跑团人教版语文作业本七上答案2022
1、(1)磕
(2)褪杨乐乐个人资料
(3)鸥
(4)痣
2、(1)纠纷
(2)莫大
(3)救济
(4)珍宝
3、例如：施教师，您教学阅历丰富，工作赁责，是大家爱戴的好教师，但假如你在课堂上能再多留一些时间给我们自己学习，那就更好了。
4、四件事：蔡教师假装发怒，蔡教师教我们跳舞，蔡教师带我们观看蜜蜂，蔡教师教我们读诗。
5、(1) “一迎”、“敲”表现出学生的“好玩”和教师的“不舍得”。强调蔡教师并没有故意要打的意思，表现她既温顺又喜爱学生。
(2) “狡猾”是贬词褒用，写出“我”的淘气、机智。表现了一个调皮的孩子对教师的理解。
6、蔡教师教“我们”读的诗，“我”到现在还记得那么清
晰，说明她的训练方法很特殊，对“我”来说终身难忘；同时也突出了蔡教师对“我”接近文学和爱好文学的深刻影响。
7、两者是不行分割的。文章着重塑造了蔡教师的形象，她温顺慈祥、循循善诱、喜爱学生，正是蔡教师的这样一颗喜爱学生的心，才使得“我”难以忘记。
8、四件事：刘教师笑谈残腿，刘教师跳动旋转为我们生动地讲课，刘教师欣赏、鼓舞学生，刘教师放风筝。
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9、(1)运用了拟人手法，通过“染上”、“尽情”、“伸展”等词语形象地描写了“春天到了”的情景，表达了对春天的宠爱和憧憬。
刘文正近况
(2)抓住动作描写，通过“撑”、“急速”、“转”等词语形象地写出了刘教师为我们讲课时跳动旋转的特点，表现了刘教师上课的专注和负责。
10、每到这时候，我经常不由自主地想起我的刘教师，想起他放入天空的风筝。
11、由于刘教师并不因身体残疾而对人生悲观，他对生活有着纯朴、剧烈的爱与追求，这让“我”深受感动，所以印象最深。
12、略
王几何
1、(1)臾
(2)屏
(3)绰
林志玲 腿(4)铭
2、(1)宁静
(2)优雅
(3)稀奇
3、(1)洗耳恭听
(2)哄堂大笑
4、王教师给我们上第一节几何课的情形。
5、(1)这句话将王教师比方成弥勒佛，既生动地写出了王教师的体形很胖，也突出了王教师的和气与慈爱。
(2)这句话中一连用了三个“最”字，木仅说明了“我”对这节课的印象深刻，也表达了王教师精湛的教学水平。
6、文章屡次写到同学们的“笑”，更能突出王教师业务精湛、幽默幽默、平易近人，是一位深受学生敬重和宠爱的好教师，从而起到侧面衬托的作用。
7、同学们的“痛快”是由于王教师富有感染力的微笑、绝活表演、让学生到黑板上画圆和三角形等，王教师制造了喜剧效果，使学生身心彻底放松，情感得以自由发泄，充共享受了课堂带来的乐趣。
8、女孩听从“我”的告诫离开了博爱座，小男孩在“我”的
泡椒凤爪做法
奉劝下收回要扔掉的空罐。
9、(1)通过动作描写，写出“我”不想让别人留意而让女孩尴尬，表达了“我”对女孩的关怀和敬重。
(2)把放学回家的小学生比作“叽叽喳喳的笼中鸟”，既写出了公交车的拥挤，也表达了对孩子们的宠爱。
10、例如一：女孩——我真是不应当，怎么会坐到博爱座上了，幸亏有好心人提示，真是太感谢他了!
例如二：男孩——我把空罐收回来了，没有任凭扔，这是我应当做的。感谢你的提示。
11、文章题目改为“告诫”不好，由于这篇文章要表达的是“告诫”应建立在“敬重”和“包涵”上，“扬善公堂，规过私室”是“传道”的真理，所以题目要加上“哨悄的”，这样的题目更能表达主茸。
12、这样安排段落给人一种强调的意味，不仅能突出“王教师”的形象，而且能让读者有置身其中的感觉。