小学五年级数学上册知识点
第一单元  小数乘法
1小数乘整数:与整数的乘法意义相同都是表示求几个相同加数的和的简便运算。如:1.5×3表示1.53倍是多少或31.5的和是多少
2小数乘小数:与整数的乘法意义不相同,表示求这个数的几分之几是多少。
如:1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少。1.5×1.8就是求1.51.8倍是多少。
3小数乘法的计算方法:先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点,积小数部分位数不够时,要在前面用0补足。(注意:计算结果中,小数部分末尾的0要去掉,把小数化简)
3规律:一个数(0除外)乘大于1的数,积比原来的数大;
        一个数(0除外)乘小于1的数,积比原来的数小。
4求近似数的方法一般有三种 ⑴四舍五入法; ⑵进一法; ⑶去尾法
5计算钱数:保留两位小数,表示计算到分;保留一位小数,表示计算到角。
6小数四则运算顺序跟整数是一样的:
1)只含有同一级运算的,要从左往右依次计算;
2)含有两级运算的,要先算乘除法再算加减法;
3)含有括号的运算的,要先算括号里面的再算括号外面的。
7、运算定律和性质:
加法:加法交换律:a+b=b+a      加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)
减法:减法性质:古代电视剧a-b-c=a-(b+c)      a-(b-c)=a-b+c
乘法:乘法交换律:a×b=b×a    乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)
乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×(a-b)×c=a×c-b×c
除法:除法性质:a÷b÷c=a÷(b×c)
第二单元      
1、 数对:由两个数组成,中间用逗号隔开,用括号括起来。括号里面的数由左至
右分别为列数和行数,即“先列后行”。 
2、 作用:一组数对确定唯一 一个点的位置。经度和纬度就是这个原理。  例:在方格图(平面直角坐标系)中用数对(35)表示(第三列,第五行)。 
1)在平面直角坐标系中X轴上的坐标表示列,y轴上的坐标表示行。如:
数对(3,2)表示第三列,第二行。 
2)数对(X5)的行号不变,表示一条横线,(5Y)的列号不变,表示一条竖
线。(有一个数不确定,不能确定一个点) 
2空调室外机不转、图形左右平移行数不变;图形上下平移列数不变。
第三单元《小数除法》
1小数除法的意义:与整数的乘法意义相同,都是表示已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算。
2小数除以整数的计算方法:小数除以整数,按整数除法的方法去除。商的小数点要和被除数的小数点对齐。整数部分不够除,商0,点上小数点。如果有余数,要添0再除。
3除数是小数的除法的计算方法:先将除数和被除数扩大相同的倍数,使除数变成整数,再按“除数是整数的小数除法”的法则进行计算。
注意:如果被除数的位数不够,在被除数的末尾用0补足。
4、在实际应用中,小数除法所得的商也可以根据需要用“四舍五入”法保留一定的小数位数,求出商的近似数。
5、除法中的变化规律:
①商不变性质:被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数(0除外),商不变。
②在除数不变的前提下,被除数扩大,商随着扩大,被除数缩小,商随着缩小。
③在被除数不变的前提下,除数缩小,商扩大,除数扩大,商缩小。
6、循环小数:一个数的小数部分,从某一位起,一个数字或者几个数字依次不断重复出现,这样的小数叫做循环小数。                               
循环节:一个循环小数的小数部分,依次不断重复出现的数字。如6.3232……的循环节是32.
7、小数部分的位数是有限的小数,叫做有限小数。小数部分的位数是无限的小数,叫做无限小数。
8、规律:一个数(0除外)除以大于1的数,商比原来的数小,例如1÷2=0.5
  一个数(0除外)除以小于1的数,商比原来的数大,例如1÷0.1=10
第四单元  可能性
1、有些事件的发生是确定的,有些是不确定的。
          可能  (不能确定)
(确定)
可能性    不可能
            一定
2、事件发生的机会(或概率)有大小。姚晨 微博
迪丽热巴的毕业院校可能性
                  数量多
            数量少
第五单元  简易方程
1、在含有字母的式子里,字母中间的乘号可以记作“·”,也可以省略不写,在省略不写时,应当把数字写在字母前面,例如A×3=A·3=3A
加号、减号、除号以及数与数之间的乘号不能省略。
2天盛长歌结局a×a可以写作a·aa2 a2 读作a的平方。    2a表示a+a
3、方程:含有未知数的等式称为方程。
  使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。
  求方程的解的过程叫做解方程。
4、解方程得原理是:
天平保持平衡的道理1:方程两边同时加上或减去相同的数,左右两边仍然相等。
天平保持平衡的道理2:方程两边同时乘或除以相同的数(0除外),左右两边仍然相等。
要注意的是:1.解方程得书写格式;2.上下等号对齐。
用方程解决问题的步骤:
1.弄清题意,搞清已知量是什么和未知量是什么,出数量关系;
2.解设未知数为X(一般设所求的问题为X)谭松韵的妈妈,根据等量关系列方程;
3.解方程,求未知数的值;
4.检验并写出答案。
510个数量关系式:
加法:和=加数+加数      一个加数=-两一个加数
减法:差=被减数-减数    被减数=+减数    减数=被减数-
乘法:积=因数×因数      一个因数=积÷另一个因数
除法:商=被除数÷除数    被除数=商×除数  除数=被除数÷商
6、所有的方程都是等式,但等式不一定都是方程。
7、方程的检验过程:方程左边=右边         
8、方程的解是一个数;
第六单元  多边形的面积
1、公式:长方形:周长=(+)×面积=长×宽   
        字母公式:C=(a+b)×2    S=ab  a=S÷b