泉州海洋职业学院
一、专业基本信息
（一）专业代码：520802
（二）招生对象：经全国普通高等学校招生考试，达到我院录取分数线的普通高中及同等学历毕业生。
（三）学制与学习年限：学制3年，学习年限2-5年。
（四）学习形式：全日制
（五）学历：大学专科
二、培养目标与基本规格
刘德华的电影全集（一）培养目标
婴幼儿托育服务与管理专业旨在培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文
化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握幼儿卫生保健、健康管理以及幼儿教育的基本知识，具备保教结合技能，面向学前教育与儿童卫生保健行业的婴幼儿教育与保育、家庭教育指导、健康管理等岗位，从事婴幼儿发育监测与评价、健康指导、幼儿教育及家教指导等工作的高素质技术技能人才。
专业录音声卡（二）基本规格
通过专业培养，应达到以下规格要求：
如何适应大学生活一、知识要求：
冈崎京子1.掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；
2.熟悉幼儿教育事业和幼儿健康教育事业的方针、政策和法规以及环境保护、安全消防等相关知识；
3.掌握婴幼儿营养、生长发育、生活照料、常见疾病的特点及预防等保健知识；
赵立新事件来龙去脉4.掌握幼儿心理、儿童保教、学前教育等基本理论知识；
5.掌握幼儿游戏和日常生活等活动组织的有关知识；
6.掌握早教机构、幼儿园课程领域的教育内容、教育计划、教育组织、教育方法和教育评价等方面的基本知识；
7.熟悉婴幼儿保健相关的行政管理、后勤管理、档案管理的基本知识。
二、能力要求：
贾青1.具备良好的口语表达和书面写作能力，能够在工作中与婴幼儿和家长进行有效沟通。
2.具备本专业必需的信息技术应用和维护能力；
3.具有探究学习和终身学习的能力；
4.具备科学的婴幼儿照护能力，能够开展膳食搭配、生活照护、疾病预防等工作；
5.具备健康干预方案实施和健康随访能力，能够开展婴幼儿健康管理服务与指导，包括健康检查、健康风险评估等工作；
6.具备保教结合能力，能够按照婴幼儿身心发展特点，运用学前教育的理论知识和教学方法，组织适合的教育活动；
7.能够正确地观察、评价婴幼儿，调整、引导家长，并与其他保教人员共同建立婴幼儿良好的评价氛围，优化婴幼儿的生活与成长环境；
8.具备良好的沟通能力，能够为婴幼儿、家长等提供相关咨询与服务。
三、素质要求：
1.坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；
2.崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；
3.具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维；
4.勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，
有较强的集体意识和团队合作精神；
5.具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的饮食习惯、运动习惯、学习习惯；
6.具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。
三、就业面向与证书
（一）就业面向
主要就业面向：幼儿园、健康管理机构、托育机构
初始岗位：托幼培训机构指导教师、幼儿园教师
发展岗位：幼儿园教育活动指导教师、早教机构幼儿活动指导教师、医疗保健或健康管理者、婴幼儿心里咨询师、儿童运动研究机构、媒体、图书出版部门等健康行业领域
（二）基本技能与职业资格证书
该培养方案既强调基本技能要求，同时也融入了岗位职业资格证书的要求，在学习期间，可以参加下列基本技能与职业资格证书考试：
1.基本技能证书
2.职业资格证书
四、知识结构、能力结构、素质结构与要求
岗位能力与课程分析对照表
发布评论