语⽂四年级下册第22课《古诗三⾸》学习⽬标、重点
知识点
⼀、学习⽬标
1.会认本课7个⽣字，会写8个⽣字，认识多⾳字“单”，理解⽣字组成的词语。
2.背诵课⽂，默写《芙蓉楼送⾟渐》
3.能借助注释、看图、想象画⾯等⽅法理解词语，进⽽理解古诗⽂。
4.学习⼀组描写⼈物品格的古诗，感受作者对⾼尚品格的赞美之情。
⼆、作者简介
王昌龄（约698—约756）字少伯，盛唐著名边塞诗⼈，被后⼈誉为“七绝圣⼿”。王昌龄诗绪密⽽思清，与⾼适、王之涣齐名，时谓王江宁。主要作品：《从军⾏七⾸》《出塞》《闺怨》等。
卢纶（约742—约799）字允⾔，唐代诗⼈，⼤历⼗才⼦之⼀。从军多年，他所做的边塞诗富有战⽃⽣活⽓息，雄壮感⼈。主要作品：《塞下曲》《长安春望》《逢病军⼈》等。
梦见观音王冕（1287—1359）字元章，号煮⽯⼭农，亦号 “⾷中翁”“梅花屋主”等，元朝著名画家、诗⼈、篆刻家。⼀⽣爱好梅花，种梅、咏梅，擅长画梅。主要作品：《⽩梅》《梅花》《读史》等。
三、我会写注⾳及组词
芙：fú（芙蓉、芙蓉楼、出⽔芙蓉）
蓉：róng（⾖蓉、莲蓉、椰蓉）
洛：luò（洛阳、洛河、洛神）
壶：hú（⽔壶、茶壶、酒壶）
雁：yàn（⼤雁、雁、沉鱼落雁）
砚：yàn（砚台、洗砚池、笔墨纸砚）
乾：qián（乾坤、乾隆、朗朗乾坤）
坤：kūn（乾坤、坤⾓、扭转乾坤）
四、多⾳字
单：chán（单于）dān（单独）shàn（单姓）
五、理解诗意
芙蓉楼送⾟渐
【唐】王昌龄
寒⾬连江夜⼊吴，平明送客楚⼭孤。
寒⾬连江夜⼊吴，平明送客楚⼭孤。
佟丽娅的老公洛阳亲友如相问，⼀⽚冰⼼在⽟壶。
【注释】1.芙蓉楼：原址在今江苏省镇江市西北。
2.楚⼭：古时吴、楚两地相接，镇江⼀带也称楚地，故其附近的⼭也可叫楚⼭。
【诗意】冷⾬洒满江天的夜晚，我来到吴地，天刚亮时送⾛好友，只留下楚⼭孤影。如果洛阳的亲友向你有关我的情况，你就告诉他们，我的⼼就像这⽟壶的冰那样纯洁透明。
塞下曲
我的拿手好戏600字作文
【唐】卢纶
⽉⿊雁飞⾼，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，⼤雪满⼸⼑。
【注释】塞下曲：古时边塞的⼀种军歌。
平行志愿录取原则⽉⿊：没有⽉光。
单于：匈奴的⾸领。这⾥指⼊侵者的最⾼统帅。
遁：逃⾛。
将：率领。
轻骑：轻装快速的骑兵。
逐：追赶。
满：沾满。
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【诗意】没有⽉亮的晚上，⼤雁⾼飞，单于趁着⿊夜逃跑。想要率领轻骑兵追赶，纷飞的⼤雪堆满了⼸⼑。
墨梅
【元】王冕
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要⼈夸颜⾊好，只留清⽓满乾坤。
【注释】墨梅：⽤墨笔勾勒出来的梅花。
