一、课题《让世界充满爱》
二、教材分析:
《让世界充满爱》是湘教版八年级下册的教学内容，本主要由记叙类作品组成，着重培养阅读记叙类作品的能力。从单元课文的内容来说，都是写普通人的。在七年级下册已经安排了一个写杰出人物的单元，让学生领略了世界杰出人物的风采。那么有必要再安排一个写普通人的单元，让学生对人世间亿万普通人民有更深刻的认识。这一单元的前边；恰恰是一个写战争的单元，显得十分沉重。因此，这个单元有必要高声赞颂人间的爱，呼唤，“让世界充满爱”。通过这个单元，可以使学生在情感、态度和价值观方面，受到熏陶和启示。 教材通过这三个板块引导学生去观察，发现，从而了解认识并关爱弱势人，让学生在实践中学会与人相处，与人合作，激发学生的同情心和爱心！
三、教学目标及重难点:
1. 知识与技能目标:
让学生更好地了解、认识、关爱弱势人；培养学生善于与人相处，与人合作的能力；培养
学生的口语交际能力，例如勇于发言，积极参与讨论，善于与人沟通的能力。
1. 过程与方法目标
充分发挥学生的自主性，熟练运用各种方法进行观察、实践；引导学生正确地搜集、整理材料。
3. 情感、态度和价值观
大明风华演员表全部了解爱的含义，培养爱心、同情心、体验爱心奉献的幸福，同时让学生知道合作的重要性，享受爱的快乐。
四、教学重难点：
1、以真挚、热烈的感情及自己喜爱的方式演唱歌曲《让世界充满爱》。
2、知道音乐艺术在关注人类生存、发展中的巨大作用。
五、教学策略及教法设计：段小薇年龄
1、行为模仿，体验教学策略。
  2、启发诱导式教学策略。
3、交互合作教学策略。
  4、激励创新教学策略。
六、教学过程：
（一）、课前延伸（舞蹈导入）
很高兴能与同学们渡过一堂美好的音乐课
初次见面老师给大家带来一段手语舞蹈，请会的同学跟着老师一起做。
原华主演的电视剧这首歌曲叫什么名字----<<感恩的心>>
表达爱和感恩的歌曲有很多很多，今天我们来学习另外一首充满爱和感恩的歌曲----《让世界充满爱》
出示课题：《让世界充满爱》
（二）、合作探究
1、节奏学习
范逸臣的电视剧在学习歌曲之前，我们先来认识一条节奏型。
这是几几拍子的节奏？设么叫四四拍子呢？强弱规律是怎样的？
老师先打一遍，请同学们模仿出来。同学们模仿的非常好，今天我们学习的这首歌曲中也有这条节奏，我们先来初听一遍歌曲，请同学们用你们的火眼真睛出这条节奏。
从同学们满满的自信中看得出你们都到了，请你们大声喊出这条节奏所对应的歌词。
2、学生学唱歌曲
（1）这首歌曲对同学们来说比较熟悉，下面请同学们跟原唱模唱一遍歌曲，在歌唱的同时出自己感觉比较难唱的地方。
（2）重难点处理：
请学生提出问题，帮助学生解决OX节奏（后半拍起唱）与|X- - -|在演唱时的把握。
（3）歌曲处理：要求声音柔和、抒情，有感情地演唱（师对比唱）
（4）下面再复听一遍歌曲，请同学们注意歌唱的情绪
这么动听的音乐，是谁写的  说起这个郭峰啊，他可是一个了不起的人物，（请同学起来介绍郭峰）
3、作者简介
郭峰，中国原创音乐开会发起第一人，2008北京申办奥运会音乐第一人，被“东方时空”誉为东方之子的流行音乐第一人，集词、曲、编曲、制作、演奏、演唱、策划、导演于一身的全方位音乐人。
（三）、拓展延伸：
1、欣赏《我们同属一个世界》
（1）出示漫画，问知道这是谁吗？
（2）请学生谈谈对迈克尔。杰克逊的印象。外貌描写
（3）教师总结，老师认为：不能从单方面评论一个人，迈克尔。杰克逊不仅是出的舞者、歌手，还是位大慈善家。《我们同属一个世界》就是他在得知非洲遭受严重旱灾，为援助非洲难民而作的歌曲，并呼吁人们遇到困难要心连心，手拉手，共同面对、同闯难关。
（四）、爱心创作
爱是人类永恒的主题永不改变，请同学们以小组为单位，任选一种形式献出你们的爱心。
1、爱心小天使的爱心创作任务：
A请你们小组成员策力做一个爱心礼物。
B 分付怎么使用请你们小组成员编一段爱心情景剧，加油哦！
C请你们小组成员集思广益写一首爱心小诗，努力哦！
D请你们小组成员在爱心演出中表演一段歌舞，你们一定很棒！