学习手语心得体会(精选6篇)
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学习手语心得体会(精选6篇)
  学习手语心得体会(精选6篇)
  当在某些事情上我们有很深的体会时,可以记录在心得体会中,这样能够培养人思考的习惯。那么好的心得体会是什么样的呢?以下是本店铺帮大家整理的学习手语心得体,希望对大家有所帮助。
  学习手语心得体会 篇1
  一个文明的社会是一个应该懂得互相尊重的社会,没有残疾的人,只有残疾的社会。
  我参加了聋人手语学习班,体会很深,主要有以下:
  初级班的第一次课按照惯例都是该教指语。先花了些时间由郝介绍了一下鸿雁这个组织。额……大概介绍了多半个小时?可听性不太大的说……只记住了一些自己觉得有用的片段。
  郝说:“大家刚开始学的时候都是有兴趣的,可是我教了六年的手语,我知道兴趣并不足以让大家坚持下去,只有真正的发自内心的热爱手语你才能一直学下去。”
杨幂和胡歌郭晓冬  她还说:“我们也组织过队员和聋人的交流活动,但是每次都是我的队员们在一边,聋人朋友们在一边,然后只有我在中间。所以我也是那么积极的组织这样的活动了。”恩……我
想我能理解她。这样的情况该说是很普遍,而且也会在很大程度上伤害聋人朋友们。所以,就像郝说的“你等着聋人来主动你的可能性是及其渺茫的,只有你去和他说,你才能有收获。”
汽车保险费用  印象最深刻的是郝说的:“聋人老师们教你们手语其实是一件很无聊的事情,所以你不要以为他喜欢教你。只有你不断的问出问题,逼着他教你,你才能学到更多。”
  恩,我们很幸福的,因为有聋人老师来授课,可以学到更地道的聋人手语,很满足。我是个极易满足的孩子呢,恩恩。
  指语,纠正了一些以前的错误,算是巩固。比较让我吃惊的是老师们的指语能打得如此熟练,也许这就是我总觉得打手语还需要反应一下的原因,即使是会打,也要想一下才能做出来,不够熟练吧。在回来的路上一直在熟练指语,希望可以达到至少是比较流畅的程度,结果被徐说:“你有病吧……”
  收获最最大的,是学到了一个聋人的语法。也是郝告诉我们的,如果问“你今天吃饭了吗?”不是按照我们常规的语序,而是打“饭,有吗。”“一起去吃饭好不好?”也是打的“饭,能?
”这也是我看不懂聋人手语的原因吧。聋人要看懂我们的手语很容易,但是我们了解他们的语法就很难了,还是只有多说多练才行。
  简单记录一下指语,也许以后教新队员的时候能用上。“b”一定要拇指收在掌心,不然会和“u”相混淆。“c”要打圆,太硬了就变成了美国手语中的“e”。“e,f”手指要微分。“g”打的是大写字母那一横。“l”把拇指收回来是姓氏“李”的汉语拼音。“m”也是麦当劳的意思。“t”拇指和小指弯曲几次是兔子的意思。
  数字。十几这样的数直接在手势的基础上打十。比如十五就是打五的同时食指和中指交叉一次。然后“亿”是打成了“y”,但是忘记问老师怎么区别亿和六了,在里问了后黄和郝说是口型加语境,然后王说是左手打i右手打y。恩,大概也就是这样子吧~根据个人习惯了。然后,电话号码直接打,20xx要打一个零,怎么读的怎么打。小数同样,打一个点即可。然后百万是先打百再打万,但是聋人老师是向前推出的百的一横,而不是一般的向右拉,所以……没看懂……这算是个习惯?应该要记住。
  其他没什么了,基本和四聋老师教得一样。
  别的,简单温习了一下“明白,能,什么,意思”这些用来和老师沟通的手势。不得不说手语还是学得太死了,打过“知道”后郝问那“不知道”怎么打,然后我们就老老实实的打“不,知道”,结果却是“不懂,不明白”那个手势。我和徐同时“啊”了一声……我们在手语歌中学到过那个手势,还是不会活学活用,哎……郝说“不”表示否定,知道表示肯定,所以当你打出一个否定手势和一个肯定手势的时候,聋人就看不懂了,“是,不是”同理。
  最后,郝告诉我们,聋人听不到你们的笑声和感慨,听不到你们的问题,所以你们通常习惯的感情表达方式对他们并不适用。只有用你们的表情和动作表现出你们对手语的热爱,老师们才能更有动力。
  学习手语心得体会 篇2
  这个学期的我选修了中国手语,每个星期三晚上6:30步行二十分钟到北校区上课。一开始,我以为手语是一门非常冷门的选修,因为我们班只有我一个人选,每周一个人孤零零地上课去,于是刚开始有点哀怨。记得第一节课的时候,老师一开始教了我们手语数字,之后她要我们玩一个游戏,每个人用手语比出自己的生日,按照日期大小排队。意想不到的是,班里有好几对同年同月同日生的同学。之后老师按照这个顺序帮我们排了位置,我
的前后左右都是完全不同系的同学,老师要求我们这个学期必须认识4个不同系的同学,起码能叫出他们的名字,打开我们的社交范围,我觉得很有趣。我前面是外语系商务英语班的,左边是规划系的,右边是艺术系航服班的,后面是工商系人力班的,他们跟我是完全不同的世界,我觉得非常奇妙,更奇怪的是,跟陌生人互相练习刚学的手语。课上我们十分活跃,笑料不断,虽然我们的手很笨,时常跟不上思维,但是还是学的很开心。这个星期,我们学校请来的著名的手语翻译员为我们讲讲座,说一说各个地方手语不同之处。那个翻译老师也是温州瑞安人,当她用温州方言问,是温州人的举个手看看,我们班来自温州还不少。