苏教版语文课堂作业本七下答案2019
第六单元
26猫
1.耗涩绫怂怅诅
2.(1)身—生(2)祥—详(3)掉—吊(4)受—瘦
3.示例：(1)它化用了成语""，给人留下了遐想的空间
4.冬天的早晨它
又跳上桌子对鸟笼凝望着了.‖一天以为惩戒得还不够快意.‖隔了几
天我将怎样地对它表白我的误解呢‖两个月后5.那只花白猫不活泼，好像是具着天生的忧郁性似的；也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃得胖胖
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的.6."似乎"一词不能删.花白猫对这个对黄鸟的特别注意，仅仅"我"的
猜测和判断，并不能十分肯定，所以要用"似乎"一词.7.第三只猫的死与"我"的武断、粗暴相关，它促使"我"良心发现，感到内疚和悔恨，另外,"我"再也没有改过的机会了.所以，比前两只猫的亡失"更难过得多".8.
提示：能自圆其说即可，但应结合课文内容回答.
27斑羚飞渡远星城宝箱
1.逞湛穹凝迥怆娴磐
2.(1)健壮(2)沉重(3)技巧(4)意味中国黑社会
3.示例一：
进退维谷【成语出处】《诗经·大雅·桑柔》："人亦有言：‘进退维谷.’"【成语释义】无论是进还是退，都处在困境之中.形容进退两难.【近义成语】进退两难【反义成语】进退自如【应用链接】在我自己
的思想上也正感受着一种进退维谷的苦闷.示例二：老牛舐犊【成语出处】《后汉书·杨彪传》："愧无日先见之明，犹怀老牛舐犊之爱."
【成语释义】老牛舔小牛.比喻父母疼爱子女或者长辈关爱晚辈.【近
义成语】望子成龙/爱子心切【反义成语】深恶痛绝【应用链接】对母
亲这种老牛舐犊般的关心，我是永远都不会忘记的.4.指的是从注定死
亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，有贪生怕死的意思.5.通过"我"的感
受来揭示和升华文章的中心，并引起读者的共鸣.6.因为老斑羚们没有
拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡，心甘情愿用生命为下一代开辟一
条生存的道路.7.镰刀头羊为种的存续感到欣慰，为老斑羚的牺牲精
林志玲与郭台铭神感到自豪，在完成自己的使命后，它用生命给这次飞渡添上了悲壮的
一笔.那灿烂的彩虹正象征了镰刀头羊的行为和精神的闪光.8.示例：正因为生命如此可贵，让人不舍，所以那些义无反顾地献出生命的"镰刀头羊"，才能够如此深地打动我们，成为不朽的记忆.
28华南虎
1.传枚楚嚼
2.D
3.示例：(1)请问叔叔(阿姨)，您将鹤与鹿组合在一起，有什么含义吗(2)我欣赏到了一座雕像，它高达36米，以"鹤鹿同春"为主题，造型优美，线条奔放.下方是在草地上奔跑的麋鹿，上方是一只展翅飞翔的丹顶鹤，真可谓是现代雕塑的艺术珍品.
4.敢于抗争、渴望自由、保持尊严的华南虎.
5.不妥当.原诗用第二人称拉近了诗人和老虎的距离，体现了诗人对老虎的同情.原诗使用疑问句的句式，能够更好地表现诗人的情感，这里是在问老虎，更是在问自己、问人们.
6.水泥墙壁上有血淋淋的沟壑，表明老虎关在笼中经历了无数次不屈的抗争，其渴望自由的精神可见一斑.
7.这是诗人对华南虎高度的赞美，即使老虎身在笼中，但心还在苍苍莽莽的山林，永远不会屈服.
8.示例：不能在困境中倒下.理由略.
29马
1.毫—豪洋—扬混—浑驱—躯脑—恼安—按
2.(1)毫无私心、毫不吝惜地前往(2)暗中观察情况(3)两个人或两件事物互相配合，使二者的水平、作用、好处能得到充分展示
3.(1)分担(2)坚实(3)驱赶
4.动作的自由就构成美丽的天然：野马有大自然赋予的美质，具有充沛的精力和高贵的精神；而家马则都只有人工所能赋予的东西，即技巧与妍媚而已.
5.为我们展示了天然野生的马在大自然中的生存状态，与家马形成对比.
6.它们从来不攻击其他动物，不屑于与对手搏斗，不对其他动物作战；也绝不互相作战，不互相争夺生存资料；从来不追捕一只小兽或向同类劫夺一点东西.
7.略
8.(1)森林的树木已经被砍伐尽了，没有一棵树，一只鹿锯下自己头上的一只角，栽在土里，精心用水浇灌.一动物围绕在这棵"树"旁边，希望它能成活、长大.真是"可怜天下动物心"啊.(2)示例：这幅漫画意在告诉人们要爱护自然，保护动物，保护森林资源.
30狼
1.缀窘苫弛眈眈
2.(1)只(2)原来(3)胁迫、攻击(4)回头看
3.(1)聊斋
志异清蒲松龄(2)在聊斋中记叙奇异的故事.聊斋，作者的书房名；志异,
记叙奇异的故事4.(1)离开(2)像狗一样(3)突然(4)打洞5.C6.(1)企图
打洞钻过去来攻击屠户的身后.(2)狼也算狡猾了，但一会儿两只狼都送
命了，禽兽的欺骗手段能有多少呢仅仅增加笑料罢了.7.对恶人不能抱
任何幻想，而要敢于斗争，善于斗争.(只要合理即可)8.提示：注意人称
变换以及细节描写.
延政勋近况单元复习
1.临狩昧悯卑
2.B
3.(1)猫鼠同眠照猫画虎(2)虎背熊腰虎头蛇尾(3)马到成功老马识途(4)狼狈不堪狼吞虎咽
4.示例：藏羚羊说："我们生活
在海拔4000米以上的青藏高原，气候极其恶劣，生活条件极差.我们不最好听的音乐
招惹任何人，就是在这种情况下，人们也不放过我们!他们开了吉普车,
荷实弹，一路追杀."蛇说："我们生活在乱石堆中、乱草丛里.我们以
鼠为食，间接保护了人类赖以生存的粮食.但人们不但取了我们的蛇毒、蛇胆和蛇皮，最后还要把我们烹成蛇羹"黑熊说："我比你们都惨，人说
‘熊掌美味可食’，就砍掉了我们的手臂；又说‘熊胆能够治病’，就强
行抽取我们的胆汁."如果人类不停止捕杀，不采取相对应的措施，那么
天空无鸟飞，海中无鱼游，地上无兽走，塘边无蛙鸣，人自己也活不下去
的情景就会到来!5.上文介绍了蜜蜂是如何抵御寒冷，度过寒冷的冬天的.6.(1)通过对比，说明蜜蜂调节温度的神奇效果，赞扬蜜蜂的智慧.(2)体现了语言的准确性，说明反复换岗仅仅调节蜂团的温度的一个方面.7.表面的蜜蜂向球心钻，而球心的则向外转移，不停歇地爬来爬去，经常与
外面的工蜂交换岗位；工蜂就像抱窝鸡那样，振翅飞舞.(写出两点，意思
对即可)8.团队精神、协作精神、奉献精神、自律精神等.9.(1)留下(2)离开(3)大腿(4)背着(5)被(6)指狼(7)那么(8)只10.(屠夫)觉得狼不太动弹了，才用绳子缚住(它的爪子).11.面对像狼一样的恶人，要动脑筋,
想办法，用智慧战胜他.12.略