第8课：
一、教学目标
（一）知识与技能目标
1、了解。
2、了解地址的组成。
3、学会申请注册免费。
（二）过程与方法目标
学生在任务驱动下完成本节课程目标，学习现代思维理念。
（三）情感态度价值观
帮助学生养成良好的学习习惯，增强学生钻研问题解决问题的信心，加强学生的学习兴趣。
二、教学重难点
重点：学会申请注册免费。
难点：学会申请注册免费。
四、教学过程
（一）导入新课。
(1)从古至今，人们传递信件的方式有哪些?这些传递方式有哪些特点?(突出现代工具为人们传递信息带来的方便与快捷等优点)
(2)与其他传递方式相比有什么优点?抽奖箱
学生思考、讨论、交流。
（二）新课教授。
教师：在因特网上设有免费，当我们拥有这种免费后就可以上网收发了。
1、介绍
又称E-mail，是一种在互联网上交流信息的重要工具。（自由阅读P51内容）
怎么发消息给所有人2、申请免费的
（2）单击“注册”按钮，进入“用户注册”页面。
（3）输入设置的用户名，如xiaochen20190512@163。
（4）输入设置的密码。
（5）按照图片输入验证码。
（6）征求家长同意后，输入手机号码，手机接收短信信息确认注册。（7）单击“已验证，立即注册”按钮。
（8）弹出“注册成功”的页面，注册完毕。
教师提示：注册号的邮箱地址和密码要牢记。
教师演示后，可以请学生代表实践并演示给大家看，这时出现的问题老师给与及时纠正，然后分组实
践操作，可以自主探索，并相互交流。学生动手操作，教师巡视指导
(二)认识地址
一生无悔高安杭娇和平时一样，在寄信时都必须填写地址(通常我们把它叫做E-mail的地址)，E-mail的地址是由符号“@”及其分开的两部分组成，“@”前面是用户名(即邮箱名)，“@”后面是与邮件服务器相关的名字。例如：xianhua2001@sina中，“xianhua2001”是用户名，“sina”是邮件服务器名。
（三）巩固知识。
请判断以下邮件地址，哪个是合法的
科技小制作小发明899950321@qq 672784671@.qq
Mike139.169 mike123
JORDAN@mail。Com 5897438mail
课后反思：
第9课：收发
一、教学目标
（一）知识与技能
1、掌握登录自己的。
2、了解使用界面。
好声音第一期3、学会撰写新邮件并发送。
4、学会发送带有附件的。
5、学会接收。吉雪萍第二胎
（二）过程与方法
通过发的实践活动，学会灵活掌握收发的操作方法。（三）情感态度与价值观
培养学生自主学习、协同合作、探索新知的能力；培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力；收发邮件过程中，渗透人文、礼貌、相互尊重的道德教育因素。
二、教学重点与难点
重点：登录的操作方法，如何编写、发送和回复。难点：发送带有附件的。
三、教学过程：
（一）、导入
上节课同学们已经成功地申请了自己的，现在就可以在因特
网上同别人通信，那么如何接收和发送呢？
（二）、新课
1、登录
（1）问：同学们想不想发邮件到老师或同学的邮箱进行交流啊？（2）任务1：请同学们登录自己的。
学生尝试登录邮箱的操作。
（3）登录操作完成后，教师提问：登录的过程分为哪几个步骤？（1、打开浏览器，在地址
栏输入“mail.163”进入邮箱登陆界面。2、输入用户名和密码。3、单击“登陆”按钮，登陆）如果登录密码忘记了怎么办？邮箱窗口的控制面板有哪些栏目？分别有什么作用？
2、发送
说明：请同学们发一封问候邮件到老师邮箱里，也可以发给自己的同学，注意是否成功。(如果没有把握的可以和同学一起操作，学生互动探索新知；会操作的同学可以当小老师教不懂的同学)
撰写新
教师操作演示：
在邮箱网页的左侧窗格中，单击“写信”按钮，进入“写信”页面。（1）输入收件人的地址。
（2）输入主题。
（3）规范书写的正文，设置正文格式
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