年的健康成长创造一个良好的社会环境。②有利于引导青少年树立科学的世界观、人生观、价值观，为青少年的行为选择提供价值导向、价值尺度和行为准则，促进青少年全面发展。③有利于青少年树立社会主义荣辱观，作出正确的道德评判和道德选择，做一个品德高尚的人。
4. 我们怎样建设社会主义核心价值体系？
【提示】①用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民；②用中国特社会主义共同理想凝聚力量；③用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志；④用社会主义荣辱观引领风尚。
1．社会主义核心价值体系的基本内涵
可概括如下：
社会主义核
心价值体系共同理想中国特
欢乐颂 结局社会主义主题指导思想马克思主义灵魂民族精神爱国主义时代精神改革创新精髓道德观社会主义荣辱观基础
2．社会主义荣辱观对建设社会主义核心价值体系的积极意义
(1)社会主义荣辱观是建设社会主义核心价值体系的道德基石。建设社会主义核心价值体系，必须以全体社会成员的思想修养和道德素质为基础。如果社会成员思想道德素质低下，是非、善恶、美丑界限混淆，荣辱不分，社会主义核心价值体系就会成为“空中楼阁”，或者在实
践中走样。
(2)社会主义荣辱观是建设社会主义核心价值体系的道德力量。它是把社会主义核心价值体系连成一个有机整体的道德精神纽带，是引领社会主义文明风尚形成和发展的旗帜，是社会主义核心价值体系获得感召力、亲和力、整合力和凝聚力的道德支撑。
(3)社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的实践基础。它解决的是人们的行为规范问题，它以基本行为规范的方式使社会主义核心价值体系的内容具体化，使其落到实处有了依托，使人们践行社会主义核心价值体系有了基本的规范。
(4)每个人都树立社会主义荣辱观，明荣知耻，在行动中身体力行“八荣八耻”，我们的思想道德素质就会提高，社会主义核心价值体系就可以由理论变为现实。
课堂小结
社会主义荣辱观我们的
荣辱观荣辱观的含义荣辱观的内容社会主义荣辱观的地位荣辱观的特点社会主义思想
道德建设的重
要指导方针指导方针要求原因社会主义核
心价值体系内容要求基础
【知识对接】
材料信息知识对接
以实际行动践行社会主义荣辱观的道德模范
的事迹感动着社会
荣辱观的作用和特点；张嘉译走路
社会主义荣辱观确立了人们行为的道德准则
开展评选表彰道德模范的活动；道德模范是践行社会主义核心价值体系的榜样
社会主义荣辱观的地位；
社会主义荣辱观引领着社会风尚
发挥道德模范的示范带动作用，是推进社会
主义核心价值体系建设的重要途径
社会主义核心价值体系的基础
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