吾家：我家。因王羲之与王冕同姓，所以王冕便认为王姓⾃是⼀家。
洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池⼦。王羲之有“临池学书，池⽔尽⿊”的传说。这⾥化⽤这个典故。
池头：池边。头：边上。
淡墨：⽔墨画中将墨⾊分为四种，如，清墨、淡墨、浓墨、焦墨。这⾥是说那朵朵盛开的梅花，是⽤
淡淡的墨迹点化成的。
的。
痕：痕迹。
清⽓：梅花的清⾹之⽓。
满乾坤：弥漫在天地间。满：弥漫。乾坤：天地间。
【诗意】我家洗砚池边有棵梅花树，开出的朵朵梅花都带着淡淡的墨⾊。它不需要⼈们夸赞它的颜⾊好看，只希望留下清⾹之⽓充满天地之间。
六、问题归纳
芙蓉楼送⾟渐
1.“寒⾬” 是什么季节的⾬“连”“⼊”的⽤法在这⾥有什么好处？
“寒⾬”指秋⾬，“连、⼊”写出了寒⾬绵绵不断和⽆声⽆息，渲染离别的暗淡⽓氛。展现了即景⽣情，寓情于景的⼿法特点。
迪达拉怎么死的2.洛阳亲友如相问，⼀⽚冰⼼在⽟壶。最后⼀句⽤了什么修辞⼿法？表现了作者什么品格？
最后⼀句⽤了⽐喻的修辞⼿法，诗⼈以⽟壶⾃⽐，表达了⾃⼰不会因为官场上的坎坷遭遇⽽改变⾃⼰的⽓节，同流合污，随波逐流的⼼志，表达了⾃⼰开阔的胸怀、坚强的性格和⾼风亮节。
塞下曲
欲将轻骑逐，⼤雪满⼸⼑。最后⼀句写景有什么好处？
对严寒景象的描写，突出表达了战⽃的艰苦性和将⼠们奋勇的精神。
情景交融，⼀逃⼀追，虽没有直接写激烈的战⽃场⾯，但留给⼈们的想象是⾮常丰富的。
墨梅
不要⼈夸颜⾊好，只留清⽓满乾坤。这两句在全诗中有什么作⽤？
最后两句，托物⾔志，点明中⼼。诗⼈借墨梅为喻，在素洁的梅花⾝上寄予了他鄙视流俗、淡泊名利、贞洁⾃守的⾼尚情操。
七、课⽂主题
《芙蓉楼送⾟渐》这⾸诗通过送别友⼈时的表⽩，表达了诗⼈藐视庸俗的功名利禄，不向排挤陷害⾃⼰的恶势⼒屈服，永葆⾼洁品质的崇⾼⽓节。
《塞下曲》的⼤意是：敌军溃逃，将⼠在严寒环境中奋勇追敌，⼀逃⼀追的故事情节，情景交融的⼿法，让读者⾃⼰想象战事的激烈，突出表达了战⽃的艰苦性和将⼠们奋勇精神的赞赏。
《墨梅》这⾸诗表⾯是诗⼈赞美墨梅不求⼈夸，只愿给⼈间留下清⾹的美德，实际上是借梅⾃喻，表达⾃⼰对⼈⽣的态度以及不向世俗献媚的⾼尚情操。
⼋、教材课后习题参考答案
1.有感情地朗读课⽂。背诵课⽂。默写《芙蓉楼送⾟渐》。
在熟读古诗的基础上，理解古诗的意思和表达的情感，在此基础上背诵课⽂，默写课⽂。
2.说说下⾯诗句的意思，再想想这些诗句表现了怎样的精神品格。
“到了洛阳，如果洛阳亲友问起我来，就请转告他们，我依然像⽟壶⾥的冰⼼那样晶莹纯洁。”表现出诗⼈品⾏⾼洁，为官清正，绝不随波逐流的⼈⽣信念。
“正要带领轻骑兵去追赶,⼤雪纷飞落满⾝上⼸⼑。”表现了守边将⼠不顾严寒，英勇⽆畏的精神品质。
“它不需要别⼈夸奖颜⾊美好，只要留下充满乾坤的清⾹之⽓。”表现了诗⼈鄙薄流俗、独善其⾝、不求功勋的品格。