城市别称1.大青树下的小学
1.《大青树下的小学》描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活，体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结。
2.这所学校有哪些特别的地方，用自己的话说一说。
这所学校特别的地方：一、这是一所民族小学，边疆小学。二、学校里有许多动物。三、学校有古老的铜钟和美丽的凤尾竹。
3.填空。
预祝考试成功的句子（1）第三自然段以树枝、鸟儿、蝴蝶、猴子的状态来表现窗外的安静，衬托出孩子上课时的专心。
（2）课文按照时间顺序描写了一所边疆的民族小学的学生上学路上、来到学校、上课时、下课了的情景。
2．花的学校
1.《花的学校》一文以儿童的视角，通过丰富的想象，把花儿当成
angelababy整容了吗
了一活泼、天真、渴望自由的孩子，把孩子和妈妈之间的感情表达得自然、深厚。
2《花的学校》的作者是泰戈尔，他是享誉世界的印度诗人、哲学家，曾获诺贝尔文学奖，他有《飞鸟集》《园丁集》等50多部诗集出版，本文选自泰戈尔的散文诗《新月集》。
3.（1）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
（2）树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
这两句话划线部分采用拟人的手法，使句子更加生动形象。
4.照样子，写一写。
雨一来，他们便放假了。
清风一吹，花儿便摇头晃脑。
清风一吹，花儿便跳起欢快的舞蹈。
什么属相不适合戴貔貅蝴蝶一吹，他们便露出迷人的笑脸。
3.不懂就要问
1.《不懂就要问》，讲的是孙中山小时候不怕挨打，大胆向老师提问的故事。赞扬了孙中山勤学好问的精神，告诉我们要养成不懂就问的学习习惯。
2.读了《不懂就要问》这篇课文，让我感受最深的是孙中山说的学
问学问，不懂就要问。
语文园地一
2、描写人物心理的四字词语：提心吊胆七上八下心花怒放
3、描写人物外貌的四字词语：披头散发面红耳赤眉清目秀
4、描写人物神态的四字词语：六神无主大惊小怪大惊失
5、含有近义词的四字词语：摇头晃脑披头散发提心吊胆
6、含有反义词的四字词语：早出晚归左顾右盼七上八下
7、含有身体部位的四字词语：摇头晃脑口干舌燥提心吊胆
8.画出以下句子朗读时要关注的重音。
新水浒演员表①.妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。（“真的”要轻读，读出儿童天真无邪的语气。）
②.书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。（重读，突出孙中山疑惑的心理）
3.孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问，为了弄清楚道理，就是挨打也值得的。”（慢读，表达即使冒一点危险，也值得的意思）
4.你向先生提问，不怕挨打吗？（重读，读出反问和担心的意思。）
5.大家一起朗读课文，那声音真好听。（重读，读出欣赏和陶醉的语气。）
第二单元知识点
4、山行
一．《山行》描写了诗人在山中行走时看到的美丽秋景，表达了诗人对秋天的喜爱和赞美之情。
《赠刘景文》是苏轼送给刘景文的勉励诗，表达了诗人对朋友的勉励之情。
《夜书所见》表达了诗人在秋夜思念家乡的感情。
二．填空。1《山行》是唐代诗人杜牧写的，诗中所看到的景物：有寒山、石径、白云、枫林、霜叶。表达了诗人对深秋山林景喜爱的感情。
2《山行》一诗描写深秋景的诗句是：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
3、《赠刘景文》是宋代诗人苏轼写的，诗中诗人能给人以积极向上、乐观的诗句是：一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
4、《夜书所见》是宋代诗人叶绍翁写的，诗中由萧萧的秋景引发诗人思乡之情的诗句是：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
5.铺满金巴掌的水泥道
一.《铺满金巴掌的水泥道》本文描写了我在上学路上看到铺满落叶的水泥道的美景，表达了作者对自然、对生活的热爱之情。二．下面画横线的词语，你是用什么方法来理解的？和同学交流。1.啊，多么明亮的天空。明朗：清亮，明朗。（联系生活实际、近义词。）
2.它们排列的并不规则甚至有些凌乱。凌乱：不规则。（联系上下文。）
3.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。熨帖：平展紧紧的贴着。（联系上下文。）
6.秋天的雨
一．中心：《秋天的雨》本文将秋天众多的景物通过秋雨巧妙地串起来，勾画出一个美丽、丰收、欢乐的秋天，抒发了作者对秋天的喜爱和赞美之情。
五彩缤纷的意思是颜多，彩绚丽丰富。(联系上下文。)
2、《秋天的雨》从秋天纷纷缤纷的彩、丰收的景象和各种动植物准备过冬的情景三个方面写了秋天的雨。
3、想象一下秋天的雨还会把颜分给谁呢？照样子写一写。
它把黄给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇，哪扇走了夏天的炎热。
它把红给了柿子，红红的柿子像一个个小灯笼，摇啊摇啊，摇来了冬天的寒冷。
7、听听，秋的声音
一．《听听，秋的声音》，本文描写了秋天大自然里的一些特有的声音——树叶的唰唰声、蟋蟀的㘗㘗声、大雁的叮咛声和秋风的歌吟。展现了秋天的生机和活力。
语文园地二
一．读书的时候，如果遇到不理解的词语，我会这样做：
1.查字典
2.联系上下文
3.联系生活实际
4.查看注释
5.向他人请教
6.近义词
迈巴赫 landaulet7.猜一猜
8.否定反义词。二．你会用哪些词语来形容不同的季节？写下来和同学交流。
春；暖和春光明媚春回大地鸟语花香春暖花开桃红柳绿
夏：炎热骄阳似火烈日炎炎挥汗如雨炎炎夏日
秋：凉爽硕果累累秋高气爽秋风习习金桂飘香
冬：寒冷冰天雪地天寒地冻寒冬腊月大雪纷飞
三. 描写秋天的词语
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