初中语文试卷
鼎尚图文  整理制作
金平区2008～2009学年度第二学期七年级教学质量评估
语文试卷
说明：1．全卷共8页，满分为150分，考试时间为120分钟。
  2．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过150分。
  3．答卷前，考生必须将自己的班级、姓名、座号按要求填写在密封线左边的空格内。
  4．答题可用黑或蓝钢笔、圆珠笔按各题要求答在试卷上，但不能用铅笔或红笔。
强心脏李东旭
题号
一
二
三
附加题
合计
1-8
9-11赵雅芝被打
12-15
16-19
20-22
23
得分
一、基础（36分）
1、默写，或根据课文填空。（共12分）
（1）                ，              。鸟向檐上飞，云从窗里出。（吴均《山中杂诗》）（2分）
（2）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离， _______          _，_______          __。（《木兰诗》）（2分）
（3）未至，________  _，_______    __，化为邓林。（《夸父逐日》）（2分）
（4）李白的《峨眉山月歌》描写清朗秀美的月夜美景的诗句是_______  __                  ，                    。（2分）
（5）默写赵翼的《论诗》全首诗（4分）
                        杨天真的个人资料，                          。
                          ，                          。
2、选出下列句子中加点字意思相同的两项（      ）（      ）（4分）
A.而两狼之并驱如故 / 故弄玄虚    B. 天柱折，地维绝 / 不绝如缕
C.不能名其一处 / 名白族的火把节不虚传        D. 目似瞑，意暇甚 / 死不瞑目
阅读下面文字，完成3—5题。（10分）
音乐是人类精神的家园。一首好歌，可以滋润你的心田；一曲美妙的古筝可以让你在烦恼不安时感到心旷神怡；                                ……亲爱的朋友，不要pánɡ huánɡ等待，赶快振翅高飞，飞向音乐的圣殿，尽情áo yóu吧。
3．根据拼音写出文段中应该填入的词语。（2分）
不要pánɡ huánɡ（      ）（      ）等待  尽情áo yóu (      )（      ）
4．使用下面词语另写一段连贯的话，至少用上其中两个。（4分）
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滋润  美妙    心旷神怡  振翅高飞
答：                                                                       
5．根据语境，仿照画线句续写一个句子。(4分)
答：                                                                                                                                                     
                                                                       
你的班级正在开展“我也追‘星’”的综合性学习活动，请你按要求完成6—8题：（10分）
6．每个人心中都有自己崇拜的名人。这些名人，可能是伟人、专家、学者，你最崇拜的名人是谁呢？说说你崇拜的理由。（4分）
人物：                 
理由：                                                                       
                                                                           
                                                                       
7．在各个领域中做出杰出贡献和成就的“明星”，都有其不平凡的经历，假如有一天你遇到最崇拜的名人，你最想向他请教的一个问题是什么？（2分）
答：                                                                     
                                                                       
8．有位同学展示了他在网上搜集的一则消息：
狂追刘德华13年的贫困女歌迷杨某某（媒体报道时曾用化名林娟）终于赴港参加了刘德华的歌友会，如今，杨某某已成功得见偶像刘德华，可是却不满足于只与偶像留影纪念，而其父在第二天凌晨跳海自杀，留下遗愿，竟是希望刘德华再见女儿一面……
从杨某某和她父母的身上，我们看到追星风气确实已给一些人的生活带来很大冲击。作为中学生的你觉得应该怎样正确追“星”？说说你的看法，字数在50字左右。（4分）
答：                                                                               
                                                                               
                                                                                 
二、阅读（54分）
（一）伤仲永（12分）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自杨州，复到舅家，问焉，曰“泯然众人矣。”
9．用现代汉语翻译下列语句。(4分)
①自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
答：                                                                       
②父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
答：                                                                       
10．本文为什么详写仲永天资过人，而略写他才能衰退和消失？ (4分)
答：                                                                     
                                                                       
11．联系全文，说说本文阐述了一个什么道理？ (4分)
答：                                                                           
                                                                               
（二）（16分）
①山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。我十分注意盯着那注定要送死的老斑羚，心想，或许有个别比较滑头的老斑羚会从注定死亡的那拔偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头至尾没有一只老斑羚调换位置。   
    ②它们心甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路。
    ③绝大部分老斑羚都用高超的跳跃技艺，帮助年轻斑羚平安地飞渡到对岩的山峰。只有一头衰老的母斑羚，在和一只小斑羚空中衔接时，大概力不从心，没能让小斑羚精确地踩上自己的背，结果一老一小一起坠进深渊。 
    ④我没想到，在面临种灭绝的关键时刻，斑羚竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种的生存机会。我更没想到，老斑羚们会那么从容地走向死亡。
⑤我看得目瞪口呆，所有的猎人都看得目瞪口呆，连狗也惊讶地张大嘴，伸出了长长的舌头。
怎样从近视变成正常视力    ⑥最后伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这斑羚集体飞渡的镰刀头羊。这斑羚不是偶数，恰恰是奇数，镰刀头羊孤零零地站在山峰上,既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去，也没有谁来帮它飞渡。只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥。
⑦它走了上去，消失在一片灿烂中。                   
                                        （节选自沈石溪的《斑羚飞渡》）
12．选文①段中画横线的句子用了什么修辞?“用死亡做桥墩”的含义是什么?(4分)
答：                                                                       
                                                                       
13．选文④段运用什么表达方式？联系全文，说说本段起什么作用?(4分)
答：