孔子东游，见两小儿辩日，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
【请你谈一谈】
上文告诉了我们一件什么事呢？

【寓言故事】
1、定义及特点：寓言故事指含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。
2、阅读要求：①梳理故事情节；
          ②掌握事件特点及人物特征；
          ③明白故事寓意。
【文言文】
1、文言文的定义及其由来
文言文是中国的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。俗称“之乎者也”。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为了能在“一卷”竹简上记下更多的事情，就需要将不重要的字删掉。可以说“文言文”是世界上最早的文字记录“压缩”格式，是现代汉语的源头。
“文言文”这个词中，第一个“文”，是美好的意思。“言”，是写、表述、记载等的意思。“文言”，即书面语言，“文言”是相对于“口头语言”而言，“口头语言”也叫“白话”。 最后一个“文”，是作品、文章等的意思，表示的是文种。“文言文”的意思就是指“美好的语言文章”。
2、考点
（1）解释加点词语
（2）翻译简单的短语或者句子
（3）读了这篇文章懂得了什么启示或者道理，谈谈自己的想法。
3、应试技巧
（1）首先要通读全文，把握文章大意，做到心中有数，切忌一上来就匆匆忙忙翻译。
（2）在翻译时，遇到疑难词句，可暂时放过，等译完上下文，再进行推敲。抓住关键词，联系语境，重点突破。在文言文阅读中，有些句子往往因为个别词而影响全句的理解。这
个词就是一个关键词。对于它，我们要联系语境去理解、参悟。
（3）译完全文后，再通读一遍，检查校正，以防误译、漏译和曲译。翻译时调整好语序，才能便于翻译，否则译文易颠三倒四，给人“丈二和尚摸不着头脑”的感觉。
✧我只在乎你 日语版文言文翻译具体方法：留、删、补、换、调、变。
“留”，就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名等，翻译时可保留不变。
“删”尹尚贤图片，就是删除。删掉无须译出的文言虚词。姜艺声
“补”，就是增补。（1）补出省略句中的省略成分；（一尺等于多少厘米2）补出省略了的语句。注意：补出省略的成分或语句，要加括号。
“换”，就是替换。用现代词汇替换古代词汇。如把“吾、余、予”等换成“我”，把“尔、汝”等换成“你”。
“调”，就是调整。把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。主谓倒装句、宾语前置句、介宾
后置句、定语后置句等翻译时一般应调整语序，以便符合现代汉语表达习惯。
“变”，就是变通。在忠实于原文的基础上，活泽有关文字。如“波澜不惊”，可活译成“（湖面）风平浪静”。
（一）阅读文段，回答问题。
赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像，问道：“值多少钱？”雕像者说：“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱？”雕像者说：“还要贵一点。”后来，赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们对他会更尊重些，于是问道：“这个值多少钱？”雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算饶头，白送。”
    这个故事适用于那些爱慕虚荣而不被人重视的人。
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1．赫耳墨斯与雕像者的对话，先后说了几次？都谈到谁了？每次对话反映了他怎样的心理？请作简要分析。
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2．雕像者三次回答赫耳墨斯询问价钱的数目分别是：“一个银元”“还要贵些”“假如你买了那
两个，这个算饶头，白送。”这三次价钱说明了什么？
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3．当赫耳墨斯听到：“假如你买了那两个，这个算饶头，白送。”的话后，心里会想什么呢？
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4．你觉得文章最后一句揭示了怎样的道理？
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【答案】
1．三次。先后谈了宙斯、赫拉和赫耳墨斯雕像。第一次发问较为平淡，当听说了价钱后，第二次发问就带有一种骄矜的表情“笑着问道”，似乎对自己的价格肯定能超过宙斯、赫拉而暗暗自喜；第三次发问重在心理活动的刻画，他自以为是神使，别人一定会奉承他，反映了他心灵上的卑劣。
2．第一次用确数，说明有一定的价值；第二次比较而言，只说概数，说明价值略高；第三次根本就不用数字，说明这是一文不值。
3．我怎么连赫拉都不如呢？
4．自我估价与客观评价是反向的，自我估价越高，客观评价就越低。只有谦虚，才能受人尊重。（合理即可） 
（二）阅读《鹦鹉救火》，回答问题。
鹦鹉救火
　有一只鹦鹉，离开家去看外面更广阔的世界。飞了几天，它又累又饿地来到了一座山林，打算暂时在这里安身。一只小松鼠看到了这只来自异乡的鹦鹉，马上蹦蹦跳跳地跑遍了整个山林，把这个消息告诉给所有的动物：“快去看哪，来客人了，来客人了！”动物们为鹦鹉举行了盛大的欢迎仪式，鸟儿们唱起动听的歌，小鹿们翩翩起舞，小猴们为鹦鹉采来了好多好多美味的浆果，让它吃了个饱。鹦鹉面对这一切，十分感动。
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  在接下来的几个月中，所有的飞禽走兽都待鹦鹉特别好，鹦鹉也尽自己的能力为大家做事，大家都很喜欢它。
  虽然生活得很快乐，但是时间一长，鹦鹉不禁思念起自己的家乡来。于是它向大家告别说：“这么多天来，大家对我的照顾，使我非常感激，但我必须回家去了，希望你们多多保重。”动物们依依不舍地把鹦鹉送了一程又一程，还是不得不两下分手了。
  过了些日子，不幸的事情发生了。这座山林忽然起了大火。这场火烧得可厉害了，烈焰滚滚，映红了半边天，百里之外都看得见。山林中的动物们无处逃窜，死伤无数，情况让人惨不忍睹。
  鹦鹉远远地望见了这边的大火，心中暗叫“不好”，它不辞劳苦地日夜赶路，赶到了着火的山林边。它一次次地飞到附近的河边，将羽毛在水中沾湿，然后把水洒向山林。也不知这样来来回回飞了多少趟，鹦鹉累得头昏眼花，几次险些被热浪吞没，身上的羽毛也被烧焦了，但是火势一点也没有减弱，反而越烧越旺。鹦鹉毫不气馁，还是不断地洒着水。