道法小简答
1.面对侵犯和侮辱时，我们应该怎么做?
答：(1)指出对方的错误。
(2)要求对方道歉。
(3)必要时拿起法律武器。
夏航燕
2.你觉得怎样才能避免不顾客观现实、过度维护自己的行为出现呢?
答：(1)不过分敏感，保持情绪稳定。(2)客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀。(3)理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。
3.请你说一说尊重自己有哪些重要的表现?
答：(1)相信自己的价值，不自我贬低，不自卑。(2)维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。
4.在学习生活中你是怎样宽容他人的?
答：不为别人的态度斤斤计较，不对别人的不当做法耿耿于怀，不因自己吃一点点亏而烦恼。宽厚待人，乐观
对已。
5.什么是宽容?
答：宽容是对他人的真诚的
谅解，是对他人发自内心的
友善，也是一种积极健康的
待人处事态度。
6.宽容有什么力量或作用?
答：(1)宽容让生活更美好。
宽容让人们彼此宽待、和谐
相处，它是我们和谐美好生
活的重要基础。(2)宽容不仅
给我们带来了和谐、友善的
社会生活环境，也使我们内
心保持平和、，让我们生
活得健康、愉快。
7.了解到“生物圈2号”，你
得到了什么启示?
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答：“生物圈2号”实验宣
告失败，可以说在现有技术
的条件下，人类无法模拟出
一个类似地球的、可供人类
生存的生态环境，这意味着,
迄今为止，地球仍是人类和
其他生物唯一的家园。
8.为什么说森林有重要的环
境价值?
答：森林提供大量的木材,
吸收二氧化碳，制造氧气，防
风固沙，防止水土流失。
9.“地球只有一个”。为了保
护好我们的家园，你有什么
好的建议吗?
答：尽自己的能力做一些力
胡悦鑫个人资料所能及的事情，节约水电，绿
出行。
10.地球资源减少给人类带
来了哪些后果?
答：近百年来，随着人口的
增长和人类需求的增加，地
球越来越不堪重负。生物赖
以生存的森林、湖泊、湿地
等正以惊人的速度减少；煤
炭、石油、天然气等非可再
生能源因过度开采而面临
枯竭；化石燃料燃烧排放大
量的温室气体加剧全球气
候变暖……地球出现了资
源短缺、环境污染和生态破
坏等问题。
11.洪水来时，我们应怎样自
护和救助?
答：(1)遇到洪水时，要向山岗、
楼房等高处转移。(2)如洪水
来势凶猛，又无高地可避，要
抓住有浮力的物品。(3)迅速
一些木板扎成木筏，准备
逃生。(4)洪水过后，搞好环境
卫生，防止疫病发生。
12地震来临时，你知道哪些应急逃生知识?
答：远离建筑物，躲避到开阔地带。逃离建筑物或躲藏，要讲究方法，躲避在有硬物支撑的空间中。对受伤者合理施救。
13.当重大自然灾害发生后，对于身处灾区的小朋友，我们可以做什么?
答：我们可以捐出自己的衣服、书本、玩具、零花钱，向他们送去慰问和祝福。14.不屈的抗灾精神的实质是什么?
答：不屈不挠，团结互助。15.我们要怎样做才能减轻自然灾害带给我们的伤害?答：(1)提高防灾避险意识。
(2)掌握自救自护知识。(3)提高自救自护能力。
16.查资料，至少列举五处我国现存的古代遗迹。
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答：长城、敦煌莫高窟、秦始皇陵、曲阜孔府、孔庙、洛阳龙门石窟、北京故宫、天坛等。
17.为什么文明古国都产生于大河流域?
答：由于河流周期性泛滥，河谷及入海口处日积月累，
沉积了厚厚的沃土，适于农
业生产，勤劳智慧的人们在
冲积平原上发展灌溉农业，
把大河流域建成了粮仓，在
大河流域繁衍生息，创造着
古老的文明，所以说文明古
国都产生于大河流域。
18.我们应该怎样对待古代
劳动人民创造的灿烂文明?
答：古代劳动人民创造的灿
烂文明是人类的宝贵财富，
我们在为祖先感到自豪和
骄傲的同时，也要时刻记住
文明不仅需要继承，更需要
创造。
19.作为一名普通人，我们可
以怎样为保护文化遗产作
曹曦文父亲
出属于自的贡献?
答：(1)加强保护理念，不在
文物古迹上乱涂乱画。(2)
不随便攀爬文物古迹，不盲
目寻宝盗宝。(3)主动对所见
到的有损文物古迹的行为
进行力所能及的劝阻或者
中国军事实力排名举报。
20.不同文明之间应该怎样
相处呢?
答：彼此尊重、相互学习、
交流互鉴、共同繁荣。
21.你知道哪些见面礼节?
答：握手礼、拥抱礼、鞠躬
礼、贴面礼、合十礼、吻手
礼、脱帽礼等。
22.我们应该如何对待文化
的多样性?
答：各种文化都是平等的，
我们在认同自己文化的同
时，应以包容、开放的态度
对待不同于我们的文化，求
同存异。在文化交流中，来
自不同文化的人们要和平
相处，共同促进世界文化的
繁荣。
23.科技发展对社会发展有
哪些负面影响?
答：过度开采资源，生态失
衡，环境被污染等。
致亲爱的的小可爱们：
世界这么大，遇见你们是
缘分。你们都是令我骄傲的
小可爱，希望我们一起努力，
一起用行动创造奇迹，努力
实现我们定下的目标，让我
们为自己努力的结果而骄
傲，让父母因我们的优秀而
自豪，让班级因我们而荣光！