三四年级语文复式教学设计
醋溜土豆丝是哪个地方的菜唐人电影制作有限公司二年级期末考试卷
年级
三年级
四年级
课题
3．荷花（第一课时）
3．记金华的双龙洞（第一课时）
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教学
目标
1.学生能正确认读生字词，会写“挨、莲、蓬”三个生字。           
2.通过看图学文，学生能够给课文分段，说明文章的叙述顺序。                            3.学生通过自主学习课文的1—3自然段，说出荷花的味美、美、姿态美。
1.学生能正确认读生字词，会写“浙、簇”两个生字。                 
2.学生能按照游览顺序给课文分段，说明文章的叙述顺序。                    3.通过学习课文1—3自然段，能说出去双龙洞沿途的美丽景。
教学重点、难点
1. 通过看图学文，学生能够给课文分段，说明文章的叙述顺序。                          2. 领会1—3自然段中的“一……就……”“挤挤挨挨”“冒”“饱胀”“有的……有的……有的……”“……活的画”等字词句，感受荷花的味美、美、姿态美。
3.王大治和董洁 会用“有的……有的……”句式造句。
1.学生能按照游览顺序给课文分段，说明文章的叙述顺序。                   
2.领会1—3自然段中的“精神”“新绿”“明艳”“宽”“窄”“缓”“急”“迎着……，时而……时而……”等字词句，感受去双龙洞沿途的美丽景。
3.会用“时而……时而……”句式造句。
课前准备
1.让学生在课外搜集作者的有关资料。
2.读通课文，利用工具书学习本课的生字、新词，会组词、明白重点词语意思并造句。
1.让学生在课外搜集作者的有关资料。
2.读通课文，利用工具书学习本课的生字、新词，会组词、明白重点词语意思并造句。
教学过程
同
动
一、 激趣导入
二、 检查预习
1． 学生展示在课外搜集的作者的有关资料。（三年级先展示，四年级补充。）
2． 出示三年级生字卡出示生字卡，三年级学生认读生字、组词、造句等，四年级观察倾听、帮助。
3． 出示四年级生字卡出示生字卡，四年级学生认读生字、组词、造句等，三年级观察倾听、参与。
同静
三、自主学习
自读课文，完成自学提纲中的任务。教师随机巡视指导。
三、自主学习
自读课文，完成自学提纲中的任务。教师随机巡视指导。
富贵门演员
同动
四、汇报交流
1.三年级汇报任务单完成情况，四年级倾听、补充。教师侧重引导三年级学生诵读并理解“一……就……”“挤挤挨挨”“冒”“饱胀”“有的……有的……有的……”“……活的画”等字词句。 并相机指导三年级学生学写“挨、莲、蓬”三个生字。
2.四年级汇报任务单完成情况，三年级倾听、参与。教师侧重引导四年级学生诵读并理解领会 “精神”“新绿”“明艳”“宽”“窄”“缓”“急”“迎着……，时而……时而……”等字词句。并相机指导四年级学生学写“浙、簇”两个生字。
3.教师小结，布置作业。