幼儿园教案设计理念
作为一位教育工作者，关于如何展开幼儿园活动教学这件事,可以先编写出活动教案。现在,快来参考教案是怎么写的吧！下面是由作者给大家带来的幼儿园教案设计理念7篇，让我们一起来看看！
幼儿园教案设计理念篇1
活动目标：
1、幼儿通过情形表演，认识老虎、狮子的尾巴。
2、告知幼儿一个人在家时，有陌生人敲门不能开门，增强幼儿的自我保护意识。
活动准备：
1、兔子头饰一个，老虎、大灰狼、狮子、兔子尾巴和面具各一个。
怎么进行数据分析2、幼儿会唱《两只老虎》、《表情歌》、《哈巴狗》。
昌图
活动进程：
一、开始部分
小朋友，你们好！你们有没有听过《小兔乖乖》的故事啊！“听过”。那你们爱好小白兔吗？“爱好”。我们一起玩《小兔乖乖》的游戏，好吗？“好”。谁来扮演“小白兔”呢？（好，那你们来表演小白兔），我来表演兔，请封老师来表演兔妈妈。
兔妈妈：宝宝们，妈妈现在要到外面去拔萝卜，你们在家可要把门关紧了，谁来敲门也不能开，只有妈妈回来了才能开，记住了吗？（记住了）宝宝们，再见！
二、重点部分
师：兔宝宝们，妈妈出去了，兔在家陪你们玩，你们高不高兴呀？（高兴）我们一起唱一首歌吧！就唱《小兔乖乖》吧！（唱完歌大灰狼敲门）
①“咚咚咚”，咦，是谁在敲门呀？让兔来问一问：“你是谁呀？”（我是你们的妈妈，快开门呀！）这像不像妈妈的声音呀？（不像）（我们让他把尾巴伸进来瞧一瞧）“请你把尾
巴伸进来给我们瞧一瞧”。“咦，这是谁的尾巴呀？”（大灰狼）讲授尾巴：长长的、毛茸茸的、粗粗的。让我掀开窗帘看一看（你不是妈妈，你是大灰狼，不开不开就不开。）哦，大灰狼被我们赶走了，高不高兴呀？（高兴）那我们一起来唱一首《表情歌》吧。
②同①，将大灰狼换成老虎，讲授尾巴：长长的、带有花纹。唱《两只老虎》。
③同①，将大灰狼换成狮子，讲授尾巴：细细的、长长的、最下面还有很多的毛。唱《哈巴狗》。
④兔妈妈敲门，“你是谁呀？”“我是你们的妈妈”，（不信）“请你把尾巴伸进来给我们瞧一瞧。”我们把窗帘掀开看看是不是妈妈，（是妈妈）兔妈妈唱“小兔子乖乖，把门儿开开……（幼儿一起去开门）“妈妈回来了，妈妈回来了，快开门呀！”
三、终止部分
摩的拼音组词>伤感 歌曲
兔妈妈：宝宝们，你们在家乖不乖呀？有没有人来敲门呀？宝宝们真大胆，做得真棒，以后我们一个人在家时，如果有不认识的人来敲门千万不能敲门，记住了吗？看，妈妈拔了这么多的萝卜，你们开心吗？那我们一起做游戏吧！
幼儿园教案设计理念篇2
设计意图：
人类在不断认识、适应和利用自然环境的进程中，得以不断的繁育生息。但同时，人类对环境的破坏也到达了惊人的程度，环境污染、能源危机、生态安稳被破坏，一切都直接要挟着人类的生存。因此环境问题日益遭到世界各国的重视。环保已经不只是一句口号，一种观念，而应当是一种生活方式，付诸与每一个小小的行动。许多回收的废弃物，都潜伏着被塑造的条件，等待你的慧思巧手，将它们“化腐朽为奇妙”吧!
活动目的：
六一儿童节发的说说1、能大胆表达自己的意愿。
2、能大胆设计表情，做出属于自己的花盆。
活动准备：
已经弄干净的鸡蛋壳、油画棒
活动进程：
一、引发幼儿的爱好。
观赏作品，知道这个是什么?这个“花盆”是用什么做的。跟平常看见的花盆有什么不同?
二、认识花盆，学习做法。
请幼儿说说如果让自己来设计花盆，想在上面画些什么内容?
三、鼓励幼儿与同伴共同合作，一起制作花盆。
1、请幼儿与好朋友说说自己准备画什么内容的花盆?
2、鼓励幼儿大胆自己设计画面，教师视察指导。
四、小结情形。
请幼儿展现自己的作品，一起用自己制作的花盆进行种植活动。
活动反思：
幼儿在活动中能充分利用了日常生活中的废旧材料，在活动的进程中通过相互学习、视察、讨论、操作，并在老师的引导下，把幼儿的已有体会再进一步概括，这样既有幼儿自己的创作，又能让幼儿在日常生活中充分运用自己的创作作品进行游戏。幼儿完成的成效理想，并且很爱好自己的作品。
幼儿园教案设计理念篇3
教学目标：
1、使幼儿知道夏季卫生知识，学会自我保护的方法。
2、引导幼儿学会用恰当的词语描写夏季的特点。
3、教幼儿学会有感情地朗诵文学作品，爱看图书。蟑螂怎么消灭最干净彻底的方法
4、让孩子观赏有关夏季的美术作品，画出或做出有关夏季自然景物的特点、服装、用品等。