幼儿园大班语言领域：成语故事——守株待兔
一、教学目标：
1、能够了解“守株待兔”这个成语的意义与来由，明确它所含有的道理。
二、教学准备：
比利时vs克罗地亚预测1、黑板、彩笔
2、贴图：守株待兔、野兔
三、教学过程：
喜剧片爆笑电影Step1、导入
（1）启发幼儿的想象力，来猜测“守株待兔”这个成语的意思。
（2）引导幼儿了解和学习这个成语背后的寓意。
Step2、学习新单词
（1）小班教师先图片及动作示范方式，让大班幼儿学习生活中新的生词：野兔。
（2）老师通过图片及描述、互动等方式介绍生词所在背景与意义。
Step3、故事演绎木薯渣
（1）通过生动的故事情节向幼儿介绍“守株待兔”的释义，让幼儿自己去感受其中所蕴含的道理。
（2）引导幼儿从故事中寻可以理解守株待兔背后寓意的语段。
Step4、口头表述
（1）指导幼儿自己尝试去讲述“守株待兔”的故事。
周杰伦个人资料（2）教师和幼儿互动讲述，试着用自己的语言讲出它所蕴含的道理。
（3）鼓励幼儿在生活中观察，发现与“守株待兔”类似的故事，尝试着去总结并储存。
Step5、反思总结
（1）老师让幼儿带领大家回想一下今天所学的内容，总结其中的知识点，并分享自己学习的体验。
（2）引导幼儿通过瞬间模拟，将学到的知识点真正运用到生活中，落到实处。
简单干净的名四、教学反思：
1、针对于口头表述，教育者可以在以后的教学中加强这一方面的讲解。
2、教育者可以随时通过常常情况和生活中发生的事情来分析和理解看待，“守株待兔”的内涵并将之融入生活，让幼儿学以致用。
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