高职学前教育专业幼师实用写作课程的设计思路祝考试顺利的一句话
韩寒照片作者:赵欣
来源:《现代职业教育·中职中专》2019年第12期
        [摘; ; ; ; ; ;要]; 教育家叶圣陶先生说过,应用文写作尤其重要。每个人的生活工作都离不开应用文写作。就幼教工作者来说,《幼儿园教师专业标准》要求幼儿园教师应具备的专业能力中就明确指出:幼儿园教师要会“制定阶段性教育活动计划和具体活动方案”,撰写学年计划、学期计划、月计划、周计划和一日活动计划。作为当代幼儿园教师,为了适应时代的需要,不仅要能够做好保教这一本职工作,还要能够针对保教工作中的现实需要与问题,进行探索和研究。比如做好家长工作要学会相应的沟通技巧,能够针对不同孩子的特点定期写出优秀的评语,能够运用正确科学的方法管理好班级的等。这些都要求幼儿园教师具备一定水平的写作能力。《幼师实用写作》课程的宗旨就是让专科层次的幼儿教师能够获得相应的写作能力。
        [关; ; 键; ;词]; 课程设计;高职;学前教育;实用写作
        [中图分类号]; G712 ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;[文献标志码]; A; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; [文章编号]; 2096-0603(
2019)35-0094-02
        一、课程性质
街球表演        幼师实用写作是学前教育专业一门重要的职业技能课,根据《幼儿园教师专业标准(试行)》中的要求,幼儿园教师日常工作中的文案写作是开展各项工作的必备基础,它与学前教育学、学前心理学以及幼儿一日生活等领域的联系十分密切,是一门操作性和实践性很强的学科。马景涛弟弟
        二、课程任务
        本课程设置的主要目的有两点,一是让学生了解并掌握保教工作中各类文案的写作方法和技巧,二是通过训练帮助学生顺利通过教师资格考试科目之一《综合素质》的测试。乘风破浪的总决赛公演曲目
        本课程学习要求如下:醉翁亭记原